一、检查自学，夯实基础

      瞬（shùn ）息  伫（zhù ）立  荒草萋萋（qī ） 幽寂（yōu  j ì）延绵（yán  mián）

      解释词语

      尴尬  处境困难，不好处理。

      瞬息  一眨眼一呼吸的短时间。

      幽寂  幽静寂寞。

      延绵  延续不断。

      萋萋  形容草长得茂盛的样子。

      忧郁   愁闷。

      伫立  长时间地站着。

      涉足  指进入某种环境或生活范围。

      向往  因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

      二、赏析《假如生活欺骗了你》

      （一）、创设情景，导入新课

      人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来 学习普希金的一首小诗，看看他是如何面对人生的。

      朗读诗歌  注意节奏

      假如/生活/欺骗了你，

      不要/悲伤，不要/心急！

      忧郁的日子里/需要/镇静：

      相信吧，快乐的日子/将会来临。

      心儿/永远向往着/未来；

      现在却/常是忧郁。

      一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去；

      而/那过去了的，

      就会/成为/亲切的怀恋。

      （二）、简介作者

      亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金（1799～1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

      普希金出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者 的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈 服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 

      写作背景 

      这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 

      （三）、品析语句，问题探究

      1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？

      指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。

      2、 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 

      诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来 。

      3、如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的 怀恋”这两句诗的含义？ 

      这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁,只要“镇静”,那么，将来回想的时候,反而会觉得很美好。诗人是要强调一种积极向上的人生态度,反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 

      4、 诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以 说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？ 

      诗人以平等的娓娓的语气写，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。

      （四）、背诵诗歌

      三、赏析《未选择的路》

      （一）、朗读诗歌，注意节奏

      黄色的树林里/分出/两条路，

      可惜/我不能/同时去涉足，

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      我/在那路口/久 久伫立，

      我/向着/一条路/极目望去， 

      直到它/消失在/丛林深处。

      但/我却选了/另外一条路，

      它/荒草萋萋，十分幽寂，

      显得/更诱人，更美丽；

      虽然/在这条小路上，

      很少/留下/ 旅人的足迹。

      那天/清晨/落叶满地，

      两条路/都未经/脚印污染。

      啊，留下一条路/等改日再见！

      但我知道/路径/延绵无尽头，

      恐怕我/难以/再回返。

      也许/多少年后/在某个地方，

      我将轻声叹息/将往事回顾：

      一片树林里/分出两条路——

      而我选择了/人迹更少的/一条，

      从此/决定了/我一生的道路。

      （二）简介作者 

      罗伯特•弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。

      他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。

      （三）品析语句，问题探究

      1、诗中的“路”有什么含义？ 

      诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。 

      2、什么是象征？象征跟比喻有什么区别？ 

      所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达 得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。 

      3、用简洁的语言概括每小节的意思。 

      伫立（思索）

      决定（选择）

      选择之后的怅惘

      多年后的回顾、叹息 

      4、 诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢？ 

      诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，其他许多条路，因为人生短 暂而只能放弃。诗人 不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，让人更深入地思考人生道路的选择问题。

      5、学了这首诗，你从中悟出了什么道理？ 

      人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条路，所以必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 

      四、积累

      古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，写出两条关于“路”的名言警句。 

      路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。             ——屈原《离骚》

      山重水复疑无路，柳暗花明又一村。            ——陆游《游山西村》

      其实地上本没 有路,走的人多了，也便成了路。   ——鲁 迅《故乡》

      五、布置作业

      尝试写几句富有人生哲理的小诗，举行诗歌朗诵会，然后分小组出一期“诗歌园地”的手抄报。 

      板书设计

      未选择的路

      伫立（思索）

      决定（选择）

      选择之后的怅惘

      多年后的回顾、叹息  

侯晓旭