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阅读:629 2018-04-20
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《庄子》二则备课素材
北冥有鱼
导入一
先秦诸子散文虽然主要是政论文,但也是文学艺苑中的奇葩。《论语》平实质朴,富含哲理;《孟子》文笔雄健,铿锵有力;《荀子》行文气魄雄浑;《老子》哲思清远深邃;《墨子》质朴;《庄子》恣肆。今天,我们就来一同欣赏《庄子》中的两个片段。(板书课题)
导入二 古时有一位大师,到大限之时,弟子们很伤心,竟呜咽有声,情难自禁。大师笑道:“生也死之徒,死也生之始,孰知其纪!人之生, 气之聚也。聚则为生,散则为死。”面对死亡,这位大师表现得是何等坦然!这位大师就是庄子。下面就让我们一起走近庄子,了解发生在他身上的一些故事。(板书课题)
素材一 内容
本文通过鲲鹏变化和鹏飞南冥 两个故事,说明了任何事物的存在都依赖于一定的条件。“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也”说明了鲲鹏之大,展现了庄子奇特的想象力。“鹏之徙于南冥也, 水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月 息者也。”这句话运用丰富的想象、奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,具有强烈的 艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动,让人产生丰富的想象和联想。“其视下也,亦若是则已矣。”这句话运用类比手法,说明大鹏和人一样,并不能弄清天的本色,大鹏的认识也是有局限的。
素材二 技法
1.想象丰富,意境开阔
本文想象丰富,意境开阔,如关于鲲鹏的 神奇变化、鹏的遨游太空,丰富的想象让文章汪洋恣肆,充满浪漫主 义色彩。
2.夸张雄奇,比喻巧妙
本文运用夸张、比喻等修辞手法,营造了雄浑开阔的意境。写大鹏南飞,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”是夸张;“ 怒而飞,其翼若垂天之云”,将大鹏的翅膀比作天边的云是比喻。雄奇瑰丽,富有表现力。
素材三 主题精华素材
本文通过鲲鹏 变化和鹏飞南冥两个故事,写鲲鹏虽然体型巨大,表面看起来自由自在,但仍需借助风的力量才能腾空而游,它们并没有得到真正的逍遥,说明任何事物的存在都是依赖于一定的条件的。
素材一 背景深研素材
庄子与《庄子》
庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,曾做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金邀其为相,被庄子拒绝。庄子的成就主要体现在《庄子》一书。
《庄子》一书是庄子及其后学的著作,具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。《庄子》现存33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其 门人和后学者所作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”(《汉文学史纲要》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称为“文学的哲学,哲学的文学”。
素材二 类文欣赏
庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”
庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”
二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”
庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”
(选自《庄子•秋水》)
选入理由(庄子性格)
通过对庄子动作、语言的描写,表现了庄子向往自由、超然物外、不为世俗所羁,视名利为浮云的思想,刻画出其机敏善辩、超凡脱俗、珍爱生命、珍爱自由、不为名利所动、不屑与统治者同流合污的形象。
[参考译文]
庄子在濮水钓鱼。楚王派两位大夫前往(试探庄子的心意),(他们对庄子)说:“希望能用全境(的政务)来劳烦(您)!”
庄子拿着鱼竿头也不回,说:“我听说楚国有(一只)神龟,死的时候已经有三千岁了。国王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在 宗庙的堂上。这只神龟,(它是)宁愿死去为了留下骸骨而显示尊贵呢,还是宁愿活着在烂泥里拖着尾巴爬行呢?”
两位大夫说:“(神龟)宁愿活着在烂泥里拖着尾巴爬行。”
庄子说:“(你们)走吧!我宁愿 (像龟一样)在烂泥里拖着尾巴(活着)。”
素材三 同题佳句
1.日出而作,日入而息,逍遥于天地之间而心意自得。——《庄子•让王》
2.人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已。——《庄子•知北游》
3.夫哀莫大于心死,而人死亦次之。——《庄子•田子方》
4.巧者劳而知者忧,无能者无所求。饱食而遨游,泛若不系之舟,虚而遨游者也。——《庄子•列御寇》
5.同类相从,同声相应,固天之理也。——《庄子•渔父》
侯晓旭
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庄子》
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