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阅读:398  2017-12-18
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愚公移山学案 (部编人教版八年级上册)
 教学目标:

      1、积累文言实词、虚词。

      2、反复诵读,做到熟读成诵,烂熟于心,出口成章,培养文言语感能力。

      3、正确翻译文言文。

      4、学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前。

      教学重点:1.疏通文意。

      2、联系实际深入理解课文内容。

      3、对比 、衬托的写作手法。

      教学难点: 理解神话结尾的作用,体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。

      课时安排:3课时

      第一课时 2017-12-13星期三 

      一、引入

      愚公,是我国古代文学作品里的一个知名人物,关于他,发生了什么事情呢?为什么千百年来这个人物被人不断称颂?

      二、作家作品

       列子,名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,主张清静无为。

       《列子》是道家重要典籍。列御寇所著,所著年代不详,大体是春秋战国时代。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》等八篇,每一篇均由多个寓言故事组成,寓道于事。

       本文体裁是寓言。

      三、读 课文,初步把握文章内容。

      1、课文朗读录音。

      2、积累文言词语

       方:                             

       仞(rèn):古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。

       且:                             

       面山:                              

       惩(chéng):                             

       塞(sè):                             

       迂(yū):                             

       聚室而谋:                             。室,                             

       汝:                             

       毕力平险:                                   毕,                             

       指通豫南:                                    指,                             

       汉阴:                             


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       杂然相许:                             杂然,          许,               

       献疑:                             

       以:                             

       曾(céng):用在“不”前,加强否定语气,可译为“                             ”,常与“不”连用。

       损:                             

       如太行、王屋何:能把太行山、王屋山怎么样?如......何,                             

       且:                             

       焉:                             

       置:                             

       投诸渤海之尾,隐土之北:把它扔到渤海边上,隐土北面去。诸,相当于“          ”。

       荷(hè):                             

       夫:成年男子。

       叩石垦壤:                             。叩,                             

       箕畚(jī běn):                             

       孀(shuāng)妻 :                             

       遗男:                              

       始:                             

       龀(chèn):                              

       寒暑易节:                        。易,          。节,        

       始一反焉:                             反,                             

      四、翻译课文

      1、翻译

      第一遍翻译:                                                                    

      第二遍翻译:                                                                    

      五、课堂总结

      学习文言文,一定要先掌握重要文言词语 的解释,再逐字逐词正确翻译。

      六、布置作业

      1、练习册。

      2、背诵课文。

      参考译文:

      太行、王屋两座山,方圆七百里,高万仞。本来在冀州的 南面,河阳的北面。

      山北有一位叫愚公的人,年龄将近九十岁,面对着山居住。(他)苦于山的北面阻塞,出入曲折。他集合全家来商量,说“我和你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州南部,到达汉水南岸,可以吗?”(大家)纷纷地表示赞同。愚公的妻子提出了疑问说:“凭借你的 力量,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行、王屋两座山怎么样?况且哪里放置土石呢?”(大家)纷纷地说:“把它扔到渤海边上,隐土北面。”愚公于是率领子孙中三个能挑担的人,凿石头,挖泥土,用箕畚装土石,运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有一个遗腹子,才七八岁,蹦跳着前往帮助他。冬夏换季,才往返一次。 

侯晓旭

标签:导学案设计 八年级导学案设计 人教版八年级导学案设计 愚公移山
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