中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
导学案设计
阅读:370 2017-04-25
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
语文版七上二单元写作:写一个人 导学案)
1.如何写好写人的文章。
2.学以致用,习作练笔。
教师指导,小组合作,讨论交流。
1.请同学们分组讨论,怎样才能写好写人的文章?你有何经验和体会,请说出来与大家分享。
2.讨论交流:本单元,我们学习的几篇写人的文章,它们分别用了什么样的方法来写人的?
3.教师汇总,点拨:怎样写好一个人?
4.小组讨论交流:我将怎样来写这篇作文?
5.动笔试一试。
我的疑惑:
我的收获:
附:怎样写好一个人?
一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:
(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。
一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,应此最容易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个性比较鲜明,也许相貌比较有特点,也许和自己发生过激烈的冲突,也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这样的人往往有内容可写。
(2)接下来就应当选择与人物有关的“事”了。
人物的性格特点和思想品德总是通过具体的时间反映出来的,因此选“事”十分重要,这实际上是选材。选材的标准就是要典型,即有利于表现人物的性格特点,有利于揭示人物的思想品质。避免有事必录,眉毛胡子一把抓罗列一大堆材料,反而不能给人留下深刻印象。
(3)最后还应当给笔下的人物定下一个基调,即表现人物的哪一方面的情况。
这应该在选材时自己心里就应当有“数”了。否则会走题或跑调。
二、怎样才能写好一个人
(1) 要把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真正“活”起来。形式:一人一事,一人几事,一事几人,几事几人。
(2) 要努力写出人物的个性,出独特之处,切忌脸谱化。通过一定的描写方法:外貌、动作、语言、心理、神态等。
(3) 要注意人物的音容笑貌、言谈举止的描绘。
石丹
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
语文版七
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
语文版七上二单元导学案:“两弹元勋”邓稼先
下一篇:
《蜀道难》教学简案(苏教版高一)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版