预测（一）

      春航中学高三2班“思政课”课堂，开展了“美是什么”的大讨论。

      学生甲：美是牡丹的富丽堂皇，是杜鹃花的鲜艳欲滴，是清水出芙蓉，是梅花傲风雪，是昙花的倏然一现，是松柏的万古长青。美是长江黄河的一泻千里，汹涌澎湃；是深谷幽涧的静默无语，若有所思。是卢梭笔下的瓦尔登湖，是沈从文笔下的湘西风情。

      学生乙：美是诗仙的豪放飘逸，诗圣的沉郁顿挫。是《诗经》关注民生的吟唱，是《楚辞》驰骋想象的高歌。美是“颜筋柳骨”，是“郊寒岛瘦”，是国画，是国粹京剧，是“中国诗词大会”和“经典咏流传”。美是少林功夫的刚健勇猛，是太极武术的以静制动。美是万里长城的古朴沧桑，是它由封闭到开放接纳的转变；是故宫顺应新科技、多媒体的发展，将传统文化元素融入公众生活

      学生丙：美是孔子的克己复礼，敬人爱人，美是关云长的千里走单骑，是周瑜的小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭。是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

      学生丁：美是课本上的定理公式和一个个汉字、符号，是指导我们认识、思考、行动的东西。美是“天眼”阅读浩瀚宇宙，“北斗导航”傲视珠峰，5G引领人类生活。美是“一带一路”沟通欧亚，是建国70周年国庆阅兵震惊世界。

      “思政课”老师：美是早上教室里朗朗的晨读声，是楼道里清洁工阿姨用心拖地的样子。美是儒家的积极入世，是道家的淡泊无为，是基督教的爱，是佛教的慈悲。是中华民族五千年的历史文化文明，是国歌响起五星红旗冉冉升起，是节假日每一位在平凡岗位上默默坚守的人。

      以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。

      立意：

      1. 美是健康成长、全面发展的天使。2.心中有爱，美不胜收。3.真善孕育美，拼搏创造美，奉献诠释美。4.美涵养青春的信仰和青年的希望。5.美托起时代魂、青春梦、家国情。

      导写：

      概括材料内涵，甲的发言涉计到典雅高贵之美，艳丽美，朴素美，坚贞脱俗美，短暂美，永恒美，张扬奔放的动感美和壮美，含蓄内敛的静态美和秀美，以上都是自然美。卢梭笔下的瓦尔登湖，沈从文笔下的湘西风情是自然美与艺术美、人文美的交融。乙说的是文学美，艺术美，文化美，文化的创新之美，包含阳刚之美和阴柔之美，沧桑之美和开放之美，诗圣和诗仙、《诗经》和《楚辞》分别是现实主义和浪漫主义，故宫数字化是文化美、科学美、人文美、高雅美、通俗美的共生。丙谈的是人性美人格美，表现为仁爱美，忠义美，风流儒雅美，骨气和气节美。丁讲的是知识之美、真理之美，科学创新和科技强国之美，港珠澳大桥是科学美、艺术美、人文美的共生，合作交流共建共享之美，民族精神和民族自信铸就的威严实力之美。老师说的是学习之美，劳动之美，思想（含宗教）之美和境界之美，历史文化之美，时代奋进之美，家国情怀和担当奉献之美。要写出思辨性，可融合外在美和内在美，行动美和心灵美，知识美和智慧美，真理美和正义美，思想美和境界美，理性美和感性美，永恒美和变化美，共性美和个性美，包容美和差异美，法律的威严正义之美和道德的仁爱感化之美，美育和育美。大象无形，大音希声，大美无言，信言不美，美言不信，最美的是美美与共，美和美的交汇共生，最深刻的是思想之美，最迷人的是境界之美，最永恒的是人性之美，最感动的是担当奉献之美、爱心公益之美，最高层次的美是美的分享、传递、共建。美诞生于劳动、思考，发展于探索、创造，丰富于担当、拼搏、奉献，内化于自然、科学、艺术、文化、文明、思想，归宿于信仰、追求、价值观。真和善是美的源泉和前提，爱是美的伴侣和灵魂，爱和美的女神雅典娜、维纳斯、爱斯美拉达、《平凡的世界》中的田晓霞，永远是我们心中的绿化树，梦想和激情的指明灯。让我们发现美，欣赏美，感知美，创造美，体验美，展示美，审视美，分享美、传递美、共建美。用美来陶冶情操，净化心灵，提升品位，用美涵养正确的信仰和价值追求，用奋进拼搏奉献爱心来展示自己的时代青春之美。

      预测（二）

      ①有人写了一首诗，有黑夜总会过去的句子，投稿到《创新文学》杂志，人工智能编辑给退稿了，理由是里面有敏感词夜总会。

      ②世界上最远的距离是你在我面前，你却在玩手机。

      ③我们找不到方向感和存在感，于是一次次发微信，刷朋友圈，越是这样，我们越是找不到方向感和存在感。

      ④中国探月工程领先世界，我很自豪，可有时我更怀念儿时的情形，奶奶和我一起数星星，给我讲嫦娥奔月的故事。

      ⑤有人说美国宇航局耗资巨大的阿波罗登月工程，只捧回一块冰冷的石头。一轮明月，诞生了无数优美的诗词文章，浪漫美丽的传说故事。在这个喧嚣的社会里，一轮明月孤独地支撑着炎黄子孙共同的仰望……

      以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。

      立意：

      1.用感性的诗意温暖理性的冰冷。2.要科学精神，更要人文情怀。3.心灵的沟通消除浮躁、虚无。4.放慢脚步，感受诗意、浪漫。5.用心灵的感动构筑文化认同。

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      导写：

      科技发展让社会日新月异，我们的生活越来越快捷、方便。但是科技却代替不了感性、感情、人文，温馨的亲情记忆、美好的传统正在离我们远去。快节奏、高效率的生活让我们焦虑不安，找不到精神的归宿和心灵的寄托。我们呼唤慢生活、诗意、亲情，渴望心灵的沟通交流。体验亲情、回忆传统，就是构筑文化认同。要写出思辨性，可融合物质生活与精神世界，快工作与慢生活，理性与诗意，传统与现代，科技与文化，科学与人文，现实与浪漫，文化传承与文化认同。

      预测（三）

      三元中学是惠风市一所著名高中，该校高考升入名校人数连年上升，创造了“三元模式”，全国各地的高中都来学习“三元经验”。“面向未来”融媒体在三元中学开展问卷调查，主题是大学毕业后的人生规划和对成功、幸福的理解。62.8％的同学打算报考公务员或事业编，获得政治尊严和社会地位，有稳定的工资收入，找个公务员或事业编的对象，组成小康之家。10.2％的同学说要报考定向师范生，毕业后到偏远地区支教，一是响应国家号召，二是有稳定的工作。16％的同学选择报考央企、外企，理由是高工资才是个人价值的体现。5.8％的同学打算要继续学习，报考研究生（含国外大学的），他们说随着社会的发展，只有高学历才能适应日趋激烈的竞争。3.2％的同学渴望自主创业，用自己的智慧和双手去打拼，有这种想法的多数是有特长的同学。2％的同学表示现在还没有考虑那么远，将来要听从老师和家长的建议。

      以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。

      立意：

      1.遵从家国需要，做好青春设计。2.让奉献精神和公益理念战胜等级观念。3.拼搏精神、进取意识拒绝稳定的安逸。4.学业、创业、事业、家庭扎根于家国情。5.自主精神驾驭物质诱惑。6.个性和特长呼唤素质教育，家国呼唤时代担当。

      7.淡泊权与利，报效国与家。

      导写：

      想考公务员或事业编固然有希望稳定的想法，但不排除对权力的渴望和对权势的崇拜，根源在于根深蒂固的等级观念，占比人数多，应引起社会的关注。到偏远地区支教是将家国需要和个人发展相结合，可惜占比太少。高收入并不是个人价值的最终体现，不能否定金钱的诱惑和物质至上的观念在现实中依然存在。报考研究生有对知识的渴求和学习兴趣的因素，还能够面向未来，是长远规划，但是学历和能力是两个概念，受教育程度和道德素养不一定成正比。特长是自主创业的底气和基础，受应试教育的影响，有特长的同学太少。没有考虑的同学是梦想的缺失和自主自立意识的淡薄，他们不能及时做好自己的青春设计和人生规划。

      预测（四）

      1978年全国出现大范围干旱，党的十一届三中全会胜利召开，确立了改革开放的大政方针。

      1988年，中国多地发生水灾，我国国民经济继续向前发展,国家经济实力进一步增强。

      1998年中国长江流域和淮河流域发生特大洪水，中国政府成功地抵御了亚洲全融危机的负面影响。

      2008年，汶川地震，中国成功举办奥运会。

      2018年，中国登上了无人敢去的月球暗面，建成了港珠澳跨海大桥，还诞生了全世界第一个人工智能播音员。这一年，中国的关键词是“奋”。

      “华夏”大学团委联合校报，在在校大学生和部分教师代表中，开展了以“祖国的历史、现在、未来和我的奋进”为主题的采访，情况如下：

      甲：多难兴邦，但兴邦并非一定要靠多难，无论什么情况，我们都要砥砺奋进。

      乙：虽然灾难的记忆是惨痛的，但我们还是要铭记灾难。奋进不仅要有想法，

      更要有落实，切忌半途而废和功亏一篑。

      丙：祖国的历史和现在给了我们奋进的底气和信心，祖国的未来给了我们奋进的方向。

      丁：祖国的历史让我们沉思，祖国的现在让我们自豪，祖国的未来让我们心潮澎湃。

      心理学王教授：每一位改写了祖国历史的人和创造着祖国现在的人，都是胜不骄，败不馁，有正确的成败观，而这正是青年人严重缺乏的。

      立意：

      1.以积极乐观的心态面对灾难。2.用主观的能动性战胜客观。3.让梦想和激情在奋进的坚持中起舞。4.文化自信和制度自信助力青春的奋进。5.铭记历史，把握现在，开创未来。6.青春奋进需要正确的成败观。

      导写：

      祖国的历史有苦难，有辉煌，是奋进让苦难绽放辉煌。文化自信和制度自信让奋进有底气，有方向，有激情。肯德基的创始人哈伦.山德士失败了1024次，第1025次成功创办了肯德基。农药606的发明经历了605次失败。项羽只失败了一次，就在乌江自刎。杜牧认为项羽虽然失败了，但是他依然有机会重整旗鼓，可惜的是他放弃了这个机会，而杜牧自己连失败的机会也没有。古人说不以成败论英雄，新时代青年要树立正确的成败观，在不忘初心、砥砺奋进的征程中，要淡化结果，看重过程，用平常心驾驭进取心，做任何事都尽最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。奋进，首先要有自信、乐观、阳光、积极的心理，无论成功与否，只管风雨兼程。要写出思辨性，可融合苦难与辉煌，顺境与逆境，主观与客观，个人与环境，过程与结果，平常心与进取心，坚持与放弃。 

侯晓旭