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教师随笔
阅读:356 2020-10-26
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教师随笔
高三作文第五周审题练习
江苏省木渎高级中学 陈祥书
第五周
审题材料:
(一)参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得,点着头说:是我茂密的叶片遮住了阳光,才给大地留下了清润的花朵。枝杈摇晃身子,警告它说:如果你不俯在我的身躯上,烈日也会把你晒焦。粗壮的树干翘首看着他们,低下头说:我生命之泉,是我没有见过面的朋友——根须。
(二)已不止一次,桥面听到桥墩的抱怨:出头露面,风光无限,那是站在他人肩上。飞南走北,连接两岸,那是建立在别人的痛苦之上。桥墩没完没了,桥面默然不应。十几年后,桥面多处露出钢筋,出现穿孔,显出裂痕。就连桥墩,也明显感到桥面在不停颤抖。
(三)在南京汉江路上,有一家营业了11年的小小理发店“秀作发型坊”。这两天,店主贴出了通知:秀作在11月10日、11日两天办理退卡,请互相转告。居民们开始只觉得奇怪,当得知事情原委后,感动得直想流泪。原来,店主最近被查出了肺癌晚期,治疗一周后,坚持回到店里,为客人们办理退卡。
(四)孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,寄寓人类对飞速行进的渴求。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类求职的本能,展现人类非凡的想象。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
(五)南极水陆交接处,全是滑溜冰层或尖锐冰凌。企鹅身躯笨重,无前臂与翅膀。将要上岸时,为了蓄势,猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水压力和浮力就越大。企鹅一直潜到适当深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
(六)在许多同时生长的南瓜上,科学家加上质量不同的砝码:有的几克,有的几十克,有的几百克,有的几千克。其中一只南瓜从最初的几克逐步加压,到它成熟时已加到几百斤。科学家摘下这只南瓜,使用刀斧却剖不开,最后只好使用电锯。锯开后,发现果肉强度竟然相当于一株成年的树干。
参考答案:
(一)开拓生命之泉:学会感激别人的支持,学会感谢他人帮助,学会感恩众人的奉献。或者,开拓生命之泉:学会谦虚,不能狂妄自大;学会感恩,不能知恩不报;学会踏实,不能忘记根本。
(二)不要抱怨:要喜于别人成功,甘于默默奉献,勤于恪尽职守。或者,要通力合作:力图融为一体,坚持精诚合作,发扬团队精神。或者,正确看待别人荣耀:要看到风光,还要看到痛苦;要看到赞誉,还要看到压力;要看到成功,还要看到付出。或者,荣耀背处有承受:风光背后,还要承受痛苦;赞誉背面,还要承受压力;成功背里,还要承受付出。
(三)何为信义:信义,散发真的芬芳,沐浴善的恩养,呈现美的容颜。或者,坚守信义:诚信无价,大爱无疆,信义者魂存天地;秋沙洗月,沧海横流,信义者名留青史;蒲苇时纫,磐石永坚,信义者德耀万年。
(四)幻想力量神奇:幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想成就快乐。或者,幻想力量神奇:幻想连接未来,幻想促进发展,幻想引领成功。
(五)正确理解沉潜:沉潜绝非沉沦,而是自强;沉潜并非沉落,而是反弹;沉潜不是沉迷,而是积聚。或者,沉潜为成功蓄势:沉潜能历练意志,沉潜能完善准备,沉潜能积聚实力。或者,沉潜为人生蓄势:沉潜为人生顶住压力,沉潜为人生积蓄动力,沉潜为人生凝聚冲力。
(六)压力可贵:生存因压力更为坚强,生命因压力更加精彩,人生因压力更有价值。或者,正确直面压力:勇于面对压力,适当增减压力;敢于挑战压力,不断缓解压力;善于利用压力,努力转化压力。
原载拙著《教案选粹》
陈祥书
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高三作文
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