[学习目标]

      1.了解李清照的生平与创作；

      2.体味两首词中的意象和由意象营造的意境，以及词中凝聚的感情；

      3.反复诵读，背诵这两首词。

      [学习方法]诵读、探究、质疑。

      [学习过程]

      一、基础知识

      1．解释下面的词语

      永昼（漫长的白天）       瑞脑（一种香料，又称龙脑）    把酒（拿起杯子喝酒）

      莫道（不要说）           戚戚（悲愁、哀伤的样子）      将息（调养、保养）

      憔悴损（枯萎、凋零殆尽）堪摘（能够、可以被摘下来）    怎生（怎么、怎样）

      次第（光景、状况）       了得（概括得了）

      2．摘录其他不懂的词语向身旁同学请教

      二．整体感知

      1．这两首词的中心句（词眼）分别是哪句？

      《醉花阴》——“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

      《声声慢》——“这次第，怎一个愁字了得？”

      2．这两首词的感情基调有何不同？

      《醉花阴》——孤独寂寞（轻）；

      《声声慢》——凄惨悲凉（重）。

      3．熟读并背诵这两首词。

      三．局部探究

      醉花阴

      薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

      东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

      1、首词作于什么时节？有哪些时令特点？

      重阳佳节（“佳节又重阳”）；天气转凉（“半夜凉初透”），秋风渐起（“帘卷西风”），喝菊花酒（“东篱把酒”），观赏菊花（“人比黄花瘦”）

      2．除了“重阳”之外，词中还有三个表示具体时间的词，请找出来。

      “永昼”；“半夜”；“黄昏”。

      3．在这三个时间里词人的情感经历了怎样的变化？说明了什么？

      “愁”——“凉”——“消魂”，程度不断加深；说明对丈夫的思念不断加深。

      4．名句赏析——“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句运用了哪些表现手法？起到了什么作用？

      拟人、夸张和衬托；用艺术的手法巧妙地表现出词人对丈夫的思念之苦、之深。

      声声慢

      寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。    

      满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

      1．这首词中的“愁”和《醉花阴》中的“愁”相比，含义一样不一样？为什么？

      不一样；《醉花阴》中的“愁”只是丈夫外出，词人独处，无人陪伴共度重阳佳节之愁，是一种生离之愁，相思之愁；而《声声慢》中的“愁”却是词人经历了国破、家亡、夫死、无嗣种种变故，晚景凄凉之“愁”，是一种死别之愁，身世之愁，它的含义更丰富，更厚重，更悲凉。

      2．这首词中的时节和《醉花阴》中的时节是否一样？为什么？

      一样；《醉花阴》写的是重阳佳节，时值秋天；《声声慢》写的同样是秋天，由“满地黄花（菊花）堆积”一句可知。

      3．这首词主要的抒情方式和《醉花阴》相比，是否一样？为什么？

      不一样；《醉花阴》主要是在叙事和写景中抒情，属间接抒情；《声声慢》更多的是直接抒情，直抒胸臆，如首尾两句。

      4．名句赏析——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句运用了哪些表现手法？起到了什么作用？

      直抒胸臆，叠字；奠定全词感情基调，统领全篇。

      四．质疑解难

      对这两首词你还有没有什么疑难问题？如果有，请写在下面，看其他同学能不能帮你解答。

      五．拓展阅读

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      一剪梅

      红藕香残玉簟秋，轻解罗衫，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

      花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。

      武陵春

      风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

      闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

      1．这两首词也是李清照的作品，一首作于早期，一首作于晚期。你知道哪首早期，哪首晚期吗？有何依据？

      《一剪梅》早期，《武陵春》晚期；《一剪梅》中“一种相思，两处闲愁”一句说明此词当为李清照思念赵明诚所作，所以是早期；《武陵春》中“物是人非事事休”一句总括国破、家亡、夫死、无嗣种种变故，所以是晚期。

      2．这两首词在写“愁”的时候都运用了什么写法？起到了什么作用？你还能不能举出其他古典诗词中类似的例子？

      化抽象为具体，变无形之物为有形之物；形象生动易感可知；

      李白《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁似个长。”

      李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

      李煜《相见欢》“剪不断，理还乱，是离愁。”

      贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”

      六．自我评价

      从自主性、合作性、积极性和精彩度四个方面给自己的表现评分，最高五颗星。

       自我评价 组长评价

      自主性    

      合作性    

      积极性    

      精彩度    

      七．课外提升

      从《醉花阴》《声声慢》《一剪梅》《武陵春》四首词中任选一首写一段200字左右的赏析短文。（提示：可从意象、意境、手法等方面入手） 

侯晓旭