【学习目标】

      课标要求：

      1．  沟通课堂内外，培养学生课外学习语文的兴趣和爱好，引导学生注意生活中的语文现象，使学生充分认识语文与现实生活的密切联系，养成在生活中学习语文的好习惯。

      2．  引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

      目标达成：

      1．  在自主、合作、探究的活动过程 中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。

      学习流程： 

      1、古代诗文中有不少描绘自然风光的 佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。

      春季：                                                                    

      夏季：                                                                    

      秋季：                                                                    

      冬季：                                                                    

      2、  在下列词句间连线，使之构成四副对联。

      四面荷花三面柳                                白首方悔读书迟

      竹直心虚乃吾友                                 不尽长江滚滚来

      无边落木萧萧下                                一城山色半城湖

      黑发不知勤学早                                水性淡泊是我师

      3、  有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”

      “把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”……你把老师比作什么呢？说说理由。

      我把老师比作                        ，因为它                            。

      我把老师比作                        ，因为它                            。

      4、阅读下面材料，回答①-②题。

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      国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时 速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安 息吧！”

      ① 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（                  ）

      A、30英里           B、60英里           C、80英里           D、100英里

      ② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（                  ）

      A、饱 览美景        B、不要超车         C、驾车慢行        D、热爱生命

      5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是（        ）

      A、恭候莅临        B、望准时出席      C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临

      6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（                ）

      A、信的内容        B、写信人的谦称  C、代指后面的敬礼D、礼貌用语

      7、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是（               ）

      A、黄河               B、淮河                C、长江               D、汾河

      8、有位美国老年妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（            ）

      A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？

      B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

      C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

      D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

      9、下面对联所隐含 的年龄是（                ）

      花甲重逢  增加三七岁月                 古稀双庆  再多一度春秋

      A、121岁             B、131岁             C、141岁              D、151

      10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容(           )

      A、诗歌                 B、音乐                C、小说               D、散文

      11、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

      第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）

      第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊

      第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》

      ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分）

      答：⑴                            ⑵                            

      ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3分）

      答：                                                                  

      12、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，请按照提

      示完成①—②题。（2分）

      ①、表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读      ，‘鲜’应该读       。”（填上正确的读音）

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      ②、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正 。

      公用电话  长途直播     新款手机   震憾上市  

      （某公用电话亭 ）      应改为        （某手机专卖店）      应改为      

      13、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主 题不相符的一项是（      ）

      A、小草正在成长，需要我们的爱。   B、我的美丽来自你的呵护。

      C、手下留情，足下留青。           D、严禁践踏草坪。

      14、太平洋保险公司打出了一 条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？

      15、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当 这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够 说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

      （1）、这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说       ，这是书中主人公                 对生命的诠释。

      （2）、学校菊园文学社决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字） 

侯晓旭