【学习目标】   

1、了解寓言及基特点；    

2、读懂原文，会概括寓意，正确认识客观事物

【学习重点】     了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义

【学习难点】      文言词句的分 析理解

【学习方法】      朗读品析  讨论交流

【学习过程】    

一、走近《列子》        《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现 在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。    

二、字词积累         

1、字音            杞    坠    寝  星宿     舍然     缁  衣    跐蹈           

词义   废寝者          舍然          寄：         四虚        晓：            奈何                奈地坏何             缁衣       向者          天雨 

自己翻译文章

多义字             

因往晓之     晓行夜宿           家喻户晓

因往晓之      因循守旧         因势利导  

其人舍然大喜         学校宿舍  

子亦犹是也             是他做的好事    

身 无所寄，          子无扑矣 

若屈伸呼吸：介词，       若躇步跐蹈   代词

（7） 奈何忧崩坠乎   古义：        今义： 

词类活用，

因往晓之：使动用法，使……明白         天雨：名词用作动词，下雨

衣素衣而出： 名词用作动词，穿衣。

四、梳理结构        

这两侧寓言各告诉我们一个什么道理？       

2、《杞人忧天》这则寓言先写杞国有一个人因担忧天地崩坠，身无所寄 而寝食不安；接着写有人对杞人对种状况很担忧，前去开导、说服，给他讲了一番城地无所不地，人无时无处不在，天地之中的道理；后来担忧的人被说服了，说服担忧者的人也不再为之担忧了；最后两个都“含然大喜”。由此可知，这则寓言，虽然比较短小，但故事的发展却环环相扣，层层推进，写得有起有伏。（正所谓“天下本无事，庸人自扰之”。）

五、合作交 流解读探究

1、《杞人忧天》中，杞人忧天的理由是什么？ 这个成语的意思是什么？   

2、这则故事告诉我们一个什么道理？    

3、“杨布打狗”中杨布家的狗为什么向着杨布叫？这个故事说明了什么道理？     

4、这两则寓言在写法上有何特点？

六、拓展延伸      

先弄懂《郑人买履》的大意，再说说 其寓意       郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓之曰：“吾忘其度！”遂归取之，及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，而自信也。”

（有一个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺码，把它放在了自己的座位上。到了集市后，他 忘记带量好的尺码。拿到了鞋子，才说：“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他返回来的时候，集市已经散了，最终没买到鞋。有人问：“你为什么不用脚试试呢？”　他说：“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”）

▷郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 　　ⓐ者：......的 人。（定语后置） 　　ⓑ先：首先。 　　ⓒ度（duó）：量长短。 　　ⓓ而：然后。 　　ⓔ置：放，搁在。 　　ⓕ之：代词，它，此处指量好的尺码。 　　ⓖ其：他的。 　　ⓗ坐：通假字：同“座”；座位。 　　ⓘ至：到。 　　ⓙ之：到......去。 　　ⓚ操：拿，携带。 　　ⓛ已：已经。 　　ⓜ得：得到；拿到。 　　ⓝ履：鞋。 　　ⓞ乃：才。 　　ⓟ持：拿。 　　ⓠ度（dù)：量好的尺码。 　　ⓡ反：通假字：同“返”；返 回。 　　ⓢ市：集市，市场。 　　ⓣ罢：散，结束，停止。 　　ⓤ遂：于是。 　　ⓥ曰：对......说。 　　ⓦ宁（nìng）：宁可。 　　ⓧ无：不。 　　ⓨ自信：相信自己。 

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☞通假字:1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，指座位。 　 　2、“反归取之。及反”中的“反”同“返”，指返回。 

☞注意字词:【读音】履：lǚ 边音，第三声 　　【读音】度：duó 多音字，第二声 　　【读音】宁：nìng 鼻音， 第四声 

寓意：

　　讽刺了那种因循守旧、固执己见、不知变 通、不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。 

主题:这则故事告诉我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。

▶出处 　　《韩非子•外储说左上》

七，探究：1.这两则寓言的中心主旨各是什么？（寓意）

《杞人忧天》中，“晓知者”开导杞人的话是否科学？你对这个“晓之者”有何评价？

八，作业，A 解释词语：

崩坠：     奈何：      只使坠：            躇步：      无扑矣：

B翻译句子：若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

子无扑矣，子亦犹是也。

C用“/”标出下面句子的朗读停顿（两次）。向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来 

侯晓旭