一、语文阅读丢分原因

1、失误丢分——调整相应的答题结构和答题方向

2、认知盲区——对整个中学语文的知识考点进行系统的梳理

二、描写方法的判定、分析作用

定义：描写

1、写人文章中的描写方法及作用

外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写

2、记叙文中的描写方法及作用

环境描写、场面描写、景物描写

3、细节描写

三、考场实战

四、作业，整理

引：语文阅读的丢分原因。

语文阅读丢分表面上看源于两个原因：

一是我们经常说的“答题没答到点上”也就是所说的“失误"丢分；二是经常说的“没想起来该答这方面”或“不知道是这个答案”。

其实出现第一个问题的真正原因，是答题方向和思路的偏移，这种情况需要调整相应的答题结构和答题方向来解决。

出现第二个问题的真正原因，是在知识点的学习和运用上，还存在认知盲点，需要对整

个中学语文的知识考点进行系统梳理之后，加以解决。

描写方法的判定、分析作用

描写：是指通过具体形象的语言对人或事物进行描绘，它是写作中最主要的表达方式。按描写对象和特征可以分为三类，分别是写人、记叙和细节描写。

(一) 写人文章中的描写方法及作用

写人，也叫人物描写。人物描写具体包括六方面，分别为外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写和语言描写。各种描写在文章中所起的作用也各有不同。

1.外貌描写的作用

外貌描写主要指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况。生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况等。

（1）生活状况：在《孔乙己》中，孔乙己是店里面唯一一个穿长衫又站着吃饭喝酒的人。鲁迅通过对他的破旧长衫的外貌描写，突出了孔乙己穷困潦倒的生活状况。

（2）身体状况：在《药》中，华老栓的儿子吃饭的时候背后呈现出一个阳文的“八”字。作者通过外貌描写，写出他身体的瘦弱和虚弱。

2.肖像描写的作用

肖像描写主要指对一个人外在容貌的描写，其作用主要是表现人物的精神状态或人物形象。

例如：“他的头发是直直的，又很齐整，好像被什么东西削过一样。他的眼神十分明亮，看人的时候紧紧地盯着你，仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一般。”这一人物的肖像描写，从侧面描写出了人物精明强干的形象。

3.动作描写的作用

动作描写是指对故事发展过程中人物具体动作的描写，它的主要作用有三个

（1）表现人物当时的心理情感

例：“他瞪了我一眼”中的“瞪”字，表现了“他”对“我”的不满。

（2）塑造人物形象

例：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道“噫！好！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。（吴敬梓《儒林外史》）

这段文字中对人物动作的描写，成功地塑造了一个醉心于考取名利的文人形象。

（3）推动故事情节发展

例：从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！"少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。（曲波《林海雪原》）

这一段中人物动作的描写，既表现了人物内心的不安，又为下文故事情节的发展起到了推动作用。

4.语言描写

语言描写是指对故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真实，主要有三个作用。

（1）表现人物形象，即通过人物语言来表现人物的性格特点和精神品质。

（2）表达人物的思想情感，通过语言表现人物当时的思想感情。

（3）表现人物的心理活动。

例：范进中举

5.神态描写

神态描写是指对人物面部表情和目光变化的描写，其作用是通常用来表现人物当时的心理或情感变化。

6.心理描写

心理描写是指对人物心理活动过程的描写，其主要作用主要有两个。

①表现人物的性格特点或精神品质。

②表现人物当时的情感变化。

例：今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。”随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

表现了“我”从紧张到不再那么紧张的心理变化，描绘了“我”是一个富有责任心的人。

(二) 记叙文中的描写方法及作用

记叙文中的描写分为三个方面，分别为环境描写，场面描写和景物描写。

1.环境描写及其作用

环境描写是指对故事发生过程中人物所处的自然环境或社会环境的描述，其作用主要包括以下四个方面。

（1）交代背景

交代背景通常放在文章的开头部分。例如，电影《开国人典》开始的场景：大海之上，海浪波涛汹涌，一浪推着一浪，越推越高。紧跟着镜头一转向南京城，南京城里下着雨，路上行人非常稀少，肯景是南京的总统府，这些属于环境描写，交待故事发生的背景。

（2）渲染气氛

渲染气氛是指通过对特定环境或情感的描写，营造出特定的氛围，使得文章语言更有感染力。

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天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。——《十里长街送总理》

文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。

（3）推动情节

《水浒传》中写到“晚上雪下得特别大，雪下得越来越紧，最后天地间全成了白茫茫的一片”。这一段的环境描写，是为林冲的茅草房被压塌做准备，起到推动情节发展的作用。

（4）烘托情感

在一篇文章里面，景象是与人物的心情相映衬的。

天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌。

表现了主人公小弗朗士高兴明媚的心情。后来到了学校才知道这是他最后一节法语课，小说的最后有一段对比，天气很糟糕，其实天气并没有变换，变换的是主人公的内心。

2.场面描写及其作用

场面描写是指在特定的场景中对人或事物进行的描写。为了突出画面感，通常会采取点面结合的方式，即将整体的场面陈述和局部的细致描写相结合。场面描写在文章中通常起到四个作用。

（1）烘托（渲染）气氛

通过当时的情景（不同事物或不同人物的反应等）描写，营造特定的气氛。

（2）深化主题

《药》的结尾有一个上坟的场景：坟上孤零零的，只有乌鸦偶尔飞来，但是在夏家的坟前是放着一朵鲜花的。描写营造了凄凉的气氛，在这凄凉的气氛之中放着一朵鲜花，象征着其实革命并没有结束，还有新的希望在，通过场面描写深化了主题。

（3）推动情节

如《孔乙己》中写到众人取笑孔乙己的场面，推动了后文中故事情节的发展一一他的辩解。

（4）突出人物形象

先描写出故事发生时特定的场景，然后用当时的场景作为衬托，突出人物形象。

3.景物描写

景物描写是指对景物外形特点、色彩、动态和声音等方面的描写。它主要有四个作用：情景交融、烘托情感、交待背景和揭示中心。

4.注意区别

(1)烘托气氛和渲染气氛

当描写特别充分或者通过适当的夸张十分具有感染力，可以当作渲染；只是通过简单地描写营造出气氛，可以是烘托。

（2）环境描写与景物描写

环境描写重点在于表现这个故事发生的背景环境，而景物描写重点交待景物自身的特点。景物描写通常会对景物自身的色彩、外形、声音、动态进行充分的描写，这是二者的区别。

在分辨景物描写和环境描写方面，马致远的《天净沙。秋思》最为典型。

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

例1枯藤老树昏鸦，是环境描写还是景物描写？

是景物描写。原因在于枯藤表现景物自身的特点，是对这个景物外形的描写。老树是对它的外形描写，昏鸦是对它特征的描写，所以说是景物描写。

例2小桥流水人家，是环境描写还是景物描写？

是环境描写。因为它重点交待故事发生背景，而且你会发现小桥没有突出这个桥本身的特点，只是说乡村之中有什么样的桥。还有流水是正常的表述，所以是环境描写。

(三) 细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。细节描写通常是融入到写人和记叙的描写之中。

《百合花中》运用细节描写法两处写到了通讯员枪筒里插的树枝，前呼后应，把通讯员天真、纯朴、面临战争不紧张、热爱生活、爱好自然等品性活生生地写出来了。此外，通讯员肩上撕破大洞，新媳妇准备缝，通讯员不肯；通讯员牺牲后，新媳妇一针一针地在缝他衣肩上那个破洞等细节描写，表现了新媳妇对通讯员牺牲的无比悲痛和深厚的军民鱼水之情

三、看看我们在考场遇到的题型

1.第(x)段画线句子运用了什么描写方法，写出了什么？（2分）

2.开头画线句子在文中起到了什么作用？（3分）

3.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（4分）

答题思路总述

1.第(x)段画线句子运用了什么描写方法，起到了什么作用？（2分）

例题 老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑溜溜地发光。但是没有客人；只有小栓坐在里排的桌前吃饭，大粒的汗，从额上滚下，夹袄也贴住了脊心，两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子，不免皱一皱展开的眉心。他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。

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相关真题考点拓展

老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……

——摘自鲁迅《药》

文章画线部分的动作描写表现出人物什么样的性格特点？（4分）

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2.开头画线句子在文中起到了什么作用？（3分）

例题  天山之上，这里听不到一丝富有生机的声音，只能听到北风的怒吼和冰冻的声

音。一片冰封的景象，除了挺立的山峰一半露出它青黑的山脊，让人感到格外阴冷之外，到

处白茫茫的一片，但那雪地之上，却留下一道长长的足迹，一直通向远方。

答题思路  开头的描写是环境描写。环境描写的作用有四个：交待背景、渲染气氛、烘托情 感、推动故事情节发展。第一段的内容，好像除了第三个外，与其他几个都有些联系，那我们需要来看第二段，再判断它的作用。

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3.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（4分）

例题  万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似

涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。

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董洲