第六章 开头方略

      常言说“好的开头等于成功的一半”。那么，什么样的开头算是好的呢？这主要看它能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。一般来说，作文开头应简洁、生动、优美，为此，可采用如下几种实用高效的开头方法：

      一、开门见山，直接入题

      即开头就把要写的内容或主题直截了当地摆出来，让别人一看就知道你要写什么。由于这种写法干脆利落，所以往往作为考场作文开头的首选方法。

      例一、朱自清《背影》的开头：“我与父亲不相见已二余年了，我最不能忘记的是他的背影。”

      例二、学生习作《王笑飞其人其事》的开头：“我们班有一个行为古里古怪的人，跟我们在一起总显得有些不合群。他就是王笑飞。”

      这两篇文章都是下笔即点明人物特点，用以统摄全文，同时还设置了悬念，引起读者较强的关注度和浓厚的阅读兴趣。

      二、以情入题，统领全篇

      开头运用一些恰当的抒情议论句统领全文，能起到感染读者、点明主旨、领起下文的作用。

      例一、朱德《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是他勤劳一生，很多事情是值得我回忆的。”——这个开头，既点明了文章的叙事线索，又给全文定下了感情基调，自然引起下文，可谓一举多得。

      例二、学生佳作《轻叩记忆的门环》的开头：“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”——这个开头用简洁的议论语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。

      三、引用名句，凸显中心

      以诗文名句、歌词谚语等开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，凸显文章中心。

      例一、学生佳作《拥有自信方能成功》的开头：“著名科学家爱迪生说：‘自信是成功的第一秘诀。’是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。”引用简洁明了，气势不同凡响。

      例二、考场佳作《青春的回忆》的开头：“‘天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。’真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。”以富有哲理的诗句开头，耐人寻味。

      四、巧用修辞，展示文采

      巧用修辞手法，特别是排比、比喻、对偶、引用等开头，会使文章文采飞扬，令阅卷者赏心悦目。

      例一、学生佳作《把爱心带给他人》的开头：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。”——采用比喻、排比的开头方法，既体现了流畅的文势，又能起到了提挈下文的作用。

      例二、中考满分文《美丽的桥》的开头：“常听老人说：‘我走过的桥比你走过的路还多！’那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的桥吗？”——这几句先设疑问，再叙故事，具有很强的吸引力，容易引发读者的阅读兴趣。

      五、写景状物，渲染气氛

      一切景语皆情语。在记叙文（含散文）的写作中，环境描写可以渲染气氛，衬托人物，可以推动故事情节的发展。

      例一、考场佳作《考试进行时》的开头：“教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，‘嚓、嚓’地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。”——这几句写一场急雨的降临，为教室内的考试烘托了背景，并制造一种紧张的气氛。

      例二、学生佳作《永远的母爱》的开头：“太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……” ——这段开头写夕阳西下的情景，既衬托了此时人物的心情，又为下文写作者的人生感悟打下了基础。

      六、设疑激趣，造成悬念

      1、开篇设问，启发读者思索，激发阅读兴趣。

      例一、学生佳作《课外阅读的乐趣》开头：“朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。”——开头以设问入题，简洁而又分量十足，深深地吸引了读者。

      例二、高考佳作《当生活遭遇挫折》的开头：“当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟……——以设问句的形式开头，将读者的思维引向对本质问题的思索，使文章立意显得深刻。

      2、设计悬念，引发读者急于探求故事内容的强烈愿望。

      例一、学生习作《“怪人”王小平》开头：“‘卖冰棍喽！卖冰棍喽！两毛一支，三毛两，一块钱买一大把！’真新鲜，王小平怎么卖起冰棍来了？而且还这么便宜？”——起笔制造悬念，抓住读者的好奇心，使其急于探知究竟。

展开全文阅读

      例二、高考佳作《必须跨过这道坎》的开头：“我快要死了。我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。”——开头设悬念：“我”快要死了。读者不禁要问：他怎么快死了呢？他得了什么病？后来会怎样？一连串的问题促使作者急于知道下文。

      七、回忆开头，交代人物

      就是利用回忆的笔法，追述往事，唤起以往的记忆，使文章充满浓郁的感情，引起读者的共鸣。例如：每当我翻开纪念册，看到那张卡片上贴着的绿叶时，我就会深深地怀念起我的班主任叶老师。

      八、倒叙开篇，先写结局

      例如：学生佳作《难忘的事》的开头：“奶奶去世已三年了，然而，每当我看到她那张微笑的照片，便会想起许许多多令人难忘的往事。”奶奶都有哪些“事”令我“久久难忘”？这就造成悬念，让人产生继续读下去的兴趣。

      九、对话开头，抓住读者

      例如：“明天就要月考了，怎么样，你有信心吗？”妈妈一边往我碗里夹菜一边问。“哎呀，说点别的行不行？整天唠叨这一套，烦死了。”“嘿，你这孩子，怎么不懂好歹，全家人都围着你转，你要是考不好，对得起谁呀！”我堵气放下碗筷，拿起书包，到另一间房里。身后依然传来妈妈的唠叨声。

      十、对比开头，突出主题

      例如：妈妈的手不像阔太太的手那样白净、柔嫩而富有光泽。她的手是黝黑、粗糙、干枯的，手背上是深深的裂纹，手心上是硬硬老茧。可就是这双手，记录着妈妈为家庭的付出，对儿女无私的爱。 

      总之，文章开头是多种多样的，这里只提示了几种常见的方法。其实在实际作文中，文章的开头往往并不是单一的形式，而是几种方法兼而有之。所以，作文时究竟用哪一种方法，还要取决于作文的内容、体裁及考生自己的情况，即要根据临场作文的实际情况选择最恰当的开头方法，切不能生搬硬套，千人一面，以免影响作文成绩。

      十一、开头训练

      练习一、一位同学以“同桌”为话题，拟写了下面两个开头：

      1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。

      2、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……

      请你解答：第一种开头属于_____  法，其好处是：______________________________；第二种开头属于__________  法，其作用是：___________________________________

      练习二、以“这双手”为题，参考朱自清《背影》开头方法拟写一个开头。

      1、《背影》开头：“我与父亲不相见已两年有余了，我最不能忘记的就是他的背影。”

      仿写示例：在离家读书的日子里，每当我想起父亲的时候，首先想到的是父亲的那双手。

      2、你的创意：______________________________________________________________________    

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习三、以“我的财富”为题，拟写两个开头，要求用两种不同的开头方式。

      1、开头示例：我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。——开门见山，直接点题。

      2、你的创意：

      （1）________________________________________________________________________________   

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      （2）________________________________________________________________________________   

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习四、试以“初中生活”为话题，拟一个漂亮的题目，开一个精彩的“凤头”。

      1、参考示例：

      题目——《初三生活，让我欢喜让我忧》 

      开头——生活犹如电影，丰富多彩而又摇曳多姿！“咔嚓”，初三生活开拍喽！

      2、你的创意：

      题目——_________________________ 

      开头——___________________________________________________________________________    

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习五、试以“成长”为话题，拟一个漂亮的题目，开一个精彩的“凤头”。

      1、参考示例：

      题目——《成长的脚印》 

      开头——吾本布衣，出生于石家庄，苟全性命于产房，不求闻达于世人。爷爷不以吾卑鄙，猥自枉屈，数次与吾漫步乡间，咨吾以学习之事，由是感激，遂许爷爷以尽力为之。……（巧仿《出师表》，新人视角，趣意盎然。）

      2、你的创意：

      题目——____________________   

展开余文

      开头——________________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习六、以“尊严”为话题，根据所提供的名言警句写一个精彩的开头段。

      士可杀而不可辱。——礼记

      佛争一柱香，人争一口气——俗语

      安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白

      贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。——孟子

      1、参考示例：《礼记》云：士可杀而不可辱。当尊严与生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能舍弃做人的尊严。因为维护尊严是做人的根本。

      2、你的创意：______________________________________________________________________    

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习七、以“成与败”为话题，自选名言警句，写一个富有哲理的开头段。

      1、参考示例：“成功的花，人们只惊羡它绽放时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。” 冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。

      2、你的创意：______________________________________________________________________   

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习八、请以“朋友”为话题，拟写一个“化虚为实”的开头段。

      提示：“化虚为实”就是将虚的“概念”化为实有的“事例”，类似于作文中的“化大（主题）为小（角度）”的写作手法。

      1、参考示例：朋友是每个人成长过程中不可或缺的一部分。拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，所以，我们要珍惜朋友。

      2、补写开头：朋友就是“桃花潭水深千尺，__________  ”的依依不舍；朋友就是“莫愁前路知己，

      __________   ”的_____    ；朋友就是“__________，天涯若比邻”的__________ 。人生之路正是因为有了朋友才_______________    ；如果没有了朋友，生活将____________________ 。

      练习九、以“合作”为话题，运用下列资料，以不同形式各写一个作文开头。

      （一）文采飞扬式开头

      1、备选资料：

      合作可以取长补短。

      合作可以使弱小的力量变强大。

      当今社会充满竞争，更需要合作。

      2、参考示例：一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕，一个人只有放在社会中才能体现生命的价值。在社会中通过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。所以我说合作使生活更美好。（巧用修辞法）

      3、你的创意：______________________________________________________________________   

      __________________________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________________________

      （二）名言警句式开头

      1、备选资料：

      三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。——谚语

      天时不如地利，地利不如人和。——孟子

      一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——谚语

      蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——萨迪

      2、参考示例：俗话说“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后在分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。

      3、你的创意：______________________________________________________________________   

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      （三）故事导入式开头

      1、备选资料：

      两个饥饿的人得到了一筐鱼和一副钓具，结果他们一个要了那筐鱼，一个要了那副钓具。最终一个饿死在距离海边不远处，另一个在鱼吃完之后，同样饿死与途中。

      一个大森林突然燃起了熊熊大火，许多动物都独自乱闯，只有蚂蚁聚集在了一块儿，他们紧紧地相互拥抱着滚成了一个大大的球，然后向大火滚去，外面的一层被烧焦了，发出“噼里啪啦”的响声，而那个球越滚越快，终于滚出了火海，外面的蚂蚁死了，而里面的大多数蚂蚁却活下来了。等到大火被扑灭的时候，森林里满是一些动物被烧焦了的尸骨。

      2、参考示例：在非洲大草原上，狮子是斑马们的天敌，可狮子也有对斑马无可奈何的时候。斑马们遇到狮子时立刻围成一个圈，这是狮子只能灰溜溜得走开。如果贸然进攻，轻则头破血流，重则一命呜呼。

      这就说明了一个永恒不变的道理：无论是人类社会还是自然界，要想获得生存和发展，就必须学会合作。

      3、你的创意：______________________________________________________________________    

      __________________________________________________________________________________________ 

      __________________________________________________________________________________________ 

      练习十、指出下列考场佳作所采用的开头方法，并简要赏析其作用。

      【真题回放】

      开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

      【佳作悦读】

      开 端

      一考生

      在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

      我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……

      终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

      这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门一看，哇：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

      “下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

      “往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎能见彩虹？

      经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

      我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我明白这只是一个开始。

展开余文

      一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美！

      经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

      为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

      舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了！

      成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美…… 

      开头赏析：___________________________________________________________________________   

      _________________________________________________________________________________ 

侯晓旭