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导学案设计
阅读:231 2021-03-13
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导学案设计
八年级导学案设计
部编版八年级导学案设计
《大雁归来》优质课导学案(部编版八年级下册)
学习目标
1、了解大雁的生活习性,了解有关大雁的科学知识。
2、整体把握文意,理解文章的主旨,训练概括能力。
3、感受作者爱鸟情怀,激发真爱野生动物,倾心大自然、回归大自然的情怀。
学习重点
品味文章描写性的语言,学习采用迷人手法描写大雁的方法。
学习难点
揣摩语句,体味句子表达的思想感情。
课时安排 1课时
学习过程
一、情景导入
大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……
今天,我们就来学习第七课《大雁归来》。(板书课题)
二、检查预习
1.给下列加点字注音。
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( ) 探 缄( ) 默
狩( ) 猎 凋( ) 零 滑翔( ) 顾忌( )
2.解释下列词语。
凋零:
迁徙:
缄默:
窥探:
雾霭:
狩猎:
顾忌:
目空一切:
三、知识积累
1.简介作者
利奥波德(1887-1948),美国林业学家、生态学家、科普作家,现代环境保护主义的先驱,被誉为美国“生态伦理之父”。1909年毕业于耶鲁大学林学院,后长期在林业部门任职,1933年成为威斯康星大学的一名教授,1935年在威斯康星州买下一个农场。他根据农场生活的经历写作了他的主要著作《沙乡年鉴》。这部著作融哲理与文学于一体,蕴含了丰富的生态哲学观,一直被视为生态文学的典范之作,也被奉为环境保护运动的经典著作。
展开全文阅读
2.介绍《沙乡年鉴》
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中,利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩,栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗,如歌如泣地叙述打发了崇尚自然的情趣。在他的文章里,可以看到大自然的威力,也可以看到他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
四、整体感知
1.作者对大雁作了哪些描写?这些描写突出了大雁哪些个性特点?
2.文章的主旨是什么?
五、合作探究
1.文中作者多用拟人手法描写大雁,找一找这样的句子,读出来,并体会其作用。
2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西?
3.体会本文独特的写法,感受浓郁的思想感情。
六、拓展延伸
阅读下文,完成1~4题。
①蚯蚓,是一种环节动物,属毛足纲寡毛目。
②蚯蚓生活在土壤中,以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构,增强了土壤的透气性和透水性,而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料,富有硝酸盐和钾盐,可改变酸性或碱性土壤,使其变成中性,对农作物的生长极为有利。因此,自古以来,蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
③蚯蚓有惊人的消化系统,嗜吃粪肥和各种有机废物,除玻璃、塑料和金属外,其他垃圾它都“吃”,诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖场,养殖了5亿条蚯蚓,每天吃掉垃圾200吨,并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂,每年处理木纸浆残渣需要40万美元,而购进125吨蚯蚓后,不仅及时清理了这些废料,还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场,很快就收回了成本。所以,蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者。
④蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素,因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。近年来,人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴。将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白。
⑤由此看来,蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大,又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点,很适合规模养殖利用,让它为人类造福。
1.第②段加点的“其”指代 。
2.请指出画横线句在第③段中的作用。
3.第④段的说明顺序是 。
4.说说第⑤段在全文中的作用。
七、达标检测
1.给下列加点字注音。
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( ) 探 缄( ) 默
狩( ) 猎 凋( ) 零 滑翔( ) 顾忌( )
2.作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?
3.作者笔下的大雁有哪些特点?
八、布置作业
寻找描写大雁的诗歌来阅读。
九、学习反思
侯晓旭
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导学案设计
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部编版八年级导学案设计
大雁归
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