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导学案设计
阅读:623 2017-09-06
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导学案设计
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部编八年级上册语文《唐诗五首——黄鹤楼》导学案
教师寄语:长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。
预 习 案
【知识链接】
一、走近作者
崔颢(704—754),唐朝汴州(今河南开封)人,著名诗人。他才思敏捷,长于写诗,系盛唐诗人,《旧唐书•文苑传》把他和王昌龄,高适,孟浩然并提,但他宦海浮沉,终不得志,最为人们津津乐道的是他那首《黄鹤楼》,据说李白为之搁笔,曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的赞叹。
二、背景介绍
此诗系崔颢到湖北武昌的黄鹤楼游览观光时有感而作,全诗写登楼所见及所生的联想,从昔人仙去,江山胜景依旧而抒发世事茫茫,人事短促的感叹。
预习•导学:
1、给下列加点的字注音。
萋萋( ) 鹦鹉( )
2、解释词义。
历历:
萋萋:
乡关:
家长签字:_________________
合 作 探 究 案
【合作展示】
1、用自己的话说说诗意。
2、颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”写景有什么特点?
3、尾联中的“烟波”一词妙在哪里?
合作交流
这首诗表达了诗人什么思想感情?
检 测 案
理解性默写。
1. 《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是:________________________?
_________________________。
2.《黄鹤楼》中描写登楼所见的句子是:______________________,_____
____________________。
3.《黄鹤楼》中的颈联是: ,____________________。
4.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是: , 。
5.《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:___________
______________,__________________。
6.《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:________________________,
______________________;与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是 , 。 学习目标:
1.反复诵读并默写古诗。
2.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。
3.领会诗词的意境美、语言美,感受古代诗歌文化的独特魅力,感受到美的熏陶和感染。
学习重点:
品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在,提高学生初步鉴赏文学作品的能力。
学习难点:
领会诗词的意境美、语言美,感受古代诗歌文化的独特魅力,感受到美的熏陶和感染。
教师复备栏
或学生笔记栏:
参考答案
预 习 案
展开全文阅读
预习•导学:
1、
qī yīng wǔ
2、
历历:分明的样子。
萋萋:草木茂盛的样子。
乡关:故乡。
合 作 探 究 案
【合作展示】
1、传说中的仙人早乘黄鹤飞去,只留下了这空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也没有归来了,唯有悠悠白云仍然千载依旧。晴天从黄鹤楼遥望江对岸,汉阳的树木看得清清楚楚,鹦鹉洲上,草长得极为茂盛。时至黄昏,不知何处才是我家乡?面对烟波渺渺的大江令人发愁!
2、这两句由写传说中的仙人,黄鹤及黄鹤楼,笔锋一转,转而写诗人眼前登楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物,晴空里,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明,悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
3、“烟波”把水波渺茫,暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了,在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味,它与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景,烘托出诗人的怀乡之情。
合作交流
这首诗表达了诗人漂泊异乡,思念故乡的思想感情。
检 测 案
1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
5.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
6.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 夕阳西下,断肠人在天涯。
侯晓旭
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部编八年
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