第一课时

      【学习目标】

      语言建构与运用：了解贾谊，疏通一二段文意。

      审美鉴赏与创造：鉴赏第一段的精妙字词。

      【课前预习】

      1.知人论世：贾谊( 前200—前168 )，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等，其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名。

      刘歆：“汉朝之儒，唯贾生而已。”

      苏轼：“贾生，王者之佐，而不能自用其才也。志大而量小，才有余而识不足也。”

      李东阳：“文帝时，可当大臣者，惟贾太傅一人。”

      鲁迅：贾谊、晁错的奏疏“皆为西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。

      毛泽东：“《治安策》是西汉一代最好的政论”，“全文切中当时事理”。

      贾生

      （李商隐）

      宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。

      可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

      七律咏贾谊

      （毛泽东）

      贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。

      梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。

      2.写作背景：西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”。贾谊以他敏锐的洞察力，看到了西汉王朝潜伏的危机。然而，国内各种矛盾却日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊提出了不少改革时弊的政治主张，“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，本文就是在这种思想指导下产生的。

      3.注音：

      合从缔交 （      ）  藩（     ）篱  崤（     ）函 瓮牖（     ） 钩戟（      ）

      因利乘便 （      ）万乘之势（      ） 陈轸（    ） 孝公既没（     ）

      宁越 （     ） 乐毅（    ） 翟景（     ）墨翟 （     ） 召滑 （      ） 

      蒙恬（      ） 逡巡（          ） 黔（     ）首   氓（    ）隶

      锄耰棘矜（      ） 铦铩（           ）度长絜大（     ）（     ）        

      内立法度 （      ）  鞭笞（     ）    七庙隳（     ）   膏腴（        ）  

      镞（      ）       将（     ）数百之众      赢粮而景 （      ）从 

      劲弩（        ）   镝（     ）        谪（     ）戍

      4.释义：

      （1）有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意。

      （2）外连衡而斗诸侯。

      （3）蒙故业，因遗策。

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      （4）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

      （5）合从缔交，相与为一。

      （6）田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

      （7）秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

      （8）追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。

      （9）南取百越之地，以为桂林、象郡。

      （10）士不敢弯弓而报怨。

      （11）以愚黔首，隳名城。

      （12）收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝。

      （13）因河为池。

      （14）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

      （15）才能不及中人。

      （16）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。

      （17）天下云集而响应，赢粮而景从。

      （18）且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。

      （19）深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。

      （20）致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

      5.解题：

      过秦：（                 ）；论：表明文体是一篇（         ）。

      《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“（                  ）” 。

      （       ）统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而（               ）；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。

      （           ）的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“（             ）”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。所以，本文名为“过秦”，实是“（         ）”。

      一、导入

      秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。盛极一时的大秦帝国却在农民起义的火光中灰飞烟灭了，秦始皇的万世帝王梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。那么，强大的秦帝国因何灭亡？

      二、阅读

      1．作者认为秦迅速灭亡的原因是什么？请用课文原话回答。

      2.默读第一段，找出重要的文言基础知识，并尝试着翻译。

      三、反馈

      第一段较难翻译的字词：

      四、讨论

      1.找出第二段重要的文言基础知识，并尝试着翻译。

      2.秦孝公时期，秦国始兴，秦国是攻势还是守势？此时的秦国有哪些有利条件？施行了哪些政策？

      3.哪几个字词用得特别精妙？请赏析。

      五、展示

      六、精讲

      1.夯实基础

      2.分析内容

      3.鉴赏手法

      七、检测

      1.选出下列加点字注音全部正确 的一组（   ）

      A.膏腴（yú）  藩篱（fān）  崤山（yáo）   蒙恬（tián）

      B.逡巡（qūn）  锋镝（dí）   蹑足（niè）   墨翟（zhái）

      C.谪戍（zhé）  鞭笞（chī）  黔首（qián）  囊括（nánɡ）

      D.隳名城（huī） 户牖（yǒu）   棘矜（jí）    赢粮（yín）

      2.下列句中加点的词语解释有误的一项是（   ）

      A.席卷天下：名词作状语，像席子一样    B.不爱珍器重宝肥饶之地：吝惜

      C.以致天下之士：招致，招来            D.因遗策：趁机

      3.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（　）

      A．商君佐之，内立法度，务耕织。　　B．北收要害之郡。

      C．享国之日浅，国家无事。　　      D．行军用兵之道，非及向时之士也

      4.下列文化常识的解释，错误的一项是(　　)

      A．《过秦论》的作者是西汉政论家、文学家贾谊，全文共有上中下三篇，旨在指出秦的过失。

      B．战国四公子是指齐国的孟尝君(田文)，赵国的平原君(赵胜)，楚国的春申君(黄歇)，魏国的信陵君(魏无忌)。四人均以“善养士”闻名，都是当时仅次于国君的当政者。

      C．古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。

      D．连横：是联合六国共同对付秦国的策略。合纵：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。

      八、作业

      阅读下面的文言文，完成1-4题。

      论积贮疏

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      贾　谊

      管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈①。古之治天下，至纤至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛②，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！

      汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。安有为天下阽危③者若是，而上不惊者？世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎？

      夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今殴④民而归之农田，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪⑤也，窃为陛下惜之！

      【注】　①屈：穷尽。②泛：覆灭。③阽危：面临危险。④殴：同“驱”。⑤廪：同“懔”。戒备，畏惧的样子。

      1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

      A．兵旱相乘天下/大屈有勇/力者聚徒/而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨

      B．兵旱相乘/天下大屈/有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸老/易子而咬其骨

      C．兵旱相乘/天下大屈/有勇力者/聚徒而衡击罢夫/羸老易子而咬其骨

      D．兵旱相乘天下/大屈有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸/老易子而咬其骨

      2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

      A．管子：指管仲，是中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家。

      B．末技游食之民：指工商业者和不劳而食的游民。

      C．岁恶：这里指天气不好，不能风调雨顺。

      D．南亩：农田。南坡向阳，利于农作物生长，古人田土多向南开辟，故称南亩。

      3．下列对本文写作特点的赏析有错的一项是(　　)

      A．文章第一段，首先引用管子之言和古人深知民足致治的事实，从正面论证了积贮的重要。接着由古及今，联系实际，从反面论证了积贮的重要意义。这样通过古今对比，从正反两面对中心论点进行了有力的论证。

      B．第二段，就应付自然灾害和战争两个方面，从国家存亡攸关的高度阐明不积贮的危害，继续从正反两个方面进一步论证了积贮的重要。

      C．第三段在前面充分阐述的基础上，水到渠成地归纳出“夫积贮者，天下之大命也”的中心论点，并与第二段及第一段的有关部分进行对比论证，阐明积贮之利是关系国家富强的根本大计，重视农业生产，是加强积贮的根本措施，从正面更深入一层论证了积贮的重要意义。

      D．这篇奏疏从不同角度论述了加强积贮对国计民生的重大意义，对于促进当时的社会生产，发展经济，巩固国防，安定人民的生活，都有一定的贡献，在客观上是符合人民的利益的，在历史上有其进步的意义。

      4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      (1)生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！

      (2)卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？

      （第二课时）

      【学习目标】

      语言建构与运用：疏通二三段文意，并能划分段内层次。

      审美鉴赏与创造：鉴赏本段手法的运用。

      一、导入

      1.贾谊在《过秦论》中用排比句式描写秦始皇用武力统一并统治天下的语句是：              ，          ，          ，          。

      2.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是：              ，                    ，               。  

      3.最能揭示秦始皇统一天下以后奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：                              。

      4.秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武攻之举措。在南方:           ，       。在北方：        ，             。

      5.始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“           ，            ”两句就是对此事件效果的概括。

      6.为了防止百姓反抗，秦始皇实行愚民政策，有关句子是：    ，    。

      7.秦始皇为了削弱人民的反抗力量采取的举措是:   ，  ；  ，……

      8.《过秦论》中用整句描述秦始皇依地理形势据险固守的语句是：  ，   。

      9.文中“                ，                 ”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

      10.写秦始皇自以为江山永固的语句是：                     ，             ，                。

      11.文中“              ，            ，           ”三句极言陈涉出身贫寒，地位卑贱。

      12.贾谊用“            ，         ，       ，     ”短短四个句子写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

      13.《过秦论》运用对比手法，说明陈涉起义军的武器不过农具和木棍，士兵的身份更是一般的有关句子是：       ，       ；      ，     。

      14.作者用“         ，        ，       ，      ”寥寥四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯长及百年的历史。

      15.文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论：          ，         ，         。

      二、阅读

      第二自然段的层次划分有以下几种观点，你赞同哪一种？请说出你的理由。

      （1）分四层：①“孝公既没”...“要害之郡”②“诸侯恐惧”...“已困矣”③“于是从散约败”...“弱国入朝”④最后一句；

      （2）分三层：①“孝公既没”...“要害之郡”②“诸侯恐惧”...“叩关而攻秦”③“秦人开关延敌”...“国家无事”；

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      （3）分两层：①“孝公既没”...“弱国入朝”②最后一句。

      三、反馈

      四、讨论

      小组探究一：

      1.找出第二段重要的文言基础知识，并尝试着翻译。

      2.五王时期，国力渐强，在文治与武功方面分别取得了哪些成就？各诸侯国又是怎样与之抗衡的？请简要概括。

      3.面对百万之众的九国联军，秦国为什么敢“开关延敌”？九国之师又为何“逡巡”不敢进？

      4.本段气势充沛，铺张扬厉，主要运用了哪些手法来增强表现力？

      小组探究二：

      1.找出第三段重要的文言基础知识，并尝试着翻译。

      2.极盛时期，秦国有攻有守，还有对未来的美好畅想。请进行概括分析。

      五、展示

      六、精讲

      1.夯实基础

      2.分析内容

      3.鉴赏手法

      七、检测

      1.下列句中加点的字词各采用了什么修辞手法？

      A.于是秦人拱手而取西河之外

      B.秦无亡矢遗镞之费

      C.伏尸百万，流血漂橹

      D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

      E.一夫作难而七庙隳

      2.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是(　　)(3分)

      ①秦孝公据崤函之固　②君臣固守以窥周室　③北收要害之郡　④追亡逐北A．两个“固”字相同，两个“北”字相同

      B．两个“固”字相同，两个“北”字不同

      C．两个“固”字不同，两个“北”字相同

      D．两个“固”字不同，两个“北”字不同

      3.下列加点词语意思相同的一项是(　　)

      A．①过秦论②过故人庄                    B．①东割膏腴之地，北收要害之郡②追亡逐北，伏尸百万

      C．①商君佐之，内立法度②试使山东之国与陈涉度长絜大D．①收天下之兵②斩木为兵，揭竿为旗

      4.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是(　　)

      A．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策然后践华为城，因河为池          B．奋六世之余烈以致天下之士

      C．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦  D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣叩关而攻秦

      八、作业

      1．下列词语中，注音全部正确的一项是(　　) 

      A．氓(ménɡ)隶　 迁徙(xī)之徒　　 一夫作难(nàn)

      B．逡(qūn)巡   怙恶不悛(quān)   从(zònɡ)散约败

      C．崤(xiáo)山   混淆(xiǎo)黑白   割地赂(huì)秦

      D．隳(huī)城   良将劲(jìn)弩   赢粮景(yǐnɡ)从

      2．下列各组，对加点词语解释不正确的一项是(　　) 

      A．天下云集响应(像回声一样，名词作状语)  托遗响于悲风(声音)

      B．至若春和景明(阳光)         赢粮而景从(像影子一样，名词作状语)

      C．秦以区区之地(形容狭小)      不任区区向往之至（小）

      D．不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜)    百姓皆以王为爱也(喜欢)

      3．下列各组加点的词语意义和用法相同的一项是(　　) 

      A.却与小姑别      却匈奴七百余里　　　 B.兼仗父兄之烈    奋六世之余烈

      C.焚百家之言      载笑载言   D.过秦论     闻大王有意督过之。

      4．对下列句子中加点词语活用情况的归类，正确的一项是(　　) 

      ①外连衡而斗诸侯    ②序八州而朝同列

      ③追亡逐北，伏尸百万    ④天下云集响应

      ⑤且夫天下非小弱也      ⑥焚百家之言，以愚黔首

      ⑦东割膏腴之地        ⑧有席卷天下，包举宇内

      ⑨尊贤而重士，约从离衡  ⑩吞二周而亡诸侯

      A．①②⑥⑨⑩/③/④⑦⑧/⑤   B．①⑨⑩/②/③⑤/④⑦/⑥/⑧

      C．①②⑩/③⑦⑧/④/⑤⑥/⑨  D．①⑥⑨/②⑩/③④⑤/⑦⑧

      5．下列都是省略句，省略成分补足有误的一项是(　　) 

      A．以(之)为桂林，象郡                    

      B．聚之(于)咸阳

      C．一夫作难，而七庙隳，(始皇)身死人手     

      D．(百越之君)委命(于)下吏

      6．下列对一些常识表述有误的一项是(　　) 

      A．文言文中的山东及关东，多指崤山以东及函谷关以东，与现在的山东关东所指地域不同。

      B．战国四公子是指齐国的孟尝君(田文)；赵国的平原君(赵胜)；魏国的信陵君(魏无忌)；楚国的春申君(黄歇)。

      C．“履至尊而制六合”当中的“六合”，指天地四方，也就是天下，与“六合正相应”中的“六合”不同。

      D．“一夫作难而七庙隳”中的七庙，指诸侯的宗庙，“七庙隳”指国家灭亡。

      7.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(　　)

      A．文章的语言独具特色，如辞赋一般，词采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用对偶与排比混成糅合的长句，句子短长相间，读来朗朗上口。

      B．文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是“成败异变，功业相反”。

      C．文章先叙述史实，说明秦由兴盛到衰亡的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的逻辑力量。

      D．全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免重蹈秦朝的覆辙。

      8.补写出下列句子中的空缺部分。

      (1)《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：“_______________，________________，________________，________________。”

      (2)贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：“________________，________________，________________，__________ 。”

      (3)《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是“________________，________________，________________，________________，________________”。

      (4)“________________，________________，________________，________________”短短的四个句子就写出陈涉举义旗并得到天下响应的情况。

      9.文言知识点整理：

      （1）通假字：

      合从缔交                          赢粮而景从

      百有余年矣                        威振四海

      陈利兵而谁何                      孝公既没

      外连衡而斗诸侯                    倔起阡陌之中

      （2）古今异义：

      于是秦人拱手而取西河之外     古:                 今:河的西面

      赢粮而景从                   古:                 今:输赢的“赢”

      山东豪俊并起                 古:                 今:指山东省

      流血漂橹                     古:                 今:使船前进的工具

      以致天下之士　               古:                 今:连词,表结果

      以为桂林、象郡　             古:                 今:认为

      才能不及中人　               古:                 今：中间介绍人,公证人

      （3）特殊句式

      以（     ）为桂林、象郡。

      聚之（    ）咸阳。

      为天下笑。

      然陈涉瓮牖绳枢之子。

      氓隶之人,而迁徙之徒也。 

      一夫作难而七庙隳。 

      陈利兵而谁何。 

      谪戍之众,非抗于九国之师也。

      铸以为金人十二。

      （第三课时）

      【学习目标】

      语言建构与运用：疏通四五段文意，把握作者的观点，结合《六国论》，敢于质疑或辩驳贾谊的观点。

      审美鉴赏与创造：体会本文记叙时极力铺张渲染、议论时使用对比论证的技巧。

      文化传承与理解：了解贾谊借古讽今、劝谏汉文帝的进步意义。

      一、导入

      《三国演义》里有句话说：“话说天下大势，分久必合，合久必分”。这句话一语道破了封建社会的兴衰变革。秦始皇打破战国割据状态，一统天下，本以为子孙后代可以万世万代为帝王的，没想到，到了秦二世就灭亡了。

      贾谊的《过秦论》后两段就提及了秦帝国灭亡的过程及原因。

      二、自读

      1.找出四五段的重要文言基础知识并疏通文意。

      2.文章主要使用了记叙和议论两种表达方式。请简要概括作者记叙了什么，又议论了什么。

      三、反馈

      四、讨论

      1.在第二段铺张渲染各诸侯国人多势众，是为了什么？在第四段极写陈涉的卑微弱小，又是为了什么？

      2.秦朝的过失，只“仁义不施”四字，却一直到结尾才点明，这样写有什么好处？

      3.本文是如何进行反复对比、逐层深化的？

      4.对于秦亡的原因，众说纷纭，贾谊认为是“仁义不施而攻守之势异也”。结合《六国论》，谈谈你对这一观点的认识，说说这一观点的进步性和局限性。

      五、展示

      六、精讲

      1.夯实基础知识

      2.分析文章内容

      3.把握思想观点

      七、检测

      抽查部分同学的背诵。

      八、作业

      一词多义：

      1．固 

      ①据崤函之固

      ②君臣固守以窥周室

      ③据亿丈之城，临不测之渊，以为固

      2．因 

      ①因遗策

      ②因利乘便 

      ③因河为池 

      3．亡 

      ①秦无亡矢遗镞之费 

      ②追亡逐北

      ③吞二周而亡诸侯

      ④从径道亡，归璧于赵(《廉颇蔺相如列传》)

      ⑤燕虽小国而后亡(《六国论》) 

      ⑥河曲智叟亡以应(《愚公移山》) 　

      4.制 

      ①吴起8222;8222;赵奢之伦制其兵

      ②秦有余力而制其弊

      ③履至尊而制六合

      ④乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)

      5.兵 

      ①8222;8222;赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道

      ②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵

      6．策 

      ①蒙故业，因遗策 

      ②振长策而御宇内 

      7．致 

      ①以致天下之士

      ②致万乘之势

      7．之 

      ①不爱珍器重宝肥饶之地 

      ②8222;8222;赵奢之伦制其兵

      8．③商君佐之

      ④聚之咸阳

      9．及 

      ①非及向时之士

      ②及至秦始皇 

      10．北 

      ①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱 

      ②追亡逐北

      11．度 

      ①内立法度

      ②试使山东之国与陈涉度长絜大

      12．遗 

      ①因遗策

      ②秦无亡矢遗镞之费

      13.爱 

      ①不爱珍器重宝肥饶之地 

      ②宽厚而爱人

      14.利

      ①因利乘便，宰割天下，分裂山河 (　　　　)

      ②故木受绳则直，金就砺则利(《劝学》) (　　　　)

      ③假舆马者，非利足也，而致千里(《劝学》) (　　　　)

      ④天时不如地利，地利不如人和(《<孟子>两章》) (　　　　)

      ⑤商人重利轻别离(《琵琶行》) (　　　　)

      第一课时答案：

      秦孝公时期，秦国始兴，秦国是攻势还是守势？此时的秦国有哪些有利条件？施行了哪些政策？

      攻势。

      条件：崤函雍州，君臣固守

      政策：内立法度，对外连衡

      检测习题答案：C D A D

      作业《论积贮疏》答案：

      1.B

      2.C“岁恶”指一年无收成。

      3.B项从反面进一步论证了积贮的重要。

      4.(1)生产的人极少，而消费的人很多，国家的财富怎能不枯竭呢？

      (2)如果突然边境上有紧急情况，成千上万的军队，国家拿什么去供给他们粮饷？

      【参考译文】

      管子说：“粮仓充足，百姓就懂得礼节。”百姓缺吃少穿而可以治理得好的，从古到今，没有听说过这事。古代的人说：“一个男子不耕地，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。”生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏。古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们的积贮足以依靠。现在人们丢弃根本而趋向末技(指弃农经商)，(不生产而)吃粮的人很多，这是国家的大祸患；过度奢侈的风气一天天地滋长，这也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛行，没有人去稍加制止；国家的命运将要覆灭，没有人去挽救。生产的人极少，而消费的人很多，国家的财富怎能不枯竭呢？

      汉朝从建国以来，快四十年了，公家和个人的积贮，还少得令人痛心。错过季节不下雨，百姓就将忧虑不安；年景不好，百姓纳不了税，朝廷就要出卖爵位，百姓就要出卖儿女。这样的事情皇上已经耳有所闻了。哪有治理国家已经危险到这种地步而皇上不震惊的呢？世上有灾荒，这是自然界常有的现象，夏禹、商汤都曾遭受过。假如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾，国家用什么去救济灾区？如果突然边境上有紧急情况，成千上万的军队，国家拿什么去供给他们粮饷？假若兵灾旱灾交互侵袭，国家财富极其缺乏，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，年老体弱的人就互换子女来吃。政治的力量还没有完全达到各地，边远地方有二心的人，(就)一道发难而争着起兵了。皇上才惊慌不安地谋划对付他们，难道还来得及吗？

      积贮，是国家的命脉。如果粮食多财力充裕，干什么事情会做不成？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去防守就能巩固，凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归降，使远方的人顺附，招谁而不来呢？现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业；使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游民，都转向田间从事农活，那么积贮就会充足，百姓就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定，却竟造成了这种令人危惧的局面，我真替陛下痛惜啊！

      第二课时答案：

      复习导入部分的默写答案：

      1、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。

      2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。

      3、执敲扑而鞭笞天下。

      4、南取百越之地，以为桂林、象郡/

      乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里

      5、不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨

      6、于是废先王之道，焚百家之言

      7、隳名城，杀豪杰；收天下之兵，……

      8、然后践华为城，因河为池

      9、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何

      10、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也

      11、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

      12、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从

      13、锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也

      14、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣

      15、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣

      检测习题答案：

      1.夸张；     夸张；    夸张；    比喻；    借代

      2.．D【解析】①形容词作名词，险固的地势。②牢固。③名词作状语，向北，向北边。④溃败(的军队)。

      3.D【解析】D．兵：均为“兵器”。A．过：①指出过失；②造访，拜访。B．北：①向北；②溃败的军队。C．度：①制度；②量。

      4.B【解析】B．之：都是结构助词，的。A．因：前者是动词，沿袭；后者是介词，凭借。C．以：前者是连词，来；后者是介词，凭借。D．而：前者是连词，表转折；后者是连词，表承接。

      作业答案：

      1.B【解析】A．徙：xǐ；C.淆：xiáo，赂：lù；D.劲：jìnɡ。

      2.D【解析】D．后一句“爱”是“吝啬”的意思。

      3.B【解析】A．前“却”“回头”，后“却”“打退”；B.都作“功业”讲；C.前“言”是“言论，著作”，后“言”是“说”；D.前“过”“指出过失”，后“过”“责备”。 

      4.A【解析】依次为：使动用法/动词作名词/名词作状语/形容词作动词。

      5.C指秦王子婴为项羽所杀。

      6.D七庙指古代天子的宗庙。

      7.B【解析】B项张冠李戴，应是“指出后者远不如九国的力量强大”。

      8.

      (1)振长策而御宇内　吞二周而亡诸侯　履至尊而制六合　执敲扑而鞭笞天下　(2)收天下之兵　聚之咸阳  销锋镝　铸以为金人十二　

      (3)然后践华为城　因河为池  据亿丈之城　临不测之渊　以为固　

      (4)斩木为兵　揭竿为旗　天下云集响应　赢粮而景从

      9.答案略

      第三课时答案：

      自学第二题：提示：记叙：秦王朝的兴亡过程。议论：秦王朝迅速灭亡的原因。

      讨论：

      1.在第二段铺张渲染各诸侯国人多势众，是为了什么？在第四段极写陈涉的卑微弱小，又是为了什么？

      ①作者铺叙各国联盟的“强大”，是为了映衬秦国的强大。各国联盟这样人多势众，结果却被秦国轻而易举地击败，这样才更能显出秦国的强大来。②作者极写陈涉的卑微弱小，目的也在于映衬。一个卑微弱小的“四不如”各诸侯国的陈涉，却能够一举灭亡秦国，可见秦国已经“攻守之势异也”，不再是统一前的秦国了。③作者采用上述映衬的写法，有助于发人深思：为什么强盛了“百有余年”、曾经并吞天下诸侯的秦国，会如此迅速地败亡于卑微弱小的陈涉呢？作者“过秦”的深意已经隐含在这里面了。

      2.秦朝的过失，只“仁义不施”四字，却一直到结尾才点明，这样写有什么好处？

      作者这样写的好处在于为读者设置悬念，使读者在对比分析中逐步弄清问题的症结，逐步接近作者的观点，更易于理解和接受文章的结论。

      3.本文是如何进行反复对比、逐层深化的？

      ①首先是远比。写陈涉起事之易，与前文写诸侯攻秦之难，遥为映照，对比鲜明，为下文议论做了必要的铺垫。②其次是近比，从比较中引出议论。陈涉和九国相比，不可同日而语，却“成败异变，功业相反”，这就激起了读者的兴趣，为作者揭示答案蓄积了语势。③最后是总比，总括前文两极对比，从而揭示题旨。总结全文时，总结了秦占地由小到大，广有天下；势力由弱到强，统治诸侯；统治由暂到久，长及百年。一夫毁七庙，宰割天下者反而身死人手。将秦与陈涉两方面都予以极化，这样，“何也”的设问就变得更强烈，层层递进的情势便迸发出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，如雷霆震空般有力。

      （1）九国联盟与秦国实力的对比；（2） 

      （2）九国会盟之时与惨败之后的对比；（2）                             

      （3）陈涉与九国的对比；（5） 

      （4）陈涉与秦国的对比；（4）

      （5）秦国前后兴亡的对比。（1—5) 

      项目

      对象 出身地位 军队数量 军队素质 武器装备   才  能

      陈  涉 瓮牖绳枢之子，甿隶之人，迁徙之徒 数百    疲弊之卒 

          锄耰棘矜

      

      不及中人

      九    国  君主     百万之众  名将统率 

       钩戟长铩  深谋远虑

      层层对比揭秦过：

      陈涉   <   九国  <   秦国   <     秦朝

      4.对于秦亡的原因，众说纷纭，贾谊认为是“仁义不施而攻守之势异也”。结合《六国论》，谈谈你对这一观点的认识，说说这一观点的进步性和局限性。

      (观点一)我个人认为贾谊施行仁义的主张，是从维护封建统治阶级的利益出发的，但因为这一主张与反对暴政相联系，所以符合当时人们的要求，加上作者充分肯定商鞅变法，主张儒法并用，所以它的仁义主张就更带有进步性。

      (观点二)作者不仅看到秦朝灭亡的根本原因在于失去了民心，而且还看到秦国日益强盛到统一天下，根本原因在于其行动和当时人民要求统一的愿望相一致。可见，作者在一定程度上看到了人民的力量，认识到了人心向背是国家治乱的关键。但他在描述陈涉的平凡时，明显表现出对劳动人民的轻视，这是他的阶级局限性。

      (观点三)作者在一定程度上揭露和批判了秦朝统治者的残暴罪行，但由于阶级和时代的局限，他还看不到封建统治阶级的本质，却要求封建统治阶级真正施行仁义，消除阶级矛盾，达到长治久安的目的，这是不可能的。

      八、作业

      1．固 

      ①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词） 

      ②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词） 

      ③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词） 

      2．因 

      ①因遗策（沿袭，动词） 

      ②因利乘便（趁着，介词） 

      ③因河为池（凭借，依据，介词） 

      3．亡 

      ①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词） 

      ②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的军队） 

      ③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使8222;8222;灭亡） 

      4．制 

      ①吴起8222;8222;赵奢之伦制其兵（统率，动词） 

      ②秦有余力而制其弊（制服，动词） 

      ③履至尊而制六合（统治、控制，动词） 

      5．兵 

      ①8222;8222;赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道（军队，名词） 

      ②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵（兵器，名词）

      6．策 

      ①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词） 

      ②振长策而御宇内（马鞭子，名词） 

      7．致 

      ①以致天下之士（招引、招纳，动词） 

      ②致万乘之势（达到、获得，动词）

      8．之 

      ①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词） 

      ②8222;8222;赵奢之伦制其兵（这，指示代词） 

      ③商君佐之（他，指秦孝公，代词） 

      ④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词） 

      9．及 

      ①非及向时之士（比得上，动词） 

      ②及至秦始皇（到，等到，介词） 

      10．北 

      ①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语） 

      ②追亡逐北（败北的军队，动词作名词） 

      11．度 

      ①内立法度（制度，名词） 

      ②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）

      12．遗 

      ①因遗策（遗留下来，动词） 

      ②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词） 

      13．爱 

      ①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词） 

      ②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）

      14.利

      (1)有利的形势　(2)锐利、锋利　(3)使……快

      (4)有利、条件好　(5)好处　(6)利润 

侯晓旭