中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:1991  
标签:教学论文
夸张有几种方式?


      夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种、而不是大家惯常认 为的仅限于夸大。

      1.扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物住上(高、强、快、多等)处说。

      如:千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看: (《回延安》) 这里的夸张。极言延安变化之大。

      再如:只那嗡嗡的响声就有飞机场上的机群起飞的气势。 (《记—辆两纺车》) 这里用夸张的手法突出了纺线比赛场面的壮观。

      2.缩小夸张。与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)处说。

      如:红眼睛原知道他家里有一个老娘,可是没有料到他竟会那么穷,榨不出一点油水。 (《药》) “榨不出一点油水”极言夏瑜家境的贫寒。

      再如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙滂沱走泥丸。 (《七律—长征》)这句诗中,把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸,突出其 小,以显红军形象之高大。

      3.超前夸张。在两件事中,把后出现的事当成事先出现的,或是同时出现。

      如:他酒没进口,人早就醉了。按常理,饮酒后才可能醉,这里把本应后出现的事说成先出现的事,使“醉”得到强调。

      再如:抬脚上鞍,那马早已出了城门。这句夸张,强调了速度之快。这种夸张故意言过其实,因而可给读者造成强烈印象。

      使用夸张的手法、要注意以下两点:

      1、要以一定的客观事实为基础。如:

      他跑起来速度像宇宙飞船,肯定能拿冠军。这句夸张因脱离实际,难免给人以矫揉造作之感,

      2、要表述明确。如:

      苦干一个月,胜过两个月。这句夸张因表述不明确,很难说是夸张还是事实。

      
标签:教学论文 夸张有几
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:论语学而篇第一
下一篇:在科学化的道路上坚定不移地前进 2000年全国及上海高考作文试题简评
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版