【学习目标】

      1.掌握作者、字词等 文学常识。

      2.有 感情地诵读诗词，会欣赏词中优美句子。

      3.走进诗词意境，说说诗词的思想感情，概括词人伟大抱负和坚定信念。

      【前置自学】

      1.走进作者：毛泽东，字       ，笔名       ，1893年12月26日生，1976年在北京逝世，中国人民的         ，伟大的        和       ，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。

      2.给加点字注音：

      沁园春（   ）莽莽（   ）红装素裹（   ）今朝（    ）

      成吉思汗（     ）分外妖娆（    ）稍逊风骚（    ）数风流人物（   ）

      【自主学习】

      熟读诗词，看谁读得有感情，并能熟练背诵下来。

      【合作探究】

      1.词的上阕写了什么内容？哪句话是总写？

      2.“望”字在词中有什么作用？望到了什么?

      3.望到的景色哪些是动景？哪些是静景？这里有两个比喻句很精彩，你能找出来吗？

      4.上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个 词可以看出来？写了什么样的景色 ？

      5.上阕写景抒发了诗人怎样的思想感情？

      到底“引”出了哪些英雄人物？由哪个字领起？

      6.作者在下阙 为什么要议论评说古代帝王？

      7.找出点明全文主旨的句子，表达了诗人怎样的思想感情？

      【拓展延伸】

      一、积累背诵毛泽东诗词 名句。

      1.东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。

      2.往事越千年，魏武挥鞭，东 临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

      3.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。

      4.今日长缨在手，何时缚住苍龙。

      5.雄关漫漫真如铁，而今迈入从头越。

      二、对比阅读：

      观沧海

      曹操

      东临碣石，以观沧海。

      水何澹澹，山岛竦峙。

      树木丛 生，百草丰茂。

      秋风萧瑟，洪波涌起。

      日月之行，若出其中。

      星汉灿烂，若出其里。

      幸甚至哉，歌以咏志。 

侯晓旭