教学目标 

      1.了解作者王维及其创作特点 

      2.了解诗句意思，并通过描绘的景象，感悟作者的思想感情。

      3.有感情的朗读，并背诵。  

      重点难点 

      1.通过赏析诗歌内容，丰富描绘诗歌画面，感悟意境。

      2.了解诗中写景，抒情的写作手法。 

      3.学习诗歌鉴赏的方法。 

      一、       视频导入 

      上课前我们先来看一段动画，边看边思考，一禅小和尚与师父在雨中听到的声音有什么不同？为什么？ 清晨阳光下晶莹的露珠，泉水之中回旋的落叶，雨后拔节生长的竹笋。美存在于自然任何一处细 微当中。而这需要内心恬淡宁静才能看到。 

      自古以来许多文人墨客都曾对自然山水之景有过体察与描写。然而心态不同，所感受到的美也不尽相同。今天我们来学习著名诗人王维的诗歌，体会他对自然山水的独特情怀。 

      二 、了解作者 

      孟子曾说读诗要“知人论世”，诗人的创作倾向与他所处的时代背景及个人的经历息息相关。读王维的诗，要先了解王维其人。课前布置了相应的预习任务。现在我来考察大家

      对诗人王维的了解程度。 

      【基本信息 创作特点】（展示）王维，字摩诘。盛唐诗人。祖籍太原祁（今山西祁县）。官至尚书右丞。崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。 正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒己怀。 

      在这样的背景之下，他创作了著名的《竹里馆》。那就让我们走进这幽幽竹林，感受王维眼中的山水之美，山水之静。 

      三、悠然月夜居竹林  

      “三分诗，七分读。”朗读对于诗歌意境的展现至关重要。先放声自主朗读两遍，边读边揣摩重读及停顿。 

      谁愿意来为大家展示你的朗读？ (找学生点评，从重读 停顿) 再读 

      听配乐朗读，揣摩技巧 配乐齐读 

      齐读 边读边想象诗歌所展现的画面。 

      1、苏轼曾称赞王维诗歌“诗中有画”。你能否用优美的语句重现王维诗文中展现的画面？ （抓住了典型景物，竹林和明月。那谁能在他的基础上作补充。充分展开你的联想，画面当中的景物，又是怎样的呢？） 景物：清幽  活动：绝俗 高雅

      在这样的场景之中，你能够读出诗人怎样的感情？ 【景致与内心的宁静】宁静淡泊  悠然自得 

      作者虽未言明自己的感受，但却将将自己的主观情愫融入到自然景物之中，让景物替自己传情达意。读这样的诗歌，会感觉到“一切景语皆情语”。这也是山水诗的特点。 

      四、静心细观赏自然 

      竹林之外，王维依旧以平静的心态观照自然之景。晚年归隐山林，潜心佛法。佛教讲究以禅入定，由定生慧。即静坐静心，让自己的心神与自然万物合而为一。所以在对山水的描绘中，折射出诗人宁静的心绪。 

      鸟鸣涧 

      人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。  

      朗读 

      这首诗所展现出的情景，可以用哪一个字来概括？——“静” 作者是如何表现山涧之“静”的 景：花落 月出  鸟鸣  动景衬托静景 

      花落之态如何感知？（听到的响动 掉落衣服上的触感 拂来的淡淡芬芳 风吹拂时细微的掉落） 

      月出无声 而山鸟惊飞（鸟已习惯了山中的寂静） 

      山涧之中只听得鸟在鸣叫 更显幽静“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”     静景 夜静春山空  仿佛空无所有  

      明代胡应麟“读之身世两忘，万念皆寂” 特点：静谧富有生机 

      你能用富有表现力的文字，将这幅静谧之景表现出来吗。  

      能够对自然山水体察到如此 细微，这体现了诗人怎样对待感情？ 对自然的喜爱之情  

      五、回顾善思勤归纳 

      回响清脆鸟鸣声的春山之景令人回味。这就是山水诗的魅力所在。通过对王维两首诗的品读，你能总结出品读此类写山水景物诗歌的方法吗 山水诗 品读方法： 

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      1．知作者。（知人论世） 

      一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。 eg: 陆游《游山西村》陆游 

      此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市）所作。 

      2．析物象 

      通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。 5．明主旨： 

      热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗远离尘俗闲适淡泊 悠然自得  

      六、学以致用读唐诗 

      静心观照自然的王维，于幽幽竹林中体会到明月的情意，于春夜山林中体会到静谧之中的生机。然而王维的诗歌并不从来都是描写山水，他的心境也并不从来如此宁静淡泊。王维也曾写过气魄宏大的的边塞诗。其中最为著名的就是。 使至塞上⑴ 

      单车欲问边⑵，属国过居延⑶。 征蓬出汉塞⑷，归雁入胡天⑸。 大漠孤烟直⑹，长河落日圆⑺。 萧关逢候骑⑻，都护在燕然⑼   

      王维奉唐玄宗之令出塞赴凉州宣慰，居河西节度使幕中。此诗即出塞途中所作，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。  

      诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”近人王国维称之为“千古壮观”的名句。 说说这句诗描写的是怎样的画面。 

      边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。写无尽的长河，广阔地平线上的落日，大漠孤堡上的烽烟，本应给人凄凉苍茫之感的景，在诗人笔下显得磅礴大气。都透露出诗人前往边塞之时无限的豪迈气概。  

      这首诗中的气势与《竹里馆》《鸟鸣涧》迥然不同。然而为什么王维的诗歌风格有了这么显著的变化。【知人论世】你能为大家介绍一下王维的人生经历吗。  

      【人生经历  仕途荣辱】 

      【人生经历】早年的王维初入官场之时，也曾豪情满怀，对功名利禄充满了热情与向往。那时他的诗歌洋溢的是一种积极进取的生活态度。官场失意使王维无意于仕途荣辱，归隐山林，潜心佛法。于终南山的辋川别业隐居，隐居期间创作的山水诗，却成就了王维在唐诗史上的大师地位。由此当面对人生的风雨之时，保持内心的恬淡宁静，会让人生会有别样的际遇。 让我们接着观看一禅与师父的对话。 

      人生路途漫漫，不可能永远一帆风顺。最后一句话也送给大家。愿落在你生命中的每一滴雨，都能奏出美妙的声音。 

      作业：品读《山居秋暝》 

侯晓旭