一、读一读

      古诗常用表现手法一览表

      表现手法 说　明 示　例 赏　析

      衬托烘托 指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。 念奴娇•赤壁怀古(苏轼)

      大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤 壁。 要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。

      对比对照 把两种不同的事 物或情形作对照，互相比较，突出强调。 越中览古(李白)

      越王勾践破吴归，

      战士还家尽锦衣。

      宫女如花满春殿，

      只今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴涵着诗人深沉的历史思考。

      象　征 通过特定的、容易引起 联想的具体形象，表现与之有相似或相近特点的概念、思想和感情。 登崖州城作(李德裕)

      青山似欲留人住，

      百匝千遭绕郡城。 这两句描写青山环绕、层峦叠嶂，自己所处的郡城正处在严密封锁、重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，抒写了思归不得的忧伤。

      起　兴 兴，先言他物以引起所咏之辞。 关雎(《诗经》)

      关关雎鸠，在河之洲。

      窈窕淑女，君子好逑。 借雎鸟一声声的互相和鸣起兴，引起男子无限的情思。

      联　想 由一 事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 咏柳(贺知章)

      碧玉妆成一树高，

      万条垂下绿丝绦。

      不知细叶谁裁出，

      二月春风似剪刀。 诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。

      想　象 在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。 望洞庭(刘禹锡)

      湖光秋月两相和，

      潭面无风镜未磨。

      遥望洞庭山水色，

      白银盘里一青螺。

      这首诗选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

      渲　染 对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。 登高(杜甫)

      风急天高猿啸哀，

      渚清沙白鸟飞回。 该联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

      白　描 用最朴素、最简练的笔墨，抓住所写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。 田家(聂夷中)

      父耕原上田，

      子山下荒。

      六月禾未秀，

      官家已修仓。 描绘了一幅父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。

      虚实结合 是指现实的景事与想象(回忆)的景事互相映衬，交织在一起表达感情，拓展意境，表情更为深远。 题都城南庄(崔护)

      去年今日此门中，

      人面桃花相映红。

      人面不知何处去，

      桃花依旧笑春风。 “去年今日”是虚景，“今年今日”是实景，虚景有花 有人，实景空余桃花，以虚衬实，意境凄美。

      动静结合 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一 种情趣。 漫成一首(杜甫)

      沙头宿鹭联拳静，

      船尾跳鱼拨剌鸣。 第二句鱼跳的“动”更衬托出前一句景物的“静”。

      正侧结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写周围的事物，使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写。 梦游天姥吟留别(李白)

      天姥连天向天横，

      势拔五岳掩赤城。

      天台四万八千丈，

      对此欲倒东南倾。 前两句主要是运用正面描写，表现天姥山的高峻奇伟之势；后两句则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。

      细节描写 用极细腻的笔法，精细地描 绘人或事。 秋思(张籍)

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      洛阳城里见秋风，

      欲作家书意万重。

      复恐匆匆说不 尽，

      行人临发又开封。 “行人临发又开封”这个细节显示出诗人对家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。

      注　①描写是古诗最常用的表达方式之一，它有许多方法与表现手法有重合之处。除这里介绍的白描、虚实结合、动静结合、正侧结合、细节描写外，描写还有观察角度多变、声形色描写及多种感官描写等。②借景抒情、托物言志既是抒情方式，又是表现手法，两者重合，参见前面“古诗常见抒情方式”。

      二、练一练

      1.阅读下面这首诗，然后回答问题。

      水村闲望

      俞紫芝①

      画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。

      翡翠②闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。

      溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。

      可惜一绷③真水墨，无人写得寄京华。

      注　①俞紫芝：笃信佛教，仕途失意后终身不娶不仕。②翡翠：翠鸟。③绷：布幅。

      本诗颔联和王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”(《鸟鸣涧》)都是写鸟，但在内容和手法上有何不同？

      答：____________ ____________________________________________________________

      答案　 俞诗写翠鸟和鹭鸶的“闲”居，刻画鸟栖宿的状态，是静景；王诗写月下鸟鸣，着意于写声，是动景。俞诗用鸟“闲”居来衬托诗人的“闲”望，是正衬(或“以静衬静”)；王诗用鸟鸣来衬托春山月夜的幽静，是反衬(或“以动衬静”)。

      2.阅读下面这首词，然后回答问题。

      好事近

      陈　亮

      横玉①叫清宵，帘外月侵残 烛。人在画楼高处，倚阑干几曲。　　穿云裂石韵悠扬，风细断还续。惊落小梅②香粉，点一庭苔绿。

      注　①横玉：笛的代称。②小梅：古代笛曲中有《梅花落》《大梅花》《小梅花》等。 

      请简要赏析“惊落小梅香粉，点一庭苔绿”两句。

      答：__________________________________________________________________ ______

      答案　①描写细腻，形象生动，层次丰富。“落小梅”既指曲调，亦指梅花因笛声所激而花粉飘落，具有艺术夸张效果。词人既以优美的景物形象表现笛声之美，又通过“香”字表现敏锐的嗅觉感受，通过“点”字表现细微的听觉感受，描写出笛声具有活、色、声、香的艺术感染力。②善于炼字、炼句。“惊”“落”“点”三字，前后呼应，用字飞动传神，词句流转遒劲。③意境浑成 雅洁。以景语作结，余音绕梁，低回婉转。 侯晓旭