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初中习作
阅读:446 2017-12-29
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初中习作
苦难中的坚强之花(初中习作)
悠悠历史中,谁的身影坚韧不改?茫茫人海中,谁的面容坚毅不摧?总有那些人的那些事 ,如贯日长虹,如骀荡春风,用他们的坚强与乐观屹立在彼岸,受人仰望。
梅
街道上寒风瑟瑟,吹乱了他的头发,却吹不乱他坚定的信念,都市的繁华,莺歌燕舞,迷乱了他的眼睛,却不改他执着的心灵,屡试屡败怎样?不受赏识又怎样?他在不断的告诉自己,再等,再忍,再试一次。尽管现实仿佛不变的残酷,内心不断的悲苦,他仍然相信“天生我材必有用”,他依然选择“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的希望。李白,如寒冬里的腊梅,执着,不懈,坚忍的追求着。
兰
“ 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也。”圣人孔子如是评价他的得意弟子颜回。颜回的生活实在贫苦,居住的环境实在简陋,任由他人的多种评价与态度,颜回依然坚持着。是他告诉我们无论现实怎样不堪,只要心中有一个坚强的信念,就会找到心底那份最本真的快乐。颜回,如空谷幽兰,散发阵阵清香。
菊
他不愿屈膝于世间,甘愿生活在自己的田园。八十二天的彭泽令,他不愿再做。只因没有束带见上司,只因他不愿向乡里小儿折腰,只因他执着追求着高洁的生活,他将佩印留下,甘于东篱采菊,草盛豆稀的贫苦生活。身处逆境,他怡然自乐的态度令人景仰,他的乐观,源于他的坚强。陶潜,如一朵秋菊,为每个人的心中开出了一片乐土。
竹(仿写上文)
“ 宁可食无肉,不可居无竹。”他如青竹一样正直,淡雅。面对朝廷的屡次贬黜,他用他的坚强,在被贬谪的蛮荒之地留下足迹。苏公堤绵延千里,苏公井滋润大地,坚强使他的笔下喷涌出“西北望,射天狼”的豪气,坚强使他的胸襟足以承载“一蓑烟雨任平生,也无风雨也无情“的天地。他虽早已离去, 东坡之地上的杆杆翠竹却在绽放新绿。
坚强是李白的潇洒,坚强是颜回的恬适,坚强是陶潜的高洁,坚强更是最
坚强的留守儿童:9岁的李阿作带给我们涌上心头的感动。不是只有古人的节操
让我们景仰,现代的人们,更如一团团锦簇的花朵,艳丽夺目。
愿每个人都用自己的坚强豪迈展示出作为人的”一枝独秀“,愿苦难中的坚强
之花,拼凑出一个花团锦簇的美好世界。
点评:三种花,三种形象,三个不屈的灵魂屹立于读者心中,读后给人无穷动
力。不足之处是结尾欠佳有待推敲改进
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