中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
教师随笔
阅读:1185
标签:
教师随笔
认识你自己(教师中心稿)
泗阳县王集中学 颜大会
为什么我的思想变得这样阴沉,眼光迷惘的做了我悲哀的伴侣。长期的宽容,在白昼光荣的行程中;再埋葬了忧郁的平和的黑夜中,没有一小时能够是我得到安宁。——题记
古希腊特裴尔神庙唯一的碑铭上的唯一箴言“你要认识你自己”象一条毒蛇吞噬我那颗原本脆弱的心。
那一年,我刚走上三尺讲台,“指点江山,激扬文字”,面对简陋的教学条件;如饥似渴的孩子们的眼睛;家长们望自成龙的拳拳之心,查拉斯图拉如是说,正是夜的时候:唉,我不能不是光辉。三更灯火,五更鸡,正是男儿上班时。我升起,我就是太阳。期末我班级完成我班级完成任务率达300%。可阳光普照的背后是阴雨连绵。我是达到了事业的顶峰,却留下心中永远的痛。
有一则寓言是这样的:狂风想让一个人脱下外衣,就加大了风力,但是这个人却把外衣裹得更紧了;过了一会儿,和风轻拂,这个人就自己把外衣脱下来了。而我为什么不能是“和风轻拂”呢,让孩子自己把“外衣”脱下来。有一次你要放飞,雨水打湿了羽毛,也忧伤了你的心。“布莱德雷”曾留着泪对我说,若你轻柔,温和地对我触摸;若你看着我,对我微笑;若你说话前偶尔叫我说话,那么我会长大,真正长大。孩子,所谓的 “激情”蒙住了我的双眼,使我迷迷糊糊的走进了人生的沼泽地,也使你陷进了可怕的泥潭。
卢梭《爱弥尔》:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,为了使他对你发生兴趣,那就不应该使他的脑筋对你说的话那样的默从,就不应该使他除了听你说话以外,便无事可做。做老师的固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会,要让他能够说:‘我想想,我懂了,我想出了它的意思了,我学会了。’”我怕黑夜,也怕白天。黑夜,一切都平静了,而我的灵魂没有一个小时能得到安宁;白天一切都清晰起来,而那“宽容”却让我越陷越深。我永远也不愿意低下自己那颗“高贵”的头颅,却不知高高昂头的稗子往往是秕的。我说的就是对的,任何违背我的意愿的,就是班级里最不受欢迎的人,使你成为孤独的行者。
卢梭《论人类不平等的起源与基础》:“不论一个人怎样倾向于邪恶,一颗善良的心给予他的教育是不会对他不起作用的。”那一天,太阳升得老高,你还在床上睡着。愤怒的魔鬼,使我迷失了方向,脱口而出的“有其父必有其子”象一把利剑,把你那颗秩嫩的心,刺锝鲜血淋林。孩子,你走了,没念完高一,刚开始人生的第一步,就走了,永远离开了校园。
迟到的忏悔或许只能“遮人耳目”,但我还是想,如果还能再来,我愿意做那载歌载舞的小溪,使你成为至善至美的“鹅卵石”。
标签:
教师随笔
认识你自
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
让你的作文语言“靓”起来(网友来稿)
下一篇:
课改扬帆(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版