中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
现代文阅读
阅读:501 2017-02-23
标签:
现代文阅读
蓝色记忆 现代文阅读练习及答案
孙国
①有多少形容词在描绘大海的美丽:碧蓝的,清澈的,晶莹闪光的,缥缈浩瀚的……有多少传说增添了大海的神奇:变幻无常的海市,哪吒闹海,八仙过海……还有多少奇珍异宝在渲染大海的富饶:黄金城、白银阙,以及大放异彩的夜明珠……一个个美丽的传说和谜一样的金色问号诱惑我。家乡没海,而我梦想有一天能走进这蔚蓝色的大海去目睹和领略它的美丽。
②船运大队,这个军队中编制罕见的兵种,穿着陆军的服装,干着海军船艇海运的活儿,我入伍后分到这个特殊的兵种。到船上后,大海第一次呈现在我面前,辽阔浩瀚,令人心胸豁达。大海由浅灰、深蓝、蔚蓝递变着,令人产生许多遐思。涛声阵阵,潮起潮落,仿佛在述说着一个千年的故事。
③船的主要任务是到岛上送补给。我们接到去一个岛送淡水的任务。海面一片漆黑,只有码头上的航行灯一眨一眨发着亮光。到那个岛域,白天航行都得小心翼翼,因为礁石林立,还有沉船,而这条航道我一次也没有航行过,非常陌生。船正航行时,突然不动了,搁浅。茫茫无际的海上,没有办法,只能等待涨潮海水升高时船离开海床,那是一种几乎难以忍受的煎熬等待,时间仿佛凝固了,潮涨得很慢,下半夜水位升高的时候,船才过去了。船底发出哗啦哗啦的声音,很像船进水的声音,一个不祥的念头马上出现在我的脑海里:船可能被礁石划破了。如果这声音确实是船进水发出的,那么以这个速度,用不了到天亮,船就会沉没。我们找来手电用塑料袋包起来,我决定自己下去冒一下险看一下。深秋海水很凉,几个老兵找出一瓶白酒给我喝了几口,我下到水里,冰冷的海水立时像电流一样传遍了我的全身。好在一会儿全身就麻木了,我沿着船边游到船底,船底上长满了海蛎和海草,我沿着船底一点点地向前寻找,终于在船底中间发现了被海底石头磕扁的地方,但并没有破。很久以后我才知道,那天不是进水的声音,而是一种海里的微生物发出的声响。
④在海上十个年头,其间不乏战风斗浪的殊死搏击,品尝过征服惊涛骇浪的甘甜,也品尝到腥风苦雨的苦涩。在海上最怕的是台风。台风来了,风一开始就大得吓人,巨大的海浪像小山一样排山倒海向船扑来,在巨浪的打击下,胳膊粗的缆绳不断断裂,不时有船被巨浪掀到岸边,没有办法,我只好下令两个车开足马力向后倒车,就这样两天两夜,谁也没顾上吃喝,两天后风浪少了的时候,我们把船开到了另一个比较好的避风港,挣脱了死神的拥抱。
⑤大海是一个双面体,它既有狂暴的一面,又有温柔可爱的一面。在船上生活虽然单调,但并不缺少浪漫。蓝色的大海,平展在我们面前,海是碧湛湛的一片,岛是青郁郁的连环,远眺淡成一袅青烟,若有若无,海和岛绸缪在一起,分不出是海拥抱了岛还是岛诱俘了海?坐在船上看滚滚而来的浪花舞蹈,读海里滚滚而来的蓝色文字,体验海的广阔、海的炽热。潮起潮落,渔舟唱晚。
⑥船出航时,海面上不断有一两条匆忙游动的海猪,一群群鱼儿游戏,船顶上海鸥喟叹,给航行增加不少乐趣。岛上有一种大黑鱼,这种鱼很鲜。船登上岛后我们就在网袋里面放一些打碎的海味,放在水中,一会儿鱼就跑到袋里去了,每次收袋都有二三十条鱼。没事的时候,到海边赶螃蟹,秋天海边的蟹很肥,一会儿就能赶一盆。
⑦海上多雾。雾总给人一种缥缈感。每当沉沉的雾弥漫,透明的蓝光中,浮现出一层轻轻的海气,疑幻似真,像开着一面玄妙的迷镜。海面上什么也看不见,只有海浪发出的声响,船似乎永远也挣不脱雾的锁裹。朦胧氤氲堆砌成无数的海市蜃楼,于是我们也衣袂飘然,腾云驾雾。
⑧离开大海已经好多年了,我常想,自己能有今天,其实得益于大海的磨砺。有的人在海里寻到的是智慧和勇气,我在大海里收获的是淡定和豁达。潮与汐、洪涛与微波、狂暴与温柔、明朗与朦胧,蓝色的大海无时无刻不出现在我的脑海里。
( 2014年06月23日 《 人民日报 》)
19.第⑦段画线句子运用了什么修辞手法?请赏析。(4分)
____________________________________________________________________
20.文章从哪几个方面描写大海?蓝色的大海唤起了“我”的哪些感悟?请简要概括。(4分)
_____________________________________________________________________
21.题目为“蓝色记忆”, 表现出“我”对大海哪些记忆?请结合全文简要分析。(4分)
__________________________________________________________________________
22.以第⑤段为例,从词语运用、句式选择、修辞手法方面,选择其中两个方面进行赏析。(6分)
_______________________________________________________________________
答案:
19、把大海的水面比喻为“一面玄妙的迷镜”,把作者看到的那种大雾在海平面弥漫,疑幻似真的景象告诉给读者,形象而生动。
20、(1)从两个方面描写大海:从它狂暴的一面去写,从它温柔可爱的一面去写。(2)感悟:①自己能有今天,得益于大海的磨砺。②我在大海里收获的是淡定和豁达。
21、①经历了船可能被礁石划破的惊险。②经历了与台风殊死搏击的场面。③欣赏了碧湛湛、青郁郁的大海上辽阔浩瀚的美景。④体验了捕鱼赶蟹的乐趣。⑤看到了海上玄妙的迷镜般缥缈的雾。
22、(1)使用叠音词,如:碧湛湛、青郁郁、滚滚而来,使语句朗朗上口,富于音韵美。
(2)多使用短句:若有若无。海的广阔、海的炽热。潮起潮落,渔舟唱晚。短句使用, 使文章富有节奏感,读起来朗朗上口,增强语句气势。(3)近似对偶的句式,如:海是碧湛湛的一片,岛是青郁郁的连环。看滚滚而来的浪花舞蹈,读海里滚滚而来的蓝色文字。句式整齐匀称。(4)运用拟人修辞手法,形容大海:说它狂暴、温柔可爱。描写海和岛,用了拥抱、诱俘。还写浪花舞蹈,读海里……蓝色文字。使语言生动活泼,耐人寻味。
标签:
现代文阅读
蓝色记忆
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
索湘,字巨川,沧州盐 文言文阅读题答案及原文翻译
下一篇:
二十年后 教学设计(沪教版八年级上册)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版