中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
导学案设计
阅读:363 2016-11-25
标签:
导学案设计
九年级导学案设计
人教版九年级导学案设计
出师表 导学案设计(人教版九年级上册)
一、自主学习
(一)基础达标
1.本文的体裁是 ,它是古代一种文体,用于 ,文中的“先帝”是指 ,“陛下”是指 。
2.给下列加点的字注音。
崩殂( ) 疲弊( ) 恢弘( ) 菲薄( ) 夙夜( ) 攘除( )
陟罚臧否( )( )( )
以遗陛下( ) 裨补( )
猥自枉屈( )( )
庶竭驽钝( )( )
以彰其咎( )( )
咨诹( )( )
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.咨臣/以当世之事
B.今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下
D.亲/贤臣,远/小人
4.对照课下注解,理解重点词语的意思。
5.正确朗读文章,对照课下注解翻译文章。
(有疑问的词语或句子要做好标记。)
(二)初读感知
1.这篇表大致可以分四个部分,请进行分析并说明每一部分在文章中的主要作用。
2.内容理解。(用原文填空)
(1)作者向后主刘禅提出的三条建议是:
、 、 。
(2)作者在文中写到了自己“遂许先帝以驱驰”是因为 。
(3)表明作者志趣的句子是:
。
(4)写尽作者一生的句子是:
。
(5)这篇表表达作者思想感情的句子是:
。
二、合作交流
(一)文言积累
1.通假字。(解释文中加点的字)
(1)必能裨补阙漏
(2)是以先帝简拔以遗陛下
(3)尔来二十有一年矣
2.解释下列各组句子中的多义字。
(1)效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效( )
不效则治臣之罪( )
(2)道 中道崩殂( )
咨诹善道( )
(3)以 是以先帝简拔以遗陛下( )
以伤先帝之明( )
故临崩寄臣以大事也( )
先帝不以臣卑鄙( )
愚以为宫中之事( )
3.解释下列加点词的古今意义。
(1)诚宜开张圣听
古义: 今义:
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义: 今义:
(3)先帝不以臣卑鄙
古义: 今义:
(4)由是感激
古义: 今义:
(5)临表涕零
古义: 今义:
(6)遂许先帝以驱驰
古义: 今义:
展开全文阅读
2.小组合作,翻译全文。并体会文中所蕴含的真挚情感。
(二)研读赏析
1.本文辞情恳切,感人肺腑。请有感情地朗读全文。
【小支架】
本文是一位老臣出征前写给君主的奏表,朗读时语气既要谦和又要恳切,语音既要沉稳又不可狂妄,读到叮咛劝勉的地方,要显得语重心长;念到涉及国事“危急存亡”的地方,语气应有某种急迫感;当读到最后“临表涕零,不知所言”时,要表达出作者感激、忠贞和沉痛的感情。此文长句较多,读时要注意正确停顿。
2.问题研究,请就其中两个问题展开研究。
(1)诸葛亮针对当前形势进行分析,提出哪些具体建议。其中哪一条是最主要的?为什么?
(2)“益州疲弊”为什么诸葛亮还要出师伐魏?
(3)诸葛亮先后两次提到“先帝”刘备,有什么用意?
(4)全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。试结合文章内容进行说明。
(二)展示交流
1.小组合作朗读全文。
【小支架】
诸葛亮这篇表文因其感人之深,历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。文天祥的《正气歌》中写道:“或为出师表,鬼神泣壮烈。”陆游更是多次提到《出师表》:“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?”“《出师》一表通古今,夜半挑灯更细看”“一表何人继出师”“凛然《出师表》,一字不可删”……
心得随笔:
三、自我检测
阅读“先帝知臣谨慎……臣不胜受恩感激”语段,回答问题。
1.下面加点的词语解释有误的一项是( )
A.夙夜忧叹(早晚)
B.深入不毛(不长草木的地方)
C.当将率三军(军队的统称)
D.至于斟酌损益(革除)
2.用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪。
3.朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.恐/托付不效 B.深追先帝/遗诏
C.臣/不胜受恩感激 D.进尽/忠言
4.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指 ;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,文段中最能体现“老臣心”的一句话是
。
5.你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?举出一例即可。
6.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从加点的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
示例:三顾:三顾茅庐
四、自助迁移
(一)课外链接
阅读下面的文字,回答问题。
【甲】 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付不效,以伤先帝之名,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定平原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】 臣受命之日,寝不安席,食不甘味,思维北征。宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食;臣非不自惜也,顾王业不可得偏全于蜀都,顾冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)故临崩寄臣以大事也( )
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶( )
(3)思维北征。宜先入南( )
(4)今贼适疲于西( )
2.下列句子中加点词语的意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )
A.先帝知臣谨慎
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.顾冒危难,以奉先帝之遗意也
D.每有会意,便欣然忘食
3.翻译下列句子。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)故五月渡泸,深入不毛,并日而食。
4.纵观甲、乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由。
(二)实践运用
1.结合《隆中对》与《出师表》两课的学习,参考诸葛亮的有关资料,以“千秋诸葛我评说”为题写段作文。
2.课外阅读《三国演义》。
韩三其
标签:
导学案设计
九年级导学案设计
人教版九年级导学案设计
出师表 导
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
隆中对 导学案设计(人教版九年级上册)
下一篇:
词五首:望江南、渔家傲、江城子、武陵春、破阵子 导学案设计(人教版九年级上册)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版