中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
高中习作
阅读:205 2021-08-06
标签:
高中习作
高二高中习作
突破节制,拥抱生活(高中习作)
文/新纪元高中方宇涵
高尔基说:“每一次克制自己,就意味着比以前更强大了。”殊不知这是喜欢独居一偶的人编出来的谎言。人生无节制,而在后天的经历中却又不巧得背负。不妨将其打破,去换的另一个世界。
只因节制是人身上的枷锁,打破它,去创造艺术,去拥抱生活,去体验人生。
突破节制,是创造“今朝有酒今朝醉”般的个性艺术,抛弃节制,让艺术充满个性。一句“少无适俗韵,性本爱丘山”道出了厌恶官场、走出世俗的陶渊明天性中的自然。一句“安能催眉折腰事权贵,是我不得开心颜。”道出了蔑视权贵的李白心中的自由。一句“粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间。”道出了反抗权臣的于谦心中的清白。节制,于李白而言是权贵对他仕途的限制。一句诗,将其置于不屑,自由的天性得以释放。节制,于陶渊明而言,是屈辱的五斗米。一句诗,将其至于不屑,自然的灵魂得以展现。节制,于于谦而言是权臣对他的诬陷。一句诗,将其置于不屑,个性的清白得到了捍卫。一句句诗,将迥异的人格书写。而写诗的动力,正是来源于反抗,对节制的反抗与突破。
突破节制,是咬过巧克力般的未知生活,抛弃节制,让生活充满未知。如果说节制是你四周的墙壁,他也许并非没有阻挡你看世界的脚步,但却限制了你看世界的角度。环顾四周三面是墙,你只拥有了1/4的世界。所以,世界很大,何不把墙推倒,看看三面墙外的世界。或许是鲜花遍地,亦或是风雨交加。所以,走吧,上路吧,去探索未知,去远征星辰大海。就像阿甘曾说的:“生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一块的味道是什么。”所以,生活的乐趣往往就在已知中探索未知,在突破限制后看到另一个世界。
突破节制,是活透如云如道一,一道一流云的自由生活,抛弃节制,让人生写满自由。“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,,去以六月息者也。”这是属于鲲的自由。曾经多少有过向往,向往着如鲲一样怒放自己的人生。然而,却一直在渴望。于是听见了马丁路德金在林肯纪念堂前为黑人争取权利和自由的声音;于是便看到威廉华莱士为了国家独立,高喊着“自由”向前冲锋的身影;于是便听到了斐多菲为了民族独立,在重重危难中的呐喊。看过、见过于内心有了触动。所以行动吧,打破你身上的枷锁,突破限制,去追,追逐自由的一生。
那么,仅是将枷锁打破,墙壁推倒,便能去艺术、去生活、去自由?不,还要于内心不设边界。墙壁与枷锁只是外部的囚笼,打破之后,若仍持有一颗节制的心。那有怎能创造出艺术之个性,活出生活之精彩,追求人生之自由呢?
故,不设边界于内外,方得以洒脱、自由终了。
侯晓旭
标签:
高中习作
高二高中习作
突破节制
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
涉江采芙蓉 教学设计(统编版高一必修上)
下一篇:
《再别康桥》公开课教学设计(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版