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阅读:314  2021-07-14
标签:导学案设计 高一导学案设计 统编版高一导学案设计
统编版新教材高一语文必修(上)李清照《声声慢》名师导学案
 学习目标

      1.朗读诗歌,读出节奏,读出感情,读出气势,感知诗歌中的形象美和境界美。

      2.分析词中的意象,鉴赏富有表现力的语言。学习诗歌融情于景、情中显志的特点。

      3.感受主人公的博大胸襟,学习作者心系天下的豪迈气概。

      自主学习案

      她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等,爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身,凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的,明月松前照,清泉石上流。

      作家简介

      李清照 ,号易安居士,济南人 。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。

      李清照出生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。

      所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。

      写作背景

      此词是李清照后期的作品,作于南渡以后,具体写作时间待考,多数学者认为是作者晚年时期的作品,也有人认为是作者中年时期所作。

      公元1129年(宋高宗建炎三年)八月,赵明诚因病去世,时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康(今南京市)到浙东,饱尝颠沛流离之苦。避难奔走,所有积蓄丧失殆尽。国破家亡,丈夫去世,境况极为凄凉,一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。

      合作探究案

      1.诗人为何说是“淡酒”?

      酒未必淡,而是愁太浓,此人满心都是愁,致使酒力压不住心愁,自然就觉得酒味淡了。

      2.为什么词人看到“雁”过就“伤心”?

      因为“雁”是“旧时相识”,也是从北方来到南方,勾起了词人对故国、故乡、故人和往昔生活的无限向往; 再者“雁”是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁睹物思人,不禁伤心。

      3.本诗的词眼是哪一个?

      愁

      4.“黄花”,“黄花”在诗词中有何象征意义?

      明确:黄花,比喻女子憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。

      在诗词当中,我们写花常有两种状态,第一种是花开得繁盛,一种是花儿凋零。花儿凋零,以花喻人,写人的容颜逝去,有时候也会表达时光易逝。——正衬

      还有一种是写花盛开的,但心情并不佳。例如“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”中写花盛开,是为了衬托诗人漂泊在外,有家难回的羁旅之情。这里是以乐景写哀情,——反衬。

      5.“梧桐”“细雨”,“梧桐”这一意象在诗词中有何有何象征意义?为何是“细雨”?

      明确:梧桐,牵愁惹恨,凄凉悲伤的象征。细雨绵长,尤其是秋雨,细雨与愁绪相似,是悲伤、愁丝的化身,更能体现作者的心境。

      5.请问词中运用这些叠词有什么作用?

      形式上:① 音乐美、音韵美② 增强感情。

      内容上:奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。

      课后巩固案

      双调清江引

      张可久

      西风信来家万里,问我归期未?

      雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。

      请简要分析这首诗的意境。

      明确:这首诗选取西风、啼雁、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物,(第一步:分析意象)渲染出一种浓深的秋意,萧瑟中带着浓烈(第二步:渲染意境),抒发了游子身处异地、思念家乡的浓烈愁情。(第三步:抒发情感)

      诗歌常见意象积累

      古典诗词中传统的意象有着特定的内涵。请结合下列诗句,探究意象的内涵。

      有关酒的诗句:

      对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘何以解忧,惟有杜康。—— 曹操 《短歌行》


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      抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁。— 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

      艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》

      明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》

      花间一壶酒, 独酌无相亲。 

      举杯邀明月, 对影成三人。——李白《月下独酌》

      五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 

      与尔同销万古愁。——李白《将进酒》

      得出结论:总结:酒是“愁”的象征

      “雁”意象的诗句:

      无可奈何花落去,似曾相识雁归来——晏殊《浣溪沙》

      雁引愁心去,山衔好月来. ——李白《与夏十二登岳阳楼》

      长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

      西风烈,长空雁叫霜晨月。——毛泽东《忆秦娥娄山关》 

      得出结论:过雁象征离愁和思乡

      “黄花”意象的句子:

      满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘——《声声慢》

      莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”——《醉花阴》

      得出结论:黄花喻憔悴的容颜, 孤苦伶仃的晚境。

      有关“梧桐”意象的诗句:

      梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴——《声声慢》

      秋雨梧桐叶落时——白居易

      梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明

      ——温庭筠《更漏子》

      无言独上西楼, 月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《 相见欢 》

      人烟寒橘柚,秋色老梧桐。——李白 《秋登宣城谢眺北楼 》

      得出结论:梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征 

侯晓旭

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