天津卷2021年高考真题作文深度点评与分析

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

2020年天津卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字④不得抄袭，不得套作

2019年天津卷作文原题：

阅读下面材料，根据要求写作：

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢?不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

　　——方志敏

国家是大家的。爱国是个个人的本分。

　　——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

　　——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

2018年天津卷作文原题：

阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

回顾近几年天津高考作文题，可以发现，思考人生成长，关注社会生活，是天津市高考作文命题的一贯主题。今年天津高考语文卷作文题的材料以“纪念日”为抓手，启发考生聚焦重要历史节点，梳理国家、民族走过的凝结着鲜血与汗水、饱经磨难却生生不息的伟大历程；同时，将个人成长的“纪念日”与国家、民族关联，思考个人成长过程中的理想、责任、使命、担当等问题，立德树人意图十分明显。事实上，近年来天津高考作文坚持弘扬社会主义核心价值观，坚持“立德树人”的命题导向始终如一。以近三年为例，2018年由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。题目注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣立德树人的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。2019年以“爱国情怀”为主题，选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料，分别表达对祖国光明前途的坚定信念，个人对国家、民族的责任，献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。2020年的春天对每个中国人，对每个考生，注定是不平凡的，我们经历，我们见证，我们感动，我们为祖国自豪。2020年则以“中国面孔”为关键词，以立德树人、家国情怀为出发点，引导考生结合具体生活情境阐发议论，保持了天津一贯的命题思路。

立足当下，注重情境是天津命题的又一特点。天津卷作文题在坚持育人导向的前提下，落实课标要求，聚焦核心素养。命题要求考生在开放视野中，审视自己，审视个人与时代；表达自己，表达自己的新感悟，表达自己在新时代的责任与担当。命题对接课程标准，与高中育人方式改革同向同行，突出学科功能，注重情境创设。去年的命题精心选择的四副“中国面孔”，包含杜甫、屠呦呦以及医务工作者、快递小哥。以此作为材料，设置情景，表明“中国面孔”兼顾人文与科学、伟大与平凡、国家成就与世界影响。其任务要求立足当下、与时代同框。今年的命题由考生熟悉的“纪念日”入手，引导考生结合自身认知，思考“纪念日”之于国家、民族及个人的价值与意义，写出自己的认识与感悟。在纪念中国共产党诞辰一百周年之际，围绕“纪念日”思考历史，展望未来，无疑具有重要的现实意义。因此，落实课标，注重情境，命题一方面要求立足时代，透过现象挖掘本质，另一方面要求结合自身，加强关键能力的考察。命题考察思维的深度与广度，进而凸显独创性，这也是命题考察的难点所在。

天津卷的作文命题结构稳定，设计友好，要求清晰，总体实现了命题高水准、试题高质量的目标要求。疫情是去年的社会话语核心，但是去年的命题并没有直接站在疫情的角度，却以疫情为社会背景，在宏大叙事的材料中去寓意细微，正所谓小角度深挖掘。今年是中国共产党建党100周年，命题同样没有站在百年华诞的角度，而是创设了富有诗意的情境，带入感强，情感内蕴丰富，便于抒发真情实感、表达深刻思悟；立意层级丰富，书写空间广阔，利于充分发挥考生的写作潜能。考生可审视个人成长经历，也可对社会历史展开思考；可记叙、抒情，也可议论说理。作文能较好地反映考生的生活积淀、思考深度和写作个性。

审题立意

在临近高考半个月前，做过一个《朗读者》的台词汇编专辑，第16辑标题即为《纪念日》，其摘录的“卷首语 ”这样写道：“纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，它纪念着一个生命的诞生和离去，也纪念着一段历史的开始和结束。如果说时间是一条单行道，那么纪念日是道路两侧最特殊的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。毕竟明天，又是全新的一天。这是郝思嘉站在一片废墟上渴望重建家园的纪念。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，这是鲁迅写下的不能忘却的纪念。随着时间的流逝，纪念日可能会被淡忘，但是，它绝不会消失。它向我们招手致意，只是为了告诉我们：记住，可以让日历上最简单的数字，变成岁月最厚重的注脚。” 

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今年天津高考卷的作文材料即自《朗读者-纪念日》的“卷首语”。“纪念日”是我们生活中的重要“路标”，更是历史的重要“里程碑”。无论是个人的“纪念日”，还是国家、民族的“纪念日”，都在激励我们要牢记历史、逐梦未来。习近平总书记指出“历史是最好的老师”，“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。  

考生可以选取国际国内某个或某些重大节日，也可以选取学校的、家庭的或个人的值得纪念的日子，以之作为写作的主体对象，或叙写值得纪念的事件，或记述举行纪念活动的情景内容，或抒发真切的感受，或发表个人的看法等等。总之，选材是广泛的，立意是多元的。但无论采用何种文体作文,都应扣题而发，都应紧扣“值得纪念”和“日子”两个要素，都必须有着健康的思想情感和正确的价值取向。

备考建议

一、关注热点时事,储备写作素材

题应时而命，文应时而作，这是对高考作文时代性的最好论释，2021年天津卷作文命题如此，今后的天津作文也会遵循这个思路关注社会热点、中华优秀文化，考生的“历史眼光”“世界格局”“责任意识”等必将越来越受到重视。因此备战高考作文，考生应继续留意国家大政方针，把握时代脉搏。平时应多关心和思考时事热点、社会焦点，力求临场能写出富于时代气良且立意较高的优秀作文。对2022年的考生而言，需特别留意的是，2021年是建党100周年，也是“十四五”规划开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。具体说到3月召开的两会，“就业”“减税”“扩消费”“住房”“教育”“医疗”“乡村振兴”“疫情防控”“简政”“养老保障”……，这些热词所反映的正是时代趋势，折射的是民意期待，彰显的是民生情怀。考生不妨立足“远景目标”“民生刚需”“绿水青山”“健康中国”“科技创新”“制度创新”“正风反腐”“与世界共处”等关键词，分门门别类作“2021年两会”专项素材积累。

总之，要鼓励考生关注社会焦点事件，特别是中华民族伟大复兴进程中的典型事件、优秀传统文化及中国参与的国际重大事件等，引导考生树立家国认同、国际理解意识，增强考生的历史使命感与社会责任感，培养考生的家国情怀及关注人类发展的格局意识，为中华民族的伟大复兴及人类的发展培养德才兼备的建设者。

二、加强双基训练，提高综合素养

鼓励考生关注自我、关注生活、关注教材，综合考查考生的“中国学生发展核心素养”“四大语文学科素养”。要紧扣《中国高考评价体系》中的“四层”备考，注重“双基”训练，即基本阅读、理解能力和基本表达、写作能力的训练。从目前的命题趋势来看，各套试题均在“淡化”审题，而着重考查考生的“双基”能力。考生可从几个方面提升“双基”能力：①紧扣“中国学生发展核心素养”与“四大语文学科素养”做系列化、读写一体化的训练； ②征订一本专业的作文辅导刊物；③开辟每周一期的墙上语文园地；开展课前10分钟朗诵或课前3分钟演讲；⑤定期组织学生开展辩论赛及读书交流会。

语文复习必须加大作文训练的强度，但必须贯彻反押题的命题理念，让试题既能引导教学，又能有效防止宿构。作文训练不是围绕上年的高考作文试题做“复制性训练”，而是要在上年高考作文试题的基础上结合《中国高考评价体系》与《（2020年版）语文课程标准》做一些合理性的、前瞻性的、创新性的“变通性训练”。同时可以有所侧重地去训练某个热点试题类型，如任务驱动型作文，但又绝不能仅仅局限于某一热点试题类型，应对命题作文、材料作文、话题作文等基础性题型做全面训练，并对有可能出现的“融合性”新题型进行大胆预测。

三、关注日常生活，加强情境训练

考生必须关注日常生活，学会联系实际提升思维水平。高考作文题目材料基本来自生活，需要考生联系生活谈自己的见解与体验。这就提醒我们,在日常生活中要多观察、多思考，例如观察身边的芸芸众生，深人思考人与社会的关系、人与自然的关系、人与自我的关系等。要善于从平常事物、事件中琢磨出不一般的东西来。此外，提升思维素质、培养创新意识也至关重要。作文训练要特别注意思辨性思维培养，善于运用辩证思维批判性思维思考问题，并能化大为小，表现创新立意。

情境是高考试题所要考查的内容及能力的重要载体，所以在未来的命题中，试题所设置的情境会更贴近考生、贴近现实，也更复杂，“情境”与“情境活动”是实现高考考查内容与考查要求的载体，经由选取适宜的素材,再现学科理论产生的场景或者呈现真实的现实问题环境，可以让考生在真实的背景下，运用必备知识和关键能力解决实际问题。新课标强调写作能力是“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”,“真实的语言运用情境”包含了强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求的意思。演讲稿、书信、倡议书等特定的实用类文体与考生实际生活息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此，高三作文强化“情境性”写作十分必要,绝不可等闲视之。

未来趋势

未来高考作文将朝以下几个方向发展：

一、追踪时事热点，考查语文能力。

高考语文作文题紧扣社会热点的思路一直未变，近年来，不仅仅是语文、其他高考科目出题方向很多都是以时事热点来命题。借助热点考查考生对时事热点的理解和思考。高考主要考查考生的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四个方向的能力，对时事热点的理解最能体现一个人的学科素材及关键能力，当然也是高考作文重要的命题方向。

二、借助历史思考，书写强国梦想。

今年是中国共产党建党100周年，各地积极响应中央号召，采取多种形式开展党史学习教育。其实，党史是整个中国历史的一部分，也是人类历史的一部分。通览近年来作文发现，各地作文越来越喜欢借助历史来思考，尤其是喜欢借助多年前的重大历史事件发展，对而今生活产生的影响及思考。从历史延续谈家国梦将是近几年高考作文的重要方向之一。

三、关注中国元素，弘扬传统文化。

近年来国家越来越注重传统文化的传承，高考也越来越重视优秀传统文化与高考命题的结合，将传统文化元素融入到考试范围内。高考作文最能反映一个考生的综合素质，所以近几年高考作文对传统文化的考查频率一直居高不下。未来一段时期作文命题仍然会结合当前形势，考查对传统文化的理解，例如面对突如其来的灾难，我们要发扬中国人自古以来特有的优秀品质，如面对灾难的勇气，乐于助人、乐于奉献的精神等。

四、坚持立德树人，弘扬家国情怀。

教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔》，就教育考试工作发表了重要意见。该意见中重点强调“全面落实立德树人要求”，教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新。教育必须引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。这些要求必然会反映在作文命题中，考查考生的核心价值观，弘扬家国情怀，必然成为未来作文命题的重要内容。

五、书写生活感悟，彰显生命个性。

中国学生发展的核心素养对学生提出了“学会学习”和“健康生活”的要求，这些要求也将反映在作文命题中。这些年高考作文题目都是社会现实的反应，开放性强，贴近学生生活，高考作文材料不但凸显了现实感，而且无一例外都注重考查考生的独立思考能力。这类作文基本上考生都有话可写，但是难点在于很难立题新颖，难以得高分。

展开余文

知津探写

片断一

知所从来，方明所去。翻开中国革命历史，我们追寻革命原点、缅怀前辈楷模、回顾奋斗历程，在全党开展党史学习教育，是广大党员干部的再一次集中“补钙”。一个世纪过去了，我们虽然已远离了那个战火纷飞的时代，然而那些令人心潮澎湃的信仰故事，那些光芒闪耀的信仰足印，必定会化为我们继续前行的精神之源。无论时势如何变迁，信仰永远是每个共产党人汲取力量的强大基石。

我们从这样的信仰中得到净化。唯有把握这样的信仰，才能理解为什么百年来如此多人被吸引到马克思主义的旗帜之下，不求显达于世、不求暂得于己，为了理想与信念不惜抛头颅、洒热血。百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，当我们翻开历史，看到“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀……他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们的心灵，我们通过这些鲜活的党史故事，不仅可以提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以史为鉴不断自我革新、坚定初心，以浩然正气向历史致敬、担起时代之责

片断二

2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。在那场关乎人类前途命运的生死较量中，中国与世界正义力量风雨同舟、患难与共。75年来，无论国际风云如何变幻，中国始终是守护和平的坚定力量。这一点从来没有改变，将来也决不会改变。

19世纪下半叶以来，日本逐步走上对外侵略扩张的军国主义道路，先后发动和参加了10余次对外侵略战争。1931年日本悍然发动“九一八事变”，疯狂侵占了我国东北地区，随后又进犯上海和华北部分地区。“九一八”事变成为中国人民抗日战争的起点，也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年日本又悍然发动了“七七事变”，这也标志着日本全面侵华战争的开始。

在民族生死存亡之际，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的领导下，中华儿女万众一心、同仇敌忾，进行了艰苦卓绝的全民族抗战，在世界东方开辟了世界第一个大规模反法西斯战场，而且带领中国人民坚持持久抗战，彻底打破了德、日、意法西斯妄图瓜分世界的图谋，有力地支援和配合了世界各国的反法西斯战争。

众所周知，中国在14年反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中，全体中华儿女万众一心、众志成城，凝聚起抵御外侮、救亡图存的共同意志，用鲜血和生命谱写了一首感天动地、气壮山河的反抗日本侵略的壮丽史诗，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等一批抗日英烈和八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士及国民党军“八百壮士”等众多为和平而战的英雄群体……

片断三

10月23日在北京、沈阳、丹东等地隆重纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，最高领导人习近平在京出席纪念大会并发表重要讲话，回望历史、观照当下、启示未来。

抗美援朝被认为是新中国的一场“立国之战”，是在交战双方力量极其悬殊、极不对称、极为艰难情况下进行的一场现代化战争。其结局改变了新中国的国际形象，奠定了大国地位，使二战后亚洲乃至世界的战略格局被深刻塑造。美国前国务卿基辛格曾指出，这场战争建立了中国作为一个令人敬畏对手的军事威信，在以后的几十年中，这一威信始终不坠。

片断四

2020年4月18日是上海浦东开发开放30周年，1990年4月18日党中央审时度势，作出开发开放浦东的重大决策。30年后的今天，在一片阡陌农田上，浦东已建起一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城，从过去以农业为主发展相对滞后的区域，神话般地成为上海的标志，成为中国改革开放的象征。同时，在先行先试中业已构建起高起点、宽领域、全方位的开放格局，成为上海服务长三角、服务长江流域、服务全国、辐射亚太以及全世界其他地区的重要载体，成为全国金融和科技的领头雁。

对历史的最好纪念，就是创造新的历史。当前国际体系正在经历深刻变革，国际形势波诡云谲，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，而立之年的浦东当直面关键性变量、本源性问题和战略性任务，勇作新时代改革开放创新发展的标杆，勇当“排头兵中的排头兵”和“先行者中的先行者”，更好地发挥重要窗口作用和示范意义，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 

片断五

这一日，我将它作为我们的纪念日。我亲爱的朋友，我将这一日，作为我们被时间打败的纪念日。这一日之后，我们便是熟悉的陌生人了。所以，我要用这一日余下的时间，来回顾我们一路走来的`脚印。

“人生若只如初见，何时秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”感情的变质，是从何时开始的呢?是从许久杳无音信，连简讯都不再传发?是从彼此身边的位置已被新颜代替?是从彻底告别过去，融入新的生活?有些东西，就是这样悄无声息地逝去了。时间，感情，都是如此。

其实，这样的结局是你我早就猜到了的吧。我们最后一次在校门口挥手离去，没有回头，如同之前每一日，那样平淡地告别，互道着“再见”。有些事情是不是不去说、不去想，就不会发生呢?骗不了别人，骗骗自己也好吧。我们都太渺小了，无力反抗些什么。

回校拿录取通知书的日子，我是独自去的。没有叫上你，同样，你也未曾联系我。站在有无数次分别记忆的十字路口，看着车来车往，人聚人散，我有种落泪的冲动。你说过“相遇就是一种缘分，很多人擦肩而过，擦到肩膀都磨破了也擦不出火花。”也许我们之间的火花，是要熄灭了。

由一个微笑走近，由一段距离疏远。忙碌不是借口，时间和空间也并非根本原因。我们只是，都太知道自己想要什么了，都太决绝了，不愿让任何人和事牵绊住自己前进的脚步。

眷恋，你说，我们之间只剩下那一丝眷恋了。可是，我要如何忘记呢?要如何忘记你可爱的笑、使人安定的温和以及无处不在的关心?要如何忘记我彷徨时你停下脚步给我的指引?如何忘记我受伤时你为我哭成个泪人?要如何忘记面对流言你将我拉到身后的坚定?回忆太多太多了，你说，回忆会遮蔽我们探索未来的双眼，会折断我们飞向梦想的翅膀，会使我们身陷“过去”那个沼泽无法自拔。所以呢，不得不放弃的时刻到了，对吗?

三年的感情，不是这一日就可说尽的，最后留下的，只有那一句：朋友，珍重。 

侯晓旭