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导学案设计
阅读:500 2018-10-25
标签:
导学案设计
高一导学案设计
苏教版高一导学案设计
六国论 第三课时导学案设计(苏教版高一必修二)
六国论(第三课时)
【学 习目标】
1、完成第四自然段重点字词解释。
2、能够逐字逐句翻译第4自然段。
3、了解本自然段的内 容。
4、掌握本段的论证方法。
【学习重点】
能够逐字逐句翻译第4自 然段。
【学习难点 】
掌握本段的论证方法。
【导学流程】
一、基础感知
1、加 下划线的重点实词解释
迁灭( ) 与赢 ( ) 既丧( ) 始有远略( ) 义不赂秦( ) 至丹以荆 卿为计( )始速祸焉( )李牧连却之( )洎牧 以馋诛( )诚不得已( )向使( ) 胜负之 数,存亡之理( )
当与秦相较( )或未易量( )
2、重点句式翻译
1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
2)赵尝五战于秦。
三、探究未知
第四自然段通过哪些事例,对整篇文章哪一分论点的论证?
【合作学习】
作者对燕赵持怎样态度,赞扬什么,批评什么?从根本上说,是什么原因导致二国灭亡的?
侯晓旭
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高一导学案设计
苏教版高一导学案设计
六国论 第
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