教学目标  

1、了解新闻的有关知识,把握其特点和结构。

2、理清文章层次,体会准确、精练的语言。

3、了解历史,感受正义战争的力量,认识中国革命胜利来之不易。

学情分析  

经过一年的学习,八年级的学生初步具备了自学的能力,为本课的学习打下了良好的基础。

重点难点  

从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确、精练的语言。

教学过程 

活动1【导入】活动一  

“钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”这是毛泽东为人民解放军1949年4月解放南京而作,诗名为“人民解放军占领南京”,该诗表现了人民解放军的英雄气概。当年毛泽东还亲自撰稿写新闻,报道我人民解放军的英勇战况。今天,我们就一起来到硝烟弥漫的战争年代,走进那震撼人心的历史瞬间吧!

活动2【活动】自主先学，了解作家，掌握字词  

1、我来介绍作品背景等资料

2、我会读

阻遏(   )   锐不可当(   )   荻(  )港    溃(   )退  

歼(   )灭    要塞(   )  

3、了解新闻:

(1)新闻,又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。

(2)新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分,后两者是辅助部 分。标题,一般包括引题、正题、副题;导语,一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境;结语,一般指消息的最后一句话或一段话,是消息的结尾,它依据内容的需要,可有可无。背景和结语有时可以暗含在主体中。

活动3【活动】通读课文，整体感知  

1.初读。要求小声朗读,标记好易错字词,读准文章。(课前小组长负责自行处理)

2.听读。听老师读文章,纠正读音。

活动4【活动】自主先学、小组讨论、交流展示  

1.大声朗读课文,勾画出导语部分。思考:这个导语有什么作用?

2.速读主体部分,完成下面表格。

渡江三路大军 时间 兵力 渡江人数







活动5【活动】精读课文，探究文本  

毛泽东不仅仅是一位领袖,更是一位诗人,他的文章中有许多语言极富表现力,试揣摩以下加点字的含义。

1.西起九江(不含)。

2.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。

3.人民解放军百万大军,从一千余华里的战 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 线上,冲破敌阵,横渡长江。

4.我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

5、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?

活动6【测试】达标检测：反馈助学  

阅读材料,完成问题。

美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸

——七名宇航员全部遇难 里根总统表示哀悼

本报华盛顿1月28日专电 记者张允文报道 今天上午美国东部标准时间11点38分,“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上7名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故,是美国进行56次载人宇宙飞行活动中,发生在空中的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时,曾经发生过发射台上的爆炸,造成3名宇航员丧生。

“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后,以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后,航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片,散落在广阔的海面,持续了一个小时。

1.写出新闻的要素。

(1)时间:      。                   

(2)地点:                        。

(3)事件:                        。

2.介绍阿波罗飞船事故属该则新闻结构中的导语部分,其作用是 。

 

谭义专