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作文指导
阅读:131 2021-11-30
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作文指导
高三作文指导
高考议论文结尾写法指导
【常见误区】
①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
【写作原则】
1、结尾要收束全文。
结尾要收束全文,点明主旨,使读者对全文有一个完整而又明确的认识。
2、结尾要简洁有力。
它是给读者以最后的、决定性的印象部分,既要充实又要要简洁有力,以使读者增强印象。
3、结尾要令人回味。
好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。似断非断,似了非了之笔,读之雅有余味。
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写作要求
1、总结全文,强化主题; 2、或情或理,富有意趣。
【例】《难题》的结尾(前重“理”,后重“情”):
例1 :我们需要用新的生气,去唤醒那些深眠的精神,做一个时代的难题解答者,从虚妄中生出超越虚妄的希望,为这个时代交出一个最完美的解答。
例2 :这个难题,是所有人的难题。而我愿用一生,用我的所有去追问,去解答。我愿我的生命是艺术家的生命,用一生去解这个难题,让我的生命化为结晶。
【范文参考】
珍宝满行囊
①落笔,想起的是陈奕迅的歌词,“你的背包,背到现在还没烂,终有一天陪着我腐烂……”转念又想,“行囊”一词不同于“背包”。每个人都背负着一个背包,若前行,它才可称为“行囊”;若停留,它便不过是个装满物品的容器。因此,“行囊”本身便有了意义——前行。
②穿越数年寒窗,我们前行至此。而今,一段新的旅程即将开启,我打开行囊,开始细细翻检那些珍宝……
③第一件珍宝,梦想。心怀梦想,这是走向成功的第一步,是指引人生的航标。虽然现在还无法触及,但它总会在远方等着你。伟大领袖毛主席少时怀揣雄心壮志,以拯救中国,振兴中华为己任,“书生意气,挥斥方遒”,写下“数风流人物,还看今朝”的豪情壮语,造就大国崛起的丰功伟绩;美国前总统克林顿曾说“我16岁时,就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样,不断地学习准备……我问鼎白宫,实现了我当初的梦想”。因为有梦,才有动力,才会有他们创造了人生的辉煌,创造了世界的奇迹。成功总会眷顾有梦之人。因此,欲前行,梦想总必不可少。如果把梦想比作大海上的曙光,那么坚定便是航行时罗盘上不曾动摇的方向。
④第二件珍宝,坚定。深埋土壤的种子,因坚忍不拔,终长成参天大树;涓涓细流的小溪,因持之以恒,终拥入大海的怀抱;重重包裹的蚕蛹,因锲而不舍,终破茧化蝶,翩然起舞。古时张衡研核阴阳,妙尽璇机之正,造候风地动仪,前无古人后无来者;今日霍金代表宇宙的智慧,病魔缠身,更显其坚定,为人类科学事业不断奉献,无人超越……无论自然,无论古今,无论中外,坚毅前行者的行囊里都有你的身影——坚定。
⑤我仍细数着一件件珍宝,然而,当拿出行囊里最后一件珍宝,我不禁热泪盈眶……
⑥最后一件珍宝,父母的期望。自呱呱坠地,它就装入我们的行囊,一声“爸爸妈妈”是他们的期望,一行小脚迈开的蹒跚脚印是他们的期望,一张红彤彤、金灿灿的奖状是他们的期望,一纸四四方方的志愿表是他们的期望……时光匆匆,我们在父母的期望下成长,他们热切的目光曾带给我们无边的关心与庇护;路途漫漫,我们在父母的期望下前行,他们声声的呼唤将给予我们无限的温暖与力量。这件珍宝,会一直伴随我们走向远方!
⑦我闭上眼,感受怀中珍宝的温度。梦想,它使我进取;坚定,它使我勇敢;期望,它使我坚强。
⑧我背上行囊。背上行囊,便意味着前行。而我相信,有了行囊里的珍宝,我的旅程就不会孤独无助,我的前路定会光芒万丈。
【点评】
第⑦段的内容“我闭上眼,感受怀中珍宝的温度。梦想,它使我进取;坚定,它使我勇敢;期望,它使我坚强”是对全文三个分论点“第一件珍宝,梦想;第二件珍宝,坚定;最后一件珍宝,父母的期望”的总结。第⑧段的内容是呼应标题、开头,对文章主题的强化。
★结尾方法★
1、总结全文,强化主旨。
继往开来,开拓创新,勇于承担大国担当,这便是今日中国之姿态。我们传承京剧,增强文化软实力;我们发展高铁,增强科技硬实力;我们推动“一带一路”,谋求经济文化技术的交流,世界各国的共荣共昌。我们要向世界发声:我们将以饱满的姿态,迎接挑战,承担责任,履行义务,为人类文明的发展贡献力量!
展开全文阅读
——《我眼中的中国》
2、警句结尾,概括主题。
比如以下面几句话结尾:面向阳光时,阴影在你背后。背向阳光时,阴影在你眼前。世界从未改变,改变的只是我们面对世界的方向。
我们的尾段只要在它前面加以补充,丰富内容就可以了。如:
有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐,有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福感的,不是物质,而是生活的态度。面向阳光时,阴影在你背后。背向阳光时,阴影在你眼前。世界从未改变,改变的只是我们面对世界的方向。(愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。)
3、首尾照应,结构完整。
(1)照应文题。
《勿以好恶论断之》结尾:“勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!”
(2)照应开头。语言精炼,首尾照应,既总结全文,又升华主题。
【示例】《今年花胜去年红》
开头:
当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。
结尾:
当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
4、引用收尾,余音袅袅。
正如作家刘白羽在《第二个太阳》中所说“我现在应该清醒地跨过这个门槛,跨过之后,我还是栉风沐雨,披荆斩棘。”希望在你们读到信的2035年,35岁的我会和18岁的你们并肩作战,跨过一道道槛后继续披荆斩棘,与中国一起圆梦。 ——《给十八岁的你们的一封信》
5、反问结尾,发人深思。
在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中那么简单。你会如何作答呢? ——《人生也是一张答卷》
繁忙的人生中,快乐不少,痛苦不多。心态平了,道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨潇洒走一回呢? ——《走不倦的人生》
6、对比结尾,突出主题。
在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人,托起了生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。——《与永恒拔河》
7、排比结尾,回肠荡气。
将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。 ——《谈意气》
亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。 ——《亲情》
8、抒情结尾,引起共鸣。
记得有位诗人这样说:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。”是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。 ——《幸福的感动》
9、比喻结尾,含蓄优美。
故乡如一弯新月,悄然挂在情感的枝丫,如一缕微风,轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月,如梦的故乡,似浮雕镌刻于心灵的丰碑,读不尽那深刻的内涵。
故乡,是人生旅途中永远不灭的灯火…… ——《不灭的灯火》
【三种方法充实结尾】
1、让设问问出共鸣——自问自答+收束
(1)
但是否所有被忽视的都有价值?【自问】并非如此。看到别人看不到的,不意味着必须要将自己慧眼独识的内容加以利用,而是在仔细辨别与考量的基础上有所取舍。【自答】哪怕这一部分只有1%是有益的,但全面的眼光与独到的思维的也可能会带来100%的改变,这即是成功。【收束】——《看到看不到的》
(2)
我们的基础教育改革天翻地覆,但中小学生自杀问题日趋严重,难道仅仅是要关注孩子积极的情绪?【自问】近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”! 【自答】着名的“山东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠?【自问】人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判,而是事件背后可怕的道德与人性!【自答】近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员的“意气用事”? 【自问】面对血性的拼搏男儿,制度与权力是否应具有人性的温度……【自答】
毛泽东曾说:“数风流人物,还看今朝!”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄,而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度——从不躲避,从不妥协,从不胆怯!
那么,树立大时代自信,请从“正视”开始!【收束】 ——《也谈“敢于正视”》
展开余文
(3)
鲁迅说,无穷的远方,无数的人们,都和我有关。如果每个人躬身自问:怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己?【自问】善待天地,坚守良知,快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。【收束】 ——《无愧天地,快乐之枕》
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2、为呼告增加文采——反复/排比,最后一句自由句收尾。
参考句式:
我分明……,我分明……,我分明……;
一旦……,一旦……;
一……,一……;
君不见……,君不见……
(1)
让心灵到达这片枝繁叶茂的地方,以真为根,扎根泥土;以善为干,拥抱阳光;以美为叶,带来绿荫。当真善美的大树茁壮成长时,心灵将会到达一个前所未有的高度。 ——《心灵的到达》
(2)
清泉中泉水町咚,我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世,舍我其谁?”清泉点点滴滴滋润心田,让我体味到了什么足美好的人生。
语文,是一泓清泉,洗涤我布满尘垢之心,擦亮我混浊迷茫之眼,冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢,让我面向更加美好的未来。 ——《语文,心中的一泓清泉》
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3、引用+阐释+化用标题
(1)
正如奥斯卡王尔德所说,成为你自己,因为别的都有人做了。【引用】我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上,而应绽放自己的芬芳,成为最好的自己。智慧的树虽然没有翅膀飞翔,没有脚奔跑,但它知道变通,同样到达了世界每一个角落。【阐释】智者若树,知道变通【化用标题】。
就连三毛也曾说:“如果有来生,要做一棵树。一半在土里安详,一半在风里张扬。”【引用】树的智慧可让我们仔细品,然后便有思维的礼花在脑海中绽放。【化用标题】 ——《智者若树》
【解析】阐释就是指对引用内容的更换方式的说明。标题的化用可以照抄之后加后缀,也可以直接扩写标题。
(2)
徐志摩在《想飞》中说:“是人没有不想飞的,老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。飞出这圈子,飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。”【引用】怕与不怕,是相互依赖、相互依存的,只有当你鼓起勇气,鉴定你那颗追求向上的心【阐释】,直面问题,你的喜爱便会战胜畏惧,你便会攀上高峰。【化用标题】 ——《难易相生,怕与不怕相生》
(3)
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。【引用】时光荏苒无还。如果你仍然茫茫乎不知所适则会失去晋进的时机。【阐释】正如古谚“白发无凭吾老矣,青春不再汝知乎,年及弱冠非童子,束之不往岂丈夫”。 【引用】解下你的缰绳,让青春无悔,拥有手挥五弦的释然,目送归鸿的恬然。【化用标题】
——《解下你的缰绳》
【结尾两要求】
1、首尾呼应:结尾是开头的重复+延伸,营造文章的层次感。
【示例】1 《把梦想带给花季》
开头:
都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
结尾:
花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
【分析】
结尾段回扣开头段,语言稍作变化,使首尾呼应,结构完整。
【示例】2 《渠清如许》
开头:
生活,本如一渠流水,清清的,淡淡的。不要壮阔起伏的波澜,那样会使人疲于奔命;不要五彩斑斓的颜色,那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。
结尾:
渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!
没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!
【分析】
结尾段回扣主题“生活”,对开头段的清淡意义做出了为人、处事以及对社会的升华。
———————————————————————————————————————
2、风格匹配:开头结尾的匹配
【示例】1 《山是一道坎》
开头:
山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人之气,阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩吗?
结尾:
心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者,所以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另一页精彩篇章!
【解析】
开头结尾都采用呼告式,情感比较激烈。
【示例】2 《季节》
开头:
曾经,想要做一个豪放不羁的文人,行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;曾经,也想学易安凄柔幽婉,随手斟杯青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻歌,便能道尽万古痴情。
结尾:
回眸之间,万千繁华已落尽,只剩一个单调的秋季。
【解析】
开头结尾都非常典雅温婉,整体风格高度一致。
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【写在最后】
我们写作文,从小的方面说,是为了考试,但从大方面讲,既然是写作,行文就应该有真知灼见或真情实感。所以,我们写作既要反映社会现实,又要升华主题。升华主题可以从以下几个方面考虑:
主题出发点 常用角度 备选角度
个人 完善自我 人存在的意义
道德 全社会的福祉 民族民生民风
国家 民族的历史与复兴 国情与可持续发展性
哲理 人类局限性的超越 人之为人的尊严
【练一练】
1、阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)
某书店开启24小时的经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
下面给出了作文的题目和开头,请续写一个结尾。
这里有一块灵魂栖息地
展开余文
开头:
海德格尔说过,我们应该诗意的栖息着。
都市里,人来人往,为利而奔忙。然而,就在我们省城,有一家书店,24小时经营,人们在这里栖息着,读着书,谈着恋爱;甚至可以到这里休息。书店里人觉得这样“有意义”。
而走进的人都认为,这里是温馨的所在。
结尾:
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2、阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)过去我们常说“以天下为己任”,这是一种崇高的情怀,但是如果你明白好社会从何而来,就知道更可靠的说法应该是“以己任为天下”。
(2)你不能决定太阳几点钟升起,但你能决定自己几点钟起床。
上面这两句话都出自时评作家熊培云,他的这些话触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
请为下面的作文续写一个结尾。
做好自己,绽放梦想
尽管“以天下为己任”是一种崇高的情怀,但“以己任为天下”更是一种现实的追求;因为天下太遥远,只有做好自己,实现个人理想,才能成为国家的一砖一瓦。尽管你不能决定太阳几点钟升起,但你能决定自己几点钟起床;因为世界多变化,只有做好自己,加强自我约束,才能修身齐家治国安天下。
所以,做好自己,才能让天下之追求在自己身上闪亮,让人生之梦想在世界枝头绽放。
只有做好自己,实现自己的价值,才能成为鼓舞他人的一种力量。
美国作家海明威说:“自己就是主宰一切的上帝,倘若想征服全世界,就得先征服自己。”10岁时因触电意外失去双臂的刘伟,16岁学习打字, 22岁时成功挑战吉尼斯世界纪录,成为全世界用脚打字速度最快的人。2012年,他成为感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。刘伟说:“当别人惋惜我没有双臂的时候,我会说我拥有完美的脚。”在遭遇人生不幸的时候,他就像一只站在树上的鸟儿,从来不会害怕树枝折断,因为他相信的不是树枝,而是他自己的翅膀。正是他努力实现自己的价值,才能让个人的魅力在他人的心头绽放,才能让自己成为鼓舞他人奋进的力量!
只有做好自己,加强自我的约束,才能让梦想照亮现实不是幻想。
海明威还说过:“优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。”股神巴菲特每天会按时起床,他的办公室没有电脑,没有智能手机,只有身后书架上的书籍,和一桌子摊开的新闻报纸,六十年如一日。他说:“如果你在小事上没办法约束自己,你再大的事情也很可能不约束自己。”苹果创始人乔布斯每天早上四点起床,九点半前把一天的工作都做完。他说:“自由从何而来,从自信而来,而自信从自律来。先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨练出自信。”真正的自由,从自律开始。正是他们加强自我的约束,才能让个人的梦想在世界枝头绽放,才能让梦想把自己的生活照亮!
结尾:
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【参考答案】
1、结尾:
书店的品位,取决于经营者的思想境界。生活就是这么个理。急功近利,看重的是眼前的蝇头小利;有眼光的,看重的是未来。虽然省城24小时经营的书店,不一定马上产生太多的利润,还会给自己带来不必要的麻烦,但是该书店的经营者的目光是长远的。
书店给我们带来了温馨,让我们在经济大潮的今天,有一块灵魂的栖息地。
2、结尾1:
周国平说:“有两种理想:一种是社会理想,旨在救世和社会改造;另一种是人生理想,旨在自救和个人完善。” 社会理想是人生理想的目标,人生理想是社会理想的基础。为了人生理想,马云考大学考了三次,申请哈佛十次,他屡败屡战,最终建立了商业帝国,改变人们的生活方式。他在做好自己,实现个人理想的基础上实现了社会理想。所以,只有做好自己,实现人生理想,才能进而实现社会理想。
巴金说:“每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。” 做好自己,就是让天下之追求在自己身上闪亮,让人生之梦想在世界枝头绽放。
结尾2:
做好自己和做自己不同。做自己,可以是《月亮和六便士》中在不惑之年,抛妻弃子,奔赴巴黎学画的查尔斯;可以是《刀锋》中决定走向远方,跟随内心寻找生命的意义的拉里;可以是毛姆《月亮与六便士》中所说的“做自己最想做的事,生活在自己喜爱的环境里”。但,做好自己不是这样。做好自己,是三十六年,为梦想跋涉,僵直了手指,沧桑了面孔,但初心不变,在绝壁上凿出“生命渠”的黄大发;手中一把刀,心中一团火,像不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河的“中国肝胆外科之父”吴孟超。
所以,做好自己,就是让天下之追求在自己身上闪亮,让人生之梦想在世界枝头绽放。
结尾3:
在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边,立着一块墓碑,上面刻着一段非常著名的话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我决定只改变我的国家;当我进入暮年之后,我的最后愿望仅仅是改变了一下我的家庭。但是,当我现在行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;稍后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”当年轻的曼德拉看到这篇碑文后,原本赞同以暴治暴填平种族歧视鸿沟的黑人青年,一下子改变的自己的思想和处世风格,他从改变自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手,经历了几十年,终于改变了他的国家。
所以,做好自己,才能让天下之追求在自己身上闪亮,让人生之梦想在世界枝头绽放。
侯晓旭
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