并列式结构是先提出中心论点，然后围绕中心论点设置二个或三个分论点加以论述，即把文中的论据横向展开，各论据之间呈现并列关系的论证方法。

      【例文展示】

      换一种方式远行

      身未动，心已远。

      这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦；又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉长你渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，叫嚣着击裂远方的梦。

      那又如何？总有一种方式，让我们远行。①

      困住一个人最好的方式，无疑是残疾和病魔，无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克12539;胡哲自出生便四肢全无，他们都承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心？就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像――美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国，第一件事是拜访史铁生，史铁生笑说：“你选给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道：“你选给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道：“铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书。”如果缺陷即意味着不完美，那我们没有一个不是被缺陷束缚的人，我们要像史铁生一样，即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行。②

      正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让它到达远方。③

      铜墙铁壁，无法囚住一颗渴望远行的心。前苏联飞机设计师图波列夫被囚于监狱，可他在狱中仍孜孜不倦地设计，终于，他的飞机翱翔于天地，护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中，也未放弃种族斗争，甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月，在他出狱那天，黑人迎来光明。④

      我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源，可这也无疑是一种禁锢，远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦，可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅行”？你听，考场上纸笔相磨的“沙沙”声；你看，每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊，我们正在用这种方式，让我们走出这座小城，走向美好的远方。⑤

      如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁了你的身，请你换一种方式远行，让心灵飘然而去。⑥

      流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。

      去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。⑦ ①文章开篇紧扣材料，从“梦想”与“困境”的角度出发，提出中心论点：心在远方，即使身处困境，我们仍可以换一种方式――让我们的心，让我们的思想去远行。

      ②第一层并列论证：即使身体残疾，也能够寻一种方式，让灵魂远行。文章列举了史铁生、力克胡哲的事例，证明即便是身体残疾，只要有一颗“渴望远方的心”就能够成功的道理。

      ③注重文章列举的事例与作文材料之间内在的联系：史铁生、力克胡哲的事例与不能飞、不能动的树也能让种子达到远方的道理是一样的。

      ④第二层并列论证：即使身陷囹圄，也能寻一种方式，让灵魂远行。文章列举了波列夫、曼德拉身陷狱中，但不改变初心，最终成功的事例。

      ⑤第三层并列论证：以自己为例，在学校的“小天地”里心怀未来，走向美好。

      ⑥小结全文，点明主旨：在繁杂迷眼、冗长囚身中换一种方式远行，让心灵飘然而去。

      ⑦呼告：现在动身，走向远方。

      【名师点评】

      文章十分注重使用并列式结构行文，开篇用“身未动，心已远”暗扣作文材料“大叔想去旅行”，然后分析“心与身”之间存在的矛盾，并提出中心论点：“总有一种方式，让我们远行。”主体论证部分采用并列式推进的方法，第一层使用史铁生、力克胡哲的事例、第二层使用波列夫、曼德拉的事例、第三层使用“我”的事例，以此证明文章的中心论点，结尾四个短句排比跟进，意象连缀，展示出美好前景，并使用呼告的形式总结全文。

      【应试必备】

      议论文并列式结构类型和写法特征

      1．议论文并列式结构类型。

      （1）分论点并列式。

      引论：提出中心论点。

      本论：证明论点——论证分论点①+论据+分论证；论证分论点②+论据+分论证；论证分论点③+论据+分论证。

      结论：总结全文，升华主题。

      （2）论据并列式。

      引论：提出中心论点。

      本论：证明论点——论据①+分析论证；论据②+分析论证；论据③+分析论证。

      结论：总结全文，升华主题。

      2．议论文并列式结构的写法。

      （1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

      文题：读书的艺术。

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      中心论点：读书是一种艺术。分论点：①读书是一种享受生活的艺术；②读书是一种提升自我的艺术；③读书是一种感悟人生的艺术。

      （2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

      文题：跳出平凡，拥抱未来。

      中心论点：要想得到别人的认同，就必须跳出平凡。

      分论点：①跳出平凡，需要无畏的勇气。（“跨栏王子”刘翔的成败为例证。）②跳出平凡，需要雄厚的实力。（商界巨头马云由高考落榜到阿里巴巴创造神话的蜕变为例证。）③跳出平凡，需要坚定的信念。（功夫影星成龙从跑龙套到好莱坞巨星为例证。）

      （3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

      文题：战胜挫折。

      中心论点：只有战胜挫折，才能成就完美人生。

      分论点：①战胜挫折，我们要有坚忍不拔的精神。（勾践为例。）②战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯为例。）③战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。（霍金为例。）

      3．论据并列式结构。

      （1）文题：谈骨气（吴晗）。

      中心论点：我们中国人是有骨气的。（引论。）

      并列论据：①文天祥宁死不屈；②齐人不食嗟来之食；③闻一多拍案而起。

      结论：我们无产阶级有自己的骨气。

      （2）文题：付出与收获。

      中心论点：没有付出哪会有累累硕果？

      并列论据：①国内的论据：徐本禹、桂希恩、李彦宏；②国外的论据：马克思、居里夫人、玻尔。

      结论：没有付出就没有累累硕果。

      4．图说模板。

      5．使用并列式模式的注意事项。

      （1）避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。

      （2）几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但在写作时最好将重要的放在前面，次要的放在后面，使顺序更加合理。

      （3）写并列式议论文，特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。

      【模拟演练】

      1．阅读下面的文字，根据要求作文。

      狂妄是愚蠢的开始，以悔恨告终。项羽是狂妄的，最终他败给了刘邦，自刎乌江；拿破仑是狂妄的，最终他终结了自己的神话，被流放孤岛；希特勒是狂妄的，所以遭人唾弃，最后只能遗臭万年。狂妄就像成功的绊脚石，若不搬开它，永远无法到达目的地。

      生命何妨多些冷静呢？阿炳是冷静的，他穿越人生的荆棘，奏出了《二泉映月》；贝多芬是冷静的，他正视人生的惨淡，演奏了《月光曲》；凡高也是冷静的，他直面人生的痛苦，画出了《向日葵》。冷静让我们创造出生命的奇迹。

      要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

      【范文】

      奏响狂妄与冷静的和谐乐章

      ①撷满秦汉明月照亮的几缕芬芳，在这四溢的馨香里将岁月的琴弦轻拢慢捻，奏响这狂妄与冷静的和谐乐章。

      ②人生没有恒久的狂妄，也不存在恒久的冷静。有时，是在几段澎湃激昂的狂妄奏鸣中偶尔响起的舒缓小调，或在悠扬的浅吟中偶现的跌宕与起伏。就如同，巍巍盛唐终究也抵不过末路时的号角，再崎岖的革命路途也终究会响起胜利的歌声一般。狂妄分子的内心也有着最初的冷静，冷静人士的灵魂里也夹杂着狂妄的躁动。只要过分的狂妄不会使你自我焚灭，过分的冷静不会使你失去对生命的渴望与憧憬，那么一切的跌宕与悠然，一切的崎岖与坦荡，也就不过尔尔。

      ③狂妄的奏鸣曲中定会有以冷静为前奏的起点。嵇康淡泊名利的一生清雅地溢出琴弦，也早已淌入了世人的心田。无论是生命最初的信念还是生命最后奔赴死亡的抉择，他都冷静应对，淡然视之。而他也狂妄过，一曲《广陵散》弹出他内心的激情与狂躁，他的生命便也伴着广陵一曲而狂妄了一回。只因生命中真实地冷静与狂妄过，它们如此矛盾而又鲜明，才得以成就一个真实的灵魂，一个心中回荡着狂妄与冷静的人！固然，狂妄与冷静的反差如此之大，但没有冷静又怎能反衬出狂妄？没有狂妄又谈何冷静？狂妄与冷静的交织才是真实的。这恐怕也是嵇康纵然已逝千年却仍存活在一代又一代人心中的重要原因吧！

      ④冷静的协奏曲中必会有以狂妄为基音的高潮。悼红轩中的曹雪芹在平淡中消磨了十载，在家世的败落里度过了此生。然而在这漠然的时光中孕育了惊世著作，在冷静的外表下有狂妄的萌芽在滋生。人的一生总要狂妄一回，而生命里的无限风光也便氤氲于此。而且越是鲜明的冷静与狂妄，也越发深刻。那是因为真正的大悲大恸或大悲大喜的鲜明对比在情感的动荡起伏中，激荡着冷静与狂妄的乐音，越发深触人的内心与灵魂。这恐怕也是千年的文坛，唯有曹雪芹的《红楼梦》熠熠生辉的原因吧。

      ⑤通章的狂妄令人不安，全篇的冷静使人乏味。只有将二者结合起来，奏响狂妄与冷静的和谐乐章，才会有无限余韵令人心旌为之荡漾，才能在时光里婉转，在历史中回响。

      ⑥让我们一同奏响狂妄与冷静的和谐乐章！

      2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      所谓生活，可以简单解释为生命的活法。有人认为它是美好的、欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，在漆黑的午夜也能看到光明。要用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。

      要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

      【范文】

      微笑，让生活更美丽

      ①微笑，恰似静静流淌的小溪，柔和恬静；微笑，恰似空中的明月，皎洁光亮；微笑，恰似挺拔的青松，积蓄着万般力量。

      ②如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量。

      ③海伦凯勒双目失明，两耳失聪，一生88个春秋，却有87个春秋生活在无光无声的苍白日子里。如果说生活不公平，那么对海伦凯勒来说真是不公平到了极点。她完全可以躲在阴暗的角落里大声哭泣来发泄心中的不满，也可以躺在轮椅或病床上由人服侍得舒舒服服，可是，海伦凯勒却没有这么做。她没有埋怨命运的不公，没有自暴自弃，她只是微笑着面对生活，微笑着面对世界。正如她所说的：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”她用智慧向我们诠释了微笑的力量，也正是微笑的力量让她残缺的生命开出了绚丽的花朵。

      ④如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量。

      ⑤曾经有这样一个人，她总认为自己相貌一般，又没有什么突出的才能，夹在人群中间总是特别自卑，总是抱怨这抱怨那，嫌父母没有给她美丽的外貌，怪上帝没有赐予她杰出的才能。终于有一天，她到一位智者那里诉说内心的不满，智者听完她的诉说后，送给她一套漂亮的服饰，说：“明天下午我将举办一场聚会，你把自己打扮得漂漂亮亮，无论见到认识或不认识的人，都要微笑着打招呼。”第二天下午，她按照智者说的，表现得十分突出，迷人的微笑、优雅的举止让她成了宴会上一道亮丽的风景。事后，她对智者表示谢意，智者语重心长地对她说：“我并没有做什么，这都是你自己的功劳，你的微笑传递了你的热情，表达了你的自信。”正是微笑，使她找回了自信，重新燃起了生活的希望，使平凡的生活散发出馥郁的芬芳。可见，微笑是多么重要。

      ⑥如果说，有一种力量可以让人心头温暖，那便是微笑的力量。

      ⑦生活中，当你遇到困难，遭受挫折时，或者当你汗流浃背，筋疲力尽时，迎面而来的一个带有鼓励且善意的微笑是否让你内心充满温暖，体会到人间的爱呢？我们都喜欢微笑，喜欢嘴角上扬的表情。正是一个会心的微笑，消散了人们工作一天后的疲惫，拉近了人们之间的距离。微笑是全人类共同的语言。

      ⑧学会微笑吧，微笑可以让你在逆境中坚韧不拔，可以让你在人生中自信满满，可以让你疲惫时心头一暖。多一份微笑，世界就会多一份阳光。让我们嘴角轻轻上扬，我们的生活会变得更加美丽。 

侯晓旭