第一课时

      【 学习目标】

      1．识记戏剧的基本知识，识记作者曹禺。

      2．理清人物关系，了解矛盾冲突。

      3．了解《雷雨》的知识，理清文章结构。

      【学习过程】

      任务一   自读课文，结合《红对勾》，完成下列填空。

      1．从表现形式看，戏剧可分为             、             、             等；从作品的容量看，可 以分为             和             ；从时代来看，可以分为

      和             ；从情节主题来看，戏剧又分为                 、

      和             ；从演出场合看，又分为             、             、             等。

      2．戏剧的几大要素包括             、              、             等。（戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲突；三是要有鲜明生动的人物对话。）

      3．戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。台词是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有             、             、             （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、             （登场人物没说出来 的语言，而是用表情表现出来的言外之 意）等等。

      4． 冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾             ，             ，             ，更富于戏剧性。

      5．曹禺的代表作有              、             、             等。

      5．给下面加点字注音。

      汗涔涔（    ）    惊愕（      ）     伺（     ）候      伺（     ）机  袖襟（     ）       雪茄（    ）烟       番茄（     ）         本分（  ）         谛（   ）听     窟（  ）窿      弥（   ）补      郁（   ）热

      任务二   请结合作品提要、课下注释和课文标示出人物之间的关系。

      繁漪              周朴园          鲁侍萍            鲁贵

      周萍                             鲁大海

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      周冲                             四凤

      任务三    完成下表，概述《雷雨》课文节选部分情节。

      时　　间 地　点 事　　　情

      三十多年前 无锡  

      三十年前除夕 无锡  

      三十年来 外乡  

      三十年来 周公馆  

      【课下作业】

      思考：《雷雨》课本节选部分有哪些矛盾冲突？

      【参考答案】

      第一课时

      任务一  

      1．话剧   歌剧   舞剧   歌舞剧    哑剧     多幕剧     独幕剧    历史剧   现代剧      悲剧   喜剧   正剧    舞台剧    广播 剧     电视剧

      2． 舞台说明     戏剧冲突    人物台词

      3．台词    舞台说明     对话    独白    旁白    潜台词

      4．更强烈    更典型     更集中

      5．《雷雨》   《日出》    《北京人》

      课后作业

      课文中出现四个人物交叉的多重矛盾：

      a.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，之间的矛盾冲突：这是根本利益的冲突。

      b.周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突：父与子的矛盾冲突

      c.资本家与工人之间的矛盾冲突：阶级利益的冲突

      d.鲁大海与 周萍之间的矛盾冲突：兄弟之间的矛盾冲突 

侯晓旭