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阅读:511  2017-09-04
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计
八年级语文上册第1单元新闻写作教案
 新闻写作

      学法指导一:

      【拟标 题方法】

      1.简明扼要:突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的 事实。

      2.爱憎分明:标题中要有明确的是非立场,鲜明的爱憎情感。

      3.巧用修  辞:标题中可运用比喻、 对偶、引用、仿拟等修辞,使标题生动形象,耐人寻味。

      学法指导二:

      【导语写作方法】

      1.交代新闻的来源和根据,给人真实感。

      2.交代新闻的重要点,给人鲜明的印象。

      3.交代新闻的新鲜点,给人耳目一新。

      4.文字表达巧妙精练,给人形象感。文题展示

      你所在的班级、学校,或者你居住的社 区、村镇、县市,最近发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访,采集相关信息, 写一则消息。不少于500字。

      【点拨思路】审题:注意题目限定了文体——消息,也限定了选材的范围——你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,要从这 几个方面来思考选材。

      选材:可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动,如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。

      写法:按照消息的基本结构布局谋篇,结构要完整,中心事件要突出,语言要简洁,必要时可以交代一下背景。

      【写法指导】

      1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。

      2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。

      3.主体:主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。现在,一般的消息都采用倒金字塔结构,即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面,让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。

      因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。

      学生写作实践,集体评议。

      【附:板书设计】

      学习写作消息确定一个新颖、醒目的标题

      合理安排结构

      语言要准确、简明

      教学反思

      这节课的成功之处在于:

      不足之处在于: 

侯晓旭

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