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阅读:601  2018-10-25
标签:导学案设计 高一导学案设计 苏教版高一导学案设计
六国论 第四课时导学案设计(苏教版高一必修二)
六国论(第四课时)

      【学习目标】

      1、完成第五、六自然段重点字词解释。

      2、能够逐字逐句翻译第5、6自然段。

      3、了解这两个自然段的内容 。

      4、了解本文的写作目的。

      【学习重点】

      能够逐字逐句翻译第5、6自然段。

      【学习难点】

      了解 本文的写作目的。

      【导学流程】 

      一、 基 础感知

      1、加 下划线的重点实词解释

      以事秦之心礼天下之奇才 。(                           )

      并力西向(             )为秦人积威之所劫(                    )

      日削月割(            )

      苟以天下之大,下而从六国破亡之故事(                             ) 

      2、重点句式翻译

      1)为国者无使为积威之所劫哉!

      2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

      三、探究未知

      六国如何做,才能避免不“ 为秦人 积威之所 劫”?(用原文回答)

      【合作学习】

      结合背景,秦统一六国的历史对宋有何劝诫意义? 

侯晓旭

标签:导学案设计 高一导学案设计 苏教版高一导学案设计 六国论 第
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