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阅读:511  2018-10-25
标签:导学案设计 高一导学案设计 苏教版高一导学案设计
六国论 第三课时导学案设计(苏教版高一必修二)
六国论(第三课时)

      【学  习目标】

      1、完成第四自然段重点字词解释。

      2、能够逐字逐句翻译第4自然段。

      3、了解本自然段的内 容。

      4、掌握本段的论证方法。 

      【学习重点】 

      能够逐字逐句翻译第4自 然段。

      【学习难点 】

      掌握本段的论证方法。

      【导学流程】

      一、基础感知

      1、加 下划线的重点实词解释

      迁灭(       )    与赢 (     ) 既丧(      ) 始有远略(   )         义不赂秦(      )  至丹以荆 卿为计(         )始速祸焉(       )李牧连却之(            )洎牧 以馋诛(        )诚不得已(       )向使(          )    胜负之 数,存亡之理(         )

      当与秦相较(         )或未易量(              )   

      2、重点句式翻译

      1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

      2)赵尝五战于秦。

      三、探究未知

      第四自然段通过哪些事例,对整篇文章哪一分论点的论证?

      【合作学习】

      作者对燕赵持怎样态度,赞扬什么,批评什么?从根本上说,是什么原因导致二国灭亡的?  

侯晓旭

标签:导学案设计 高一导学案设计 苏教版高一导学案设计 六国论 第
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