中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考教师随笔
阅读:243  2020-12-24
标签:教师随笔
不要再拍神剧了(教师随笔)
作者:梁永坚

      这几年,我们在电影、电视里看到过不少的神剧,如《抗日奇侠》《箭在弦上》《神枪》《无敌飞刀》《女子炸弹部队2》之类以八路军、游击队、地下党为主角的抗战神剧,如《战狼2》之类以当代复员军人为主角的爱国神剧,或者叫做强军神剧,它们有一个共同的特点,就是站稳立场奢大奅。

      没想到,昨天又遗憾地看到了一种新的电影品种——扶贫神剧,其代表作之一:《迟来的告白》。

      不错,电影是要讲立场的,而且立场必须正确,给人正能量。所以,抗战精神要讲,爱国主义要讲,强军建设要讲。这本没什么问题。

      今年是扶贫脱贫攻坚战的收官之年,这部电影以此为题材,紧跟形势,为党和政府的执政理念、建设成就鼓与呼,高唱主旋,立场站得稳稳的,值得肯定。

      但看这部电影时,心里总觉得别扭。你说这部电影站稳立场奢大奅,也不尽然。片子很多故事情节都是基于现实的,如企业转型与农村扶贫结合、农业种殖与科技支农结合、农产品销售与建网络平台结合、社会主义新农村建设与乡村旅游观光业开发结合、城市公务员到农村帮助农民脱贫致富等,都不是捕风捉影,子虚乌有的事,这部片子大的方面,故事内容的题材素材是可信的。

      要知道,虽然类似老穆的战友拉开衣服让人看胸膛上的纹身、让俩小青年肃然起敬、热泪盈眶这等夸张得令观众哗然而又血脉贲张的剧情是有的,不过它倒不像上面提及的两种神剧那么放纵地神化主角的本领,比如像《战狼2》的吴京那样本领高强,可以以一敌万,刀枪不入,老打不死,飞檐走壁,会开直升机、坦克、吉普,也不存在抗战神剧子弹拐弯、手撕鬼子,裤裆藏雷之类夸大我方兵器武功的威力、过分贬低国民党军人、日本军人的桥段,因为这不是战争片、武侠片,导演想这样奢大奅,也没条件,不可能,也不允许。

      突出表现电影中两位复员退伍军人的爱国情怀的举动是应当的,但老穆与因扶贫以身殉职的妻子的关系、他是守卫南海岛礁后复员的军人。难道上级领导、乡村干部在批准他转正为扶贫队正式队员前连他这样的身份来历也没弄清楚,就贸贸然让他在这里参与贫困村的扶贫工作,在这里“发号施令”、“指手画脚”,以至关键时刻领导不知道或不便说他的来龙去脉,以堵村长和会计的嘴,让这俩人怀疑老穆的身份和到此扶贫的动机,说老穆有纹身是黑社会,好把老穆挤兑走,有利于他俩继续狼狈为奸,鱼肉村民?老穆不想当众自我辩护、说自己的来历以为自己正名可以理解,这是他的为人,但与会的上级领导不当场帮他正名,就说不过去了。这个在逻辑上说不通,是电影的硬伤,无非是为了制造悬念,好为电影最后老穆到妻子坟前所作的那一番迟来的告白张本——说自己就是那以身殉职的扶贫女干部的丈夫,此来就是为了继承妻子的遗志,完成她未竟的事业,让观众到此才恍然大悟,好揭开悬念的谜底。

      不止于此,这部片子还有好些个硬伤。

      跟《战狼2》一样,该片又打复员军人的主意,以他们为主角,战狼(吴京)的能耐比我们的军队、外交官还厉害,老穆的能耐和风头比我们的政府、我们的官员还有过之而无不及,中流砥柱啊!我们政府挑选出来到乡村区扶贫的女公务员开头竟那么不堪,后来虽然转变了,觉悟了,用心了,也只能是志愿来扶贫的老穆的配角、跟班,都不知道我们的人民政府是怎样选拔、任免扶贫干部的?这不是歌颂党和政府,这是损我们党和政府的形象。

      还有,为什么非要把老穆的扶贫与他母亲、女儿的艰难无助的生活放到一起,对立起来?一个扶贫的女官员以身殉职,我们的政府对其家人的困难就毫无察觉?毫无帮助?说老母为了事业,有母难以尽孝,有女儿无法照顾,内心纠结,无非就是增强电影的矛盾冲突,好煽情,好丰满老穆的形象,以突出老穆这个主人公公而忘私的品格。难道老穆告诉女儿妻子的死因以及自己去扶贫的原因和动机,取得女儿的理解支持,让老战友帮忙送母亲去治疗以解后顾之忧不行吗?非要搞得那么神神秘秘,紧张兮兮的。

      贫困村老支书那么明事理,赞赏老穆,也深知村长和会计的为人,洞若观火,竟然轻易被人策反,站在老穆对立面,赶老穆出屋,这也太不符合人物性格发展的逻辑了。这无非是想突出老穆扶贫路上面对重重困难和误解刁难,忍辱负重、百折不挠的钉钉子精神。

      反映扶贫的电影可以拍,应该拍,但从情节构思到人物塑造都要拍得合情合理,逻辑严密,令人信服,不然生拉硬拽,牵强附会,只会倒了观众的胃口,再主流的片子也经不起这么折腾。这只会让我们对主旋律电影敬而远之。有好牌,还要会出牌啊!拍电影还是用心一点、精致一点,别那么急功近利的好。

梁永坚

标签:教师随笔 不要再拍
附件:下载本资料word文档(可直接打印)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《过秦论》精品导学预习案导学案设计(统编版高二选择性必修中)
下一篇:《苏武传》优质课教案(统编版高二选择性必修中)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版