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阅读:307  2017-03-21
标签:教学设计 高三教学设计 高三教学设计
标点符号:叹号 教学设计(高三)
(一)叹号的基本用法

1. 感叹句末尾用叹号。示例:

这里的风景多美啊!

2. 语气强烈的祈使句 末尾用叹号。示例:

你不要再废话了!

3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。示例:

你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢!

4  . 标语口号末尾,一般用叹号。示例:

全国各民族大团结万岁!

(二)提示

1. 在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!!”及“ ! ! !”这样的叹号叠用形式。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。示例:

宁为玉碎, 不为瓦全。她要 揭露!要控诉!!要以死作最后的抗争!!!

2. 带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。示例:

“什么?”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!”

3. 带有惊异语气的疑问句,允许问号 和叹号并用。示例:

周朴园:鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海:开除了?!

4. 像上面问号和 叹号并用的形式, 因为问多于叹,所以建议采用“?!”式,而不采用“!?”式。

5. 禁则:叹号不出现在一行之首。

(三)叹号使用常见差错

1. 滥用叹号。陈述句 末尾一般用句号,不用叹 号。不能认为只要带有感情,就用叹号。如:

*看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌!(叹号应改作句号)

*他在讲话 中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼!(叹号应改作句号)

2. 把句末点号叹号用在句子中间,割断了句子。如:

*那优美的琴声啊!令我如痴如醉。

 徐宪军

  
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