中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
教师随笔
阅读:1388 2016-12-02
标签:
教师随笔
朴素的外表下的深邃思想——朱光潜《咬文嚼字》读后感 (教师随笔)
缪加奇
朱光潜的《咬文嚼字》可以说是一篇有关语言运用的学术论文,可是,我们一点不感到隔膜,很容易走进他的思想,究其原因,是他用朴素的文字表达着自己深邃的思想,而不像一般的学者板起面孔用一大堆让人望而生畏的学术名词使读者敬而远之。
说他朴素,是说他写的文章的语气极亲切、举例极典型。在文章中,他似乎在与我们随意地拉家常,在家常式的谈话中,谈的都是我们熟悉的内容,“你这没有骨气的文人”,只一字之差,效果不同极好地说明“咬文嚼字”的重要。
朴素也易流于肤浅,而在这方面,我们真该跟大师好好学习了。从这篇文章中,我们得到的启迪是很大的。就拿《推敲》一例来说,大师就有自己的见解,而不是人云亦云地说“推”好还是“敲”好,而是仔细地分析这两个字的不同,最后归结于作者想要表达什么意境,而这一点似乎外人不好干与,从而说明文字是为了表达思想情感服务的。那“套版反应”更是大师的崇尚创新思想的表露,在文字上的“咬文嚼字”实际上就是推陈出新,达到“思想情感与语言的精练的互相吻合”的“艺术完美”境界。
最后,让我们再回到文章题目上来吧,其实,《咬文嚼字》的题目就很扣人心弦,作者把一个习惯上作为贬义词用词语用作褒义本身就是一个创新,很容易吸引读者目光。
标签:
教师随笔
朴素的外
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
诗歌教学赎回自己的良心——电影《赎》观后感 (教师随笔)
下一篇:
情“真”才能“动”人——《纪念刘和珍君》读后感 (教师随笔)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
课程名称:
高中议论文快速构思(40分钟写满800字)
课程形式:12节课,14个word文档打包下载
是否收费:收费
有需要的,请添加尹老师微信13958889955
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版