班别：     姓名：    分数：

      课型  ：复习—— 展示课

      主备人 ： 卢素微  审核人： 李锦华  钟进军

      导学流程：导入1分—检查预习3分—合作交流10分—展示22分—小结4分

      (2)这篇短论在论证方法上有什么特色?

      2．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？

      3、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。

      4、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：                          。请写出与之意思相近的一句名言？

      学习重点：

      1．积累文言字词，加强重点语句的理解。 

      2、 理解作者的思想感情。

      学习难点：

      学生疏通词句，理解课文内容，提高文言文阅读能力。

      导入：

      （一）

      天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

      《得道多助失道寡助》复习要点

      （一）自主复习 我能行！

      1、填空：

      孟子，名      。     时期        学派的代表人物。

      2、《孟子》是一部记录              的思想观点和政治活动的书，共七  篇。南宋朱熹将《孟子》、      、        、       并称为“四书”。

      二、解释一词多义：

      道：1、会天大雨，道不通（     ）2、得道者多助（   ）3、伐无道，诛暴秦（   ）

      固：1、固国不以山溪之险（     ）2、汝心之固，固不可彻（     ）

      池：1、有良田美池桑竹之属（     ）2、池非不深也（     ）

      国：1、固国不以山溪之险（     ）2、搜于国中三日三夜（     ）

      三、解释加点词：

      1、环而攻之而不胜（     ）（     ）2、夫环而攻之（     ）

      3、是天时不如地利也（     ）4、兵革非不坚利也（     ）

      5、委而去之（     ）（     ）6、域民不以封疆之界（     ）

      7、威天下不以兵革之利（     ）8、寡助之至，亲戚畔之（     ）（     ）

      四、翻译下面句子：

      1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

      2、得道者多助，失道者寡助。

      3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。

      4、然而不胜者，是天时不如地利也。

      （二）合作交流 大家一起来！

      思考题：

      1、本文的中心论点是                                             

展开全文阅读

      2、从上文看，得“人和”的实质是“        ”，得“人和”的最佳局面是“         ” 。

      3、本文主要采用的论证方法是                   。

      4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。

      5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：

      （二）

      舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

      人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

      《生于忧患而死于安乐》复习要点

      （二）自主复习 我能行！

      1．解释下列句子中加粗的词。

      （1）傅说举于版筑之间                （2）故天将降大任于是人也

      （3）必先苦其心志                    （4）征于色发于声而后喻

      2．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（    ）

      A．舜发于畎亩之中（的）            B．故天将降大任于是人也（到）

      C．行拂乱其所为（他的）            D．生于忧患而死于安乐也（因而）

      3．用现代汉语写出下列句子的意思。

      （1）曾益其所不能。

      （2）人恒过然后能改。

      （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者

      （4）然后知生于忧患而死于安乐也

      （二）合作交流 你我来！

      思考题：

      1、（1）本文的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路。

      5、（1）“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此意思相同?请列出两句。

      (2)哪些事例可以证明这一道理?请列举几例。

      （三）自主小结：我学习，我收获卢小媚