【学习目标】

      1.自主学习，合作探究，理清故事及线索

      2.分析人物形象，挖掘格里高尔变成甲虫的原因

      3.体会文中极其夸张和怪诞离奇的表现手法

      【重点难点】

      1.理清故事及线索

      2.分析形象，挖掘格里高尔变成甲虫的社会原因

      【情景导学】

      读过中国上古神话，我们感知到神话里往往是人类征服了自然；读过欧洲童话，我们欣喜于经历苦难后的美好结局。那么，读过了现代主义小说《变形记》我们知道了怎样的一个故事呢？是否也有一个如人所愿的结果呢？

      【学习活动】

      活动一：理清故事和线索

      1、理清故事

      第一部分：格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌忧郁却不忘工作。家人发现后惊慌愤怒，把他赶回了卧室。

      第二部分：格里高尔养成甲虫的生活习性，却保留了人的意识。他仍关心着家人的生活幸福。可一个月后，他变成了家人的累赘，家人都对他改变了态度。

      第三部分：为了生存，家人打工挣钱，却忍受不了他这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔陷入绝望，带着对家人的无限爱意死去了。全家人开始了自己养活自己的生活。

      2、理解小说线索：

      格里高尔：

      家里亲人：

      活动二：分析人物形象，挖掘格里高尔变成甲虫的原因

      1.格里高尔是怎样的一个人？他有什么个性特点？

      2.格里高尔变成甲虫的原因是什么？

      工作：

      人际关系：

      家庭：

      原因总结：

      活动三：找找文中夸张和荒诞离奇手法及心理描写部分，体会其意义

      活动四：认真想想，我们读过的作品里和现实生活中，有哪些变形人？

      训练案

      【学习目标】

      1.完成一篇读后感

      2.在评点中明确读后感的写法

      【学习活动】

      1.完成一篇关于《变形记》的读后感(不少于300字)。 

侯晓旭