教学目标： 

      1、了解自己的阅读状况，提高对读书的认识。 

      2、和同学交流读书的情况，找出共同存在的问题，并提出解决的方法。（难点） 

      3、学习名家的读书方法，找到适合自己的读书方法，激发阅读兴趣，养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。（重点）

      课时：一课时  

      授课时间：2016年11月30日早第五节

      导入新课

      你为什么读书？（问题导入）： 迅速集中学生注意力，把他们的思绪带到特定的学习情境中，激发学生的联想，为一堂课的成功打下基础。  

      教学过程

      交流感知

      1、世界读书日是哪一天？(  4月23日 )

      每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛认识到了。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们狭窄的心灵世界逐 渐变得广阔，变得丰富多彩。

      2、读书名言知多少？

      闻一多醉书      高尔基救书  

      苏东坡说书         华罗庚猜书  

      3、向名人学读书

      （翻阅各类资料，了解名人如何读书，看看有什么好的做法值得借鉴）

      看名人读书我学到了：  培养兴趣   专注  专心

      （完成教学目标一、教学目标二）

      研读共品

      4、文学名著、言情小说 、 奇谈故事、 搞笑漫画，你喜欢读什么？为什么？

      目的：  通过学生的回答，发现学生目前读书存在的问题，了解学生阅读的状况，提高对阅读的 认识。                                                         

      5、推荐几本文学名著，并说说你喜欢的原因？

      目的：    重视名著    重拾经典 

      （完成教学目标一、教学目标二）

      互助释疑

      我看“网上阅读”

      6、通过电脑、手机阅读网络资料，已经成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我 们的阅读观念、方式和效率，带来哪些变化？“网上阅读”和传统的纸质阅读各自的优缺点是什么？

      电子阅读可以使读书速度提高。 但是，这种快餐式阅读，影响对文字的整体把握和品味，影响作品的阅读效果。而真正的经典名著通过网上阅读的方式并不合适。网上阅读方面实惠、绿色环保，但无法长期保存。纸质阅读可以随时翻看，但不环保。

      （完成教学目标二、教学目标二）

      巩固拓展

      7、4月23日，是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的活 动。下面是本次活动的宣传标语请你 补充完整。 

      好读书，读书让生活变得充实；读好书，                          。 

      （完成教学目标三）

      总结提高

      书，可以唤醒沉睡的心灵  ，可以引领迷惘的灵魂。一本好书就是一个崭新的世界。让读书精彩你我！

      课后小结： 

侯晓旭