中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘高考复习指导
阅读:1535  2022-04-24
标签:高考复习指导 高三高考复习指导
文学类(小说散文)文本阅读题常考题型答题要点及格式(高考复习指导)
1、叙述特点

      2、描写特点

      3、语言特点

      4、情节的作用

      5、环境描写的作用

      6、首段、尾段的作用

      7、标题的作用

      8、物象的作用

      9、线索的作用:贯穿全文,使情节紧凑,结构清晰。

      10、赏析画线句

      要点概括:分点作答,字数要少

      描写特点:包括描写角度和描写手法

      1、描写角度

      A、感官角度——视觉、听觉、嗅觉、触觉,其中视觉一般指色彩描写

      B、观察角度——远近结合、高低顺序、内外结合、定点观察、移步换景、俯视、仰视

      2、描写手法——修辞、白描、工笔细描、细节描写、动静结合、虚实结合(比喻或想象)、点面结合、正面和侧面结合、肖像描写、神态描写、语言描写、心理描写、动作描写、自然环境描写、社会环境描写

      情节的作用分为:对内容的作用和对结构的作用

      情节对结构的作用——铺垫、引出下文、伏笔、照应、呼应、过渡、对比、设置悬念、突转(出人意料又合乎情理)、线索、虚实相生、抑扬

      拟人的作用:把物人格化,使描写显得亲切温馨。

      主题:本文记叙了......塑造了一位执着、坚强、乐观的老人形象,反映了怀着希望的等待是值得尊敬的这一主题,表达了作者对老人的尊敬以及对人性之美的赞美。

      景物描写的作用:

      如果是首段——1、交待故事发生的时间、地点 2、为全文定下感情基调 3、导引人物出场 4、渲染气氛 5、为下文写____作铺垫

      如果是中间段——1、烘托人物__心情或性格 2、暗示人物命运,推动情节发展 3、渲染气氛 4、呼应标题 5、为下文写____作铺垫

      某个情节的作用:

      1、对内容的作用:即对刻画人物、揭示主题有何作用,是否渲染气氛。

      2、对结构的作用:抑扬(先抑后扬或者欲扬先抑)

      3、对读者的作用:激发读者的阅读兴趣,引发读者共鸣。

      “我”的作用:

      1、“我”是次要人物,也是小说的叙述人称和叙述视角。

      2、作为次要人物,其作用是衬托小说的主要人物。

      3、“我”作为叙述人称,是第一人称,这一人称的优点是叙述真实客观,拉近读者与作品的距离。

      4、“我”作为叙述视角,是有限视角,使读者无法了解一切,从而吸引读者的阅读兴趣。

      每种题型尽量分点作答:

      叙述特色——叙述人称和视角、叙述腔调、叙述顺序、描写手法

      语言特点——修辞;句式整散结合,长短交错;用词特点;语言风格

      赏析画线句——描写手法、修辞手法、写出了对象什么特点、表达了作者什么感情

      标题的作用答题要点:

      1、设置悬念,吸引读者阅读兴趣。

      2、作为小说的线索,贯穿全文,使小说结构清晰,情节紧凑。

      3、渲染气氛,为故事创设背景。

      4、画龙点睛,揭示主题。

      5、点明写作对象或写作内容。

      6、有象征义,深化主题。
标签:高考复习指导 高三高考复习指导 文学类(
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:高三作文审题十一周周练:人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活
下一篇:《归园田居(其一)》优质课教学设计(统编版高一必修上)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版