教学目标

      知识与技能：

      1、找出这首词中的意象，分析作者抒发的思想情感。

      2、分析这首词所用的表现手法。

      3、背诵全词,了解辛弃疾的思想与创作风格。

      过程与方法：

      在学生预习、小组讨论、提出预习问题的基础上，师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。

      情感态度与价值观：

      1、巩固鉴赏诗歌的一般方法，为高考诗词鉴赏打基础。

      2、感受诗人的形象，明确词人对苟且偷安者的憎恨以及抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国情感。

      预习任务

      一、结合注释以及所给资料，疏通文意，熟读并背诵《京口北固亭怀古》。

      风流总被雨打风吹去（英雄业绩）金戈铁马（精锐部队）

      元嘉草草（草率）      赢得仓皇北顾（落得）

      可堪回首（不堪哪堪）               寻常巷陌（普通）

      英雄无觅（寻找）

      二、把这首词用散文化的语言描绘出来。

      三、写出本词使用的典故，并说说其用意。

      四、思考词文表达的思想、抒发的感情。

      五、思考本词的表现手法。

      作者与背景材料：

      写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。

      自主检测

      1、默写。

      ①英雄无觅孙仲谋处                  ，                 。

      ②想当年，，。

      ③四十三年，，!

      2、从词中找出两个倒装句并理顺。

      ⑴倒装句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      理顺：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      ⑵倒装句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      理顺：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      3、试着写出词文表达的思想、抒发的感情。 

侯晓旭