中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考教师随笔
阅读:560  2017-02-03
标签:教师随笔
肖培东:静水流深才是语文(教师随笔)
春节师生小聚,谈及母校往事,无不深情依依。夕阳操场,细雨校园,同窗情,师生情,成长往事,历历在目。

      你们还能想起我的某一堂语文课吗?望着已为人父母的学生,我很有期待地问。

      他们很认真地想了想,摊开双手:“怎么上的我都想不起来了,就觉得你上得很有意思,我们爱听,别班的同学总羡慕我们可以上你的语文课。”

      《变色龙》一课,我在黑板上画了一个小狗的简笔画,给你们说奥楚蔑洛夫的“变”与“不变”。《宇宙里有什么》,我让你们上讲台说着“我是恒星”,你们不是说得很带劲吗?《沁园春雪》,我带你们读着“数风流人物,还看今朝”,何等豪迈!《说“话”》一课,我讲唐伯虎给祝寿写的诗句,你们听得脖子都伸长长的。好多课,我精心设计了导入,很快就激发了你们的阅读兴趣,你们迫不及待地就哗哗啦啦地翻开书。好多课,我费尽苦心整出个主问题,就想着引你们入彀沉潜在文本深处。好多课,语文活动都是那么饶有趣味,铃声响了你们还央求我再继续下去。好多课,结束的刹那,我们泪花蒙起,感动良久。这些,你们都记不住了吗?

      他们摇摇头,说记不得了。

      那你们能记得我给你们讲解的文章吗?文字里的道理你们现在还能说出一二三吗?

      比如《皇帝的新装》,那里有对成人世界的复杂心态的解剖,那里有对童心世界的眺望。比如《从百草园到三味书屋》,我是怎么样告诉你们三味书屋的美丽和精彩的,鲁迅为什么那么怀念那个妙趣横生的童心世界。比如《孔乙己》,我是怎么分析中国看客的普遍心态,是怎么叮嘱你们不要丢弃我们心里的善良和关爱,我甚至引用了鲁迅《这也是生活》中的“无尽的远方,无数的人们,都与我有关”一句。我讲过路遥的《平凡的世界》,读过周国平的《人与永恒》,和你们一起背诵过泰戈尔、徐志摩、余光中……“年轻时,我的生命有如一朵花”,我们一起决定,“要使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。

      这些,都蕴含着我冥思苦想的解读和搜肠刮肚的探究,你们都忘了吗?

      想不起来了,就觉得有趣,有意思,有温暖。

      那你们最能记住我们的什么?

      哦,那次上课,我迟到了,想晃过你的身影溜进教室,没想到你正巍峨地站在教室的后门口。还有,班会课,他捣乱,你很愤怒地训了他一顿,我们全班都不敢出声,那个厉害啊。还有,下午自习课,我们偷偷地去操场上踢足球,然后,你知道的。那个晚上,你骑着自行车穿梭在大街小巷去各个网吧抓我们。你带我们春游楠溪江,语文课上你放歌曲给我们听,我们学会了《光阴的故事》《菁菁校园》《永远是朋友》,今天,我们还可以唱给你听。还有,你和我们一起上学校春晚,你读着你写的文章。欢笑啊,泪水啊,山高,水长,能记得的太多了……

      那我的语文呢?我的语文课呢?我那些自以为格外美丽的语文课呢?

      他们回忆着天上的星星、地上的月光,我微笑着,还是有点不甘心。

      后来,我给我的老师打电话,聊着聊着,我们也很快陷入往事的回忆中。那年的雪下得很大,我们在操场上堆雪人,打雪仗,我们还把雪球砸在黑板上,硬是让老师写不成字。那年的夏季天特别热,高考场上,我考着考着就晕了过去,小旅馆里,老师一边给我放痧,一边抹着泪水。聚会的烛光,班会课上的表演,春节的饺子……我开始苦苦去想老师给我们上过的语文课,我摇摇头,刨不出多少记忆来。

      泰戈尔说:“任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。” 周国平说:“我们最熟悉的事物,往往是我们最不了解的。”语文课都去哪里了呢?我们怎么都记不得它的模样来了呢?是谁偷走了它?中学时期的摘抄本,旧色的,褪去了鲜艳,淡去了清新,却依然留有我认真的笔迹和青春纯净的时光,我望着三十多年陪伴我的它,突然想明白了很多。

      再怎么自得的美丽语文,终究只是我们一厢情愿的铭记,时光流逝后改变了的容颜、谈吐和你的抒写,岁月洗涤后遗留在心底的精神、气质和品性,才最是语文。

      原来,所谓精美的设计,所谓精深的解读,最多只是我们自娱自乐的过瘾,最多只是我们聊以自慰的美丽。语文,在时间的长河里,要的是积淀,要的更是融化,是改变,是升腾。没有什么美丽的语文课是永远的,比起惊艳一时的解读,比起精彩纷呈的设计,比起天外飞仙似的提问,那些因语文而养成的读写习惯,才是最最重要的。好好地说话,好好地写文,好好地欣赏,好好地做人,好好地生活。语文,它根植在你的心田,流淌进你的血管,和你的生命凝成一体。你举手投足间,你谈笑抒写中,你面对人生苦乐时,语文就飘逸在你的衣袖间,你的眉宇上,你的身心里。那些最美的课,最深的读,都只盛开一时,甚至,都只是为你流光溢彩。“真正打动人的感情总是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深。沉默有一种特别的力量,当一切喧嚣静息下来之后,它仍然在工作着,穿透可见或不可见的间隔,直达人心的最深处。”周国平说的感情,是沉默中的力量,我以为正是最美丽的语文的真实写照。我们太追求烜赫一时,可是静水流深才是最重要的教学!

      时光才是最好的老师,它公平地评判了一切!过滤了所有的繁华,安静后留在我们的生命里还能平和美好地存在的,才是语文。

      老老实实地教会学生读书!不用刻意,但要用心!!!
标签:教师随笔 肖培东:
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:语文的本质就是“多读书”(教师随笔)
下一篇:《社戏》课堂教学镜头六则(吐血推荐) 教学实录
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版