课标要求

      1.能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数量的名篇。

      2．体会作品中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。

      考纲要求

      1.识记 A

      默写常见的名句名篇

      2.理解 B 

      ①理解重要文言实词的含义；

      ②理解重要虚词的意义和用法；

      ③理解与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句、词类活用；

      ④理解并翻译文中的句子；

      【学习目标】

      1.了解作者及写作背景，整体把握文章，背诵最后三段。

      2.进一步重点掌握文章中的文言实词的用法。文言虚词的掌握，能直接翻译文言文中特殊句式，能辨认出词类活用、通假字、 古今异义词，并能够准确使用。

      3.理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法。

      【重、难点】

      1.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、通假字、特殊句式。

      2. 学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。 

      第一课时

      【预习案】

      【任务一】阅读知识链接，识记重点文学常识。

      【知识链接】

      1、作者简介： 

      贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家。因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，死时仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等最为有名。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

      2.写作背景：

      贾谊生活在西汉初期，由于此前经过秦末战争的破坏，社会经济凋敝，人口减少。虽然汉文帝时经济有些恢复和发展，社会呈现繁荣景象（文景之治）。但统治阶级“淫侈之俗，日日以长”，豪门权贵大 量侵吞农民土地，逼迫农民破产流亡，以致“易子而咬其骨”。同时，刑罚苛重，民不聊生。，所以他极力主张行仁政以“安民”，曾多次上疏，评论时政。《过秦论》就是为宣传这种主张而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”，通过论史讽喻，委婉地批评当时的政治，用秦朝灭亡的教训引起汉文帝以及上层统治者的警觉。

      3．解题

      过：指出……的过失，动词。“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，议论文文体的标志，即论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》有上中下三篇，本文是上篇，总论天下形势，指出秦灭亡的原因，提出中心论点，主要论述秦始皇的政治过失。中篇，论述秦始皇和二世暴虐无道，以致速亡；下篇，论述子婴的失道，所以必亡，并总结全篇，得出“君子为国”( 正确治理国家)的道理。鲁迅曾称赞本文为“西汉鸿文”。

      【任务二】朗读课文，朗读过程中，结合注释口译课文，画出难点，完成后面的题目。

      1.给加点字注音。

      崤（    ）   膏腴（     ）  逡（      ）   镞（      ）   黔（      ） 轸（     ）    隳（    ）   氓（   ）隶    恬（    ）  藩（    ）  瓮（   ）牖（     ）    鞭笞（   ）   召（     ）滑   

      劲（     ）弩      墨翟（     ）   孝公既没（    ）    俯首系（     ）颈      不及中（  ）人       蹑足行（     ）伍      朝 （     ）同列     将 （     ）数百之众      度（   ）长絜大   

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      比权量（     ）力     万乘（       ）之势       一夫作难（      ）

      2.拓展阅读                                

      贾   生  李商隐

      宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

      可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

      【点评】

      李商隐《贾生》：汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。诗中也寄寓诗人自己怀才不遇的深沉感慨。

      3.再读1—2段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。

      我的疑惑：

      【探究案】

      1.解释括号前的重要实词和虚词

      （1）秦孝公据（     ）肴函之固（     ）           （2）君臣固（     ）守以窥周室

      （3）内立法度（     ）                            （4）惠文、武、昭襄蒙故业,因（     ）遗策

      （5）田忌、廉颇、赵奢之伦制（     ）其兵（     ） （6）秦无亡（     ）矢遗镞之费

      （7）秦有余力而制（     ）其弊                    （8）追亡（     ）逐北

      （9）因（     ）利乘便                            （10）强国请服，弱国入朝（     ） 

      （11）延及（     ）孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事（     ） （12）过（     ）秦论

      2.通假字

      （1）外连衡而斗诸侯 / 约从离衡（       ）        （2）孝公既没（       ）

      （3）合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败（       ） （4）秦有余力而制其弊（       ）

      3.第一段写秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何？

      4.第二段写秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何？

      【训练案】

      1.词类活用

      （1）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（       ）

      （2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（       ）

      （3）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（       ）

      2.翻译句子，有特殊句式请说明。

      （1）于是秦人拱手而取西河之外 。

      译：                                                                            

      （2）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

      译：        

      （3） 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

      译：                    

      第二课时

      【预习案】

      再读第3、4段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。

      解释括号 前的重要实词和虚词

      （1）及（     ）至始皇     （2）百越之君，俯首系（     ）颈，委（     ）命下吏

      （3乃使（     ）蒙恬北筑长城而守藩篱             （4）却（     ）匈奴七百余里

展开余文

      （5）于是废先王之道（    ）焚百家之言（    ）  （6）收天下之兵（     ）,聚之咸阳                 

      （7）铸以为（     ）金人十二   （8）然后践华为（     ）城，因（     ）河为池

      （9）据 （     ）亿丈之城,临不测之渊，以为固（     ）

      （10）信（     ）臣精卒陈利兵（     ）而谁何      （11 ）始皇之心，自以为关中之固（     ）       

      （12）才能不及（     ）中人     （13）斩木为（     ）兵，揭竿为旗，天下云集响应

      （14）始皇既没，余威震于（     ）殊俗

      【探究案】

      1．词类活用

      （1）然陈涉瓮牖绳枢之子（       ）     （2）南取百越之地，以为桂林、象郡（       ）

      （3）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（       ）（4）天下云集响应，赢粮而景从（       ）

      （5）以愚黔首（       ）               （6）履至尊而制六合（       ）

      （7）子孙帝王万世之业也（       ）     （8）然陈涉瓮牖绳枢之子（       ）

      （9）执敲扑而鞭笞天下（       ）       （10））却匈奴七百余里（       ）

      （11）会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民（       ） 外连衡而斗诸侯（       ）         

      （12）吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（       ）

      2.翻译句子，有特殊句式请说明。        

      （1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报

      怨。

      译：                                                                            

      （2）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

      译：                                                                           

      （3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

      译：                                                                           

      （4）天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

      译：   

      (5)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

      译：                                                                           

      (6)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

      译：   

      (7)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

      译：                                                                 

      3.第三段秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何

      4.第四段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？

      5.第四段写了陈涉的哪些方面的情况？结果如何？

      【训练案】

      一词多义

      1．固

      ①据崤函之固（       ）    ②君臣固守以窥周室（       ）

      ③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（       ）

      2．因

      ①因遗策（       ）        ②因利乘便（       ）   ③因河为池（       ）

      3．亡

      ①秦无亡矢遗镞之费（       ） ②追亡逐北（       ）③吞二周而亡诸侯（       ）

      4．制

      ①吴起……赵奢之伦制其兵（       ）                ②秦有余力而制其弊（       ）

      ③履至尊而制六合（       ）

      5．兵

      ①……赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道（       ）

      ②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵（       ）

      6．策

      ①蒙故业，因遗策（       ）                       ②振长策而御宇内（       ）

展开余文

      7．致

      ①以致天下之士（       ）                         ②致万乘之势（       ）

      8．之

      ①不爱珍器重宝肥饶之地（       ）                 ②……赵奢之伦制其兵（       ）

      ③商君佐之（       ）                             ④聚之咸阳（       ）

      9．及

      ①非及向时之士（       ）                         ②及至秦始皇（       ）

      10．北

      ①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（       ）            ②追亡逐北（       ）

      11．度

      ①内立法度（       ）                            ②试使山东之国与陈涉度长絜大（       ）

      12．遗

      ①因遗策（       ）                              ②秦无亡矢遗镞之费（       ）

      13．爱

      ①不爱珍器重宝肥饶之地（       ）                ②宽厚而爱人（       ）

      第三课时

      【预习案】

      再读第5段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。

      1.解释括号前的重要实词和虚词

      （1）行军用兵（     ）之道，非及向（     ）时之士也

      （2）试使（     ）山东之国与陈涉度（     ）长絜大，比权量力

      （3）一夫作难而（     ）七庙隳，身死人手，为（     ）天下笑者

      （4）陈涉之（     ）位，非尊于（     ）齐、楚、燕、中山之君也

      （5）行军用兵之（     ）道，非及（     ）向时之士也

      （6）仁义不施而（     ）攻守之势异也！            

      2.通假字

      （1）信臣精卒陈利兵而谁何（       ）            （2）倔起阡陌之中（       ）

      （3）赢粮而景从（       ）                      （4）百有余年矣（       ）

      3.古今异义

      （1）于是秦人拱手而取西河之外（西河：                 ）

      （2）于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（于是：         ）

      （3）山东豪俊遂并起（山东：               ）

      4.词类活用

      （1）且夫天下非小弱也（       ）       （2） 序八州而朝同列（       ）         

      【探究案】

      1.特殊句式

      （1）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（       ）

      （2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（       ）

      （3）仁义不施而攻守之势异也。（       ）       （4）一夫作难而七庙隳。（       ）

      （5）身死人手，为天下笑者，何也？（       ）   （6）天下诸侯已困矣（       ）

      （7）蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。（       ）              

      （8）尝以十倍（于秦）之地（       ）

      （9）南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。（       ）

      （10）百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。（       ）

      （11）聚之（于）咸阳。                     （12）铸以（之）为金人十二。（       ）

      （13）临不测之渊，以（之）为固。（       ） （14）身死（于）人手。（       ）

      （15）崤函之固，自若也（       ）          （16）信臣精卒陈利兵而谁何（       ）

      （17）仁义不施而攻守之势异也（       ）    （18）金城千里（       ）

      （19）伏尸百万，流血漂橹（           ）     （20）铸以为金人十二（       ）

      （21）谪戍之众，非抗于九国之师也。（       ）  

      （22）陈涉之位，非尊于齐、楚、宋、卫、中山之君也。（       ）

      （23）锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。（       ）  

      2.翻译句子，有特殊句式请说明。   

      （1）谪戍之众，非抗于九国之师也。

      译：                                                                         

      （2）一夫作难而七庙隳，身死 人手，为天下笑者，何也？

      译：                                                                            

      （3）仁义不施而攻守之势异也。

      译：                                                                           。

      3.最后一段，作者进行了几组对比？为什么对比论证？

      【训练案】

      （一）文言基础知识

      1.选出下列加点字注音全部正确的一组（     ）

      A.膏腴（yú）  藩篱（fān）  崤山（xiáo）  蒙恬（shé）

      B.逡巡（qūn） 锋镝（dí）  蹑足（niè）   墨翟（zhái）

      C.谪戍（zhé） 鞭笞（chī）  黔首（qián）  囊括（nánɡ）

      D.隳名城（huī） 户牖（yǒu）  棘矜（jí）  赢粮（yín）

      2．下列句子中的词语解释不正确的一项是（     ） 

      A．不爱珍器重宝饶之地        爱：爱惜 

      B．天下云集响应，赢粮而景从。景：通“影”，名词作状语，象影子一样。 

      C．子孙帝王万世之业也。       帝王：名词作动词，称帝称王。 

      D．斩木为兵，揭竿为旗。      揭：举。 

      3．下列各句加点词语的用法和例句相同 的一项是（     ）

      例句：商君佐之，内立法度 

      A．席卷天下，包举宇内                B．会盟而谋弱秦 

      C．明智而忠信                        D．秦有余力而制其弊，追亡逐北 

      4．下列加点词意义相同的一组是（     ） 

      A．①秦人开关延敌                    ②延及孝文王、庄襄王 

      B．①北收要害之郡　                  ②追亡逐北 

      C．①赵奢之伦制其兵                  ②秦有余力而制其弊 

      D．①从散约败　                         ②合从缔交 

      5. 下列“以为”的用法，分类正确的一项是（     ） 

      ①以为桂林、象郡　                  ②铸以为金人十二　 

      ③临不测之渊，以为固　              ④自以为关中之固，金城千里 

      A．①②相同，③④相同               B．①②不同，③④不同 

      C．①②相同，③④不同　             D．①②不同，③④相同 

      6．下列加点词解释无误的一项是（     ）

      ①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策。      ②不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地。

      ③秦人开关延（迎请，延请）敌。          ④信臣（忠信的大臣）精卒陈利兵而谁何？

      ⑤流血漂橹（盾牌）。                     ⑥因河（护城河）为池（池塘）。

      ⑦收天下之兵（兵器）聚之咸阳。           ⑧履至尊而制（制造）六合（天地四方）。

      A．①②③⑤⑧            B．②④⑤⑥⑧            C．①②③⑤⑦          D．①②④⑤⑦

      7．下列各项中，全有通假字的一项是（     ）

      A．赢粮而景从                                合从缔交，相与为一

      B．振长策而御宇内                            序八州而朝同列，百有余年矣

      C．孝公既没                                  余威震于殊俗

      D．倔起阡陌之中                              斩木为兵，揭竿为旗

      8．下列句子中，加点的词的用法，不同于另外三项的是（     ）

      A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦                 B．却匈奴七百余里

      C．收天下之兵……以弱天下之民             D．且夫天下非小弱也

      9．下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是（     ）

      例句：外连衡而斗诸侯

      A．内立法度，务耕织，修守战之具             B．天下云集响应，赢粮而景从

      C．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意       D．序八州而朝同列

      10．下列各句词类活用归类正确的一项是（     ）

      ①南取汉中，西举巴蜀       ②且夫天下非小弱也           ③吞二周而亡诸侯

      ④却匈奴七百余里           ⑤于是废先王之道，以愚黔首   ⑥子孙帝王万世之业也

      A．①/②/③④⑤/⑥    B．①/②③④⑤⑥   C．①/②⑤/③④⑥    D．①⑥/②/③④⑤

      11．下列加点的字，意义相同的一组是（     ）

      A．①秦孝公据崤函之固           ②君臣固守以窥周室

      B．①以致天下之士              ②致万乘之势

      C．①约从离衡                  ②于是从散约败

      D．①蒙故业，因遗策            ②振长策而御宇内

      12．下列加点字，意义用法不同的一组是（     ）

      A．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣               ②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

      B．①北收要害之郡                           ②享国之日浅，国家无事

      C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以致辞天下之士   ②铸以为金人十二，以弱天下之民

      D．①谪戍之众，非抗于九国之师也             ②陈涉之位，非尊于齐、中山之君也

      13．下列句子，句式与例句相同的一项是（     ）

      例句：身死人手

      A．余威震于殊俗。                        B．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。

      C．为天下笑者，何也？                     D．南取百越之地，以为桂林象郡。   

      14.选出下列句中加点词不属古今异义的一项是（     ）

      A.于是秦人拱手而取西河之外

      B.于是六国之士，有宁越、徐尚之属为之谋

      C.然秦以区区之地

      D.试使山东之国与陈胜度长絜大 

侯晓旭