情节是小说的核心部分，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。

      一、情节构成

      情节是小说所描写的生活事件发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。

      开端：作品所反映的矛盾冲突的第一件事。

      发展：作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。

      高潮：决定矛盾各方的命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、激烈的阶段。

      结局：矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现。

      有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”（对故事背景的交代，用环境描写来渲染气氛），为了深化升华主题在结尾加上“尾声”（对故事或人物的后续交代），如鲁迅的《祝福》，在最后加了“尾声”，介绍鲁镇过节的场景。

      基本结构：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。

      高考考查情节的题型：情节概括题、情节作用题、情节手法题。

      二、情节概括题型

      1、线索型（明考型）:这类题目的题干中往往有“概括”“梳理”等作答动词和“情节”“脉络”等表答题方向的名词。例如;(1)请用简洁的语言梳理本文的脉络(情节)。(2)文中共写了哪几件事？请依次加以概括。(3)小说的情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。

      2、表达型（暗考型）:即题干不是明确要求概括或梳理情节、脉络，而是要求概括人物的心理变化、态度变化等。这类题目实际上也属于情节梳理题，只是答题方向不同。例如：简要概括小说中人物的心理/情感变化历程。

      三、线索类型分析

      1、单线型结构

      以“人”为线索，如思想变化、所见所闻、人生历程、行为举止；

      以“物”为线索，如具体之物、象征之物；

      以“事”为线索，如事件发展、事件本身；

      以心理变化、情感变化、关系变化等为线索；

      以时间、空间为线索。

      情节单纯，线索明晰，自始至终都是围绕中心人物展开情节。从人物上说，这种结构一般一两个主要人物；从情节安排上也只有一条线索。情节的发展过程是由开始——展开——结局直至尾声，环环相扣。

      2、双线型结构

      一般都是以作品中的两个主要人物(事件)分别进行。两条线索同时展开，可使小说充分展示作品的内容，人物形象也会刻画得更丰满、更充分。

      (1)主次线：主次偕行，相辅相成。

      一条线索占主导地位，起重要作用，称为“主线”（多为事件），另一条线索占次要地位，起辅助作用，称为“次线”（多为情感）。判断线索孰主孰次的标准，不是作者所花笔墨的多少，而是每条线索关涉的情节、人物、场景对于主题表现作用的大小、轻重。如欧亨利《最后的常春藤叶》，老贝尔曼描绘藤叶是文章的主线，苏艾帮助琼珊是文章的次线。

      (2)明（重事件）暗线（偏情感）：显隐结合，摇曳多姿。

      明暗线是从落笔角度(写法)而言的。明线是文中直接呈现出来的贯穿始终的线索。在明线上，故事情节从正面展开，人物活动、场面从正面描写。暗线则是间接的呈现出来的贯穿全文的线索，在暗线上，人物活动、情节、场面等都从侧面处理。

      明线是显性的，暗线是隐性的。但注意的是明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。

      如鲁迅作品的《药》就采用了明暗两条线索。

      小说明线所叙述的人物故事容易集中、突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾和斗争的焦点。使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。

      ●线索作用：（情节、人物、主题、效果）

      1、组织材料，丰富内容；2、贯穿全文，结构清晰（情节集中）；——情节

      3、塑造人物，突出形象（丰满、鲜明）；                     ——人物

      4、揭示主题，寄托情感；                                   ——主题

      5、暗线巧妙（明暗结合），行文变化（跌宕曲折）；           ——效果

      【真题引路】

      微纪元(节选)     刘慈欣

展开全文阅读

      先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

      那事已经发生过了。

      其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。

      飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。

      飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。

      他看到了一个黑白相间的地球。

      黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。

      飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。

      这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。

      先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁，她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊:“喂，我们看到你了!你是先行者?”

      在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

      “那么，现在还有人活着吗?”先行者问。

      “您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

      “当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”

      姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

      先行者的心如沉海底。

      “您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。

      “我没兴趣。”

      姑娘娇滴滴地大喊:“我是地球领袖啊!”

      先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。

      “您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊!”

      先行者想起了什么，转过身来问:“人类还留下了什么?”

      “照我们的指引着陆，您就会知道!”

      先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。

      他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来:

      啊，尊敬的使者，你来自宏纪元!

      伟大的宏纪元，

      美丽的宏纪元，

      你是烈火中消逝的梦……

      人海沸腾起来，所有人都大声合唱:“宏纪元，宏纪元……

      先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉:也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了?他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。

      先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。

      先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。

      先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。

      先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。

      孤独像雪崩一样理住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。

      歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。

      “您对人类就这么没信心吗?”

      这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。

      那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。

      人类还在，文明还在。“前辈，微纪元欢欢迎您！”  (有删改)

      [规范解答]

      第一步：审题干，明题型

      题目中的“分析”“心理变化过程”，显示出这是一道“暗考型”的情节题。

      第二步：依内容，理层次

      回答本题要从整体上把握全文，梳理小说的行文思路。

      场面连贯法，这篇小说按照            顺序，围绕先行者回归地球这一行程中的所思所见所闻展开故事，可以按照着陆前、着陆后以及故事发生突转这三个时间点确定答题区间。细节连贯法，然后寻找描述心理状态的词语、句子，即可得出答案。由原文开头部分“先行者知道”“闭起双眼默祷”“强迫自己睁开双眼”可知他                      的矛盾心理；由着陆后“失望”“麻木”“孤独”“抽泣”等词语可知他确认只剩下自己一个人后                                   的心理；由结尾部分“浑身一震”“俯身向里面看”等句子可知他认识到人类可能还在后  

展开余文

      的心理。

      第三步：巧概括，规范答

      本文先行者回归地球这一行程中的所思是一条纵线，按照上面梳理的三个层次简要概括即可。                            

      请简要分析文中先行者的心理变化过程。(6分)

      【对点训练】

      （2015年全国新课标1卷）

      马兰花           李德霞

      大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

      马兰花一惊：“出啥事啦？”

      三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”

      马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了 ，你最好还是抽空跟她说说去。”

      整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……

      中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”

      马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。

      麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”

      马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”

      男人急了 ：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”

      马兰花火了 ：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”

      男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。

      第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

      男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”

      男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。

      马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

      从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。 一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”

      马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”

      男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。

      日子水一样流淌。转跟，一个月过去。

      这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”

      上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”

      马兰花看着男人说：“到底咋回事？”

      男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

      “信里都说了些啥？”

      男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”

      马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母來去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”

      马兰花读着信，读出满眼的泪水……  

      （有删改）

      17.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（5分）

      【模拟巩固】

      勋章          契诃夫

      “我……有事找你商量。”军事初级中学教员，十四品文官列甫普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说，“要不是极其需要，我也就不来麻烦你了。好朋友，请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那个混蛋的：他非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。再者他又有两个女儿……娜斯嘉和齐娜，……我是把你看做朋友才跟你说的……你借给我吧，劳你的驾！”

      普斯佳科夫这些话是结结巴巴、涨红脸，不住胆怯地回过头去看房门而说出口的。中尉骂了几句，然后同意了。

      普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去。他略微敞开皮大衣，看他的胸口，别人的勋章在他胸口金光闪闪，釉子发亮。

      “不知怎么，自己都对自己多添了几分敬意呢！”教员想着，嗽了嗽喉咙，“区区一个小玩意儿，至多也不过值5个卢布，却造成多么大的声势！”

      到斯皮奇金的家门口，他敞开皮大衣，开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。赶车的，依他看来，一见到他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章，似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。

      可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。可是勋章缀得很结实，往后退也已经不可能。他赶紧用右手盖住勋章，拱起背来，很别扭地向大家一鞠躬，同谁也没握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法国同事对面。仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。他用左手拿起汤匙来，然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西，就赶紧声明已经吃过饭，不想再吃了。

      普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼，汤盆里腾起馋人的香气，清蒸鲟鱼冒出异常开胃的热气。教员有心放开右手，用左手盖住勋章，可是这显得颇不方便。“天主啊，快点结束这顿饭！我要到饭馆里去吃它一顿！”他对自己说。

      他胆怯地用一只眼睛瞥了一下法国人。发现对方正瞧着他，却也是极其忸怩不安，也是什么东西都没吃。两个人互相看着，越发慌张，就低下眼睛看面前的空碟子。

      “他识破了，这个混蛋！”普斯佳科夫暗想。

      吃第五道菜了，有人提议：“为在座的女士们的青春干杯！”宴席上的人乱哄哄地站起来，普斯佳科夫也站起来，用左手拿起酒杯。

      “列甫普斯佳科夫，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。

      这令普斯佳科夫大为恐慌，他不得不使用右手了。勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日！教员脸色煞白，低下头去，心虚地往法国人那边瞥一眼——法国人正在看他，眼睛里满是惊讶和疑问，嘴唇却很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。

      “尤里特兰勃良！”主人对法国人说，“请您把这瓶酒放回原处！”

      特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶，于是……啊，真是时来运转！普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章。而且是安娜勋章！法国人也在捣鬼！普斯佳科夫高兴地笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！

      “啊啊，……嗯！……”斯皮奇金看见教员胸前的勋章，哼哼哈哈地说。

      “是啊！”普斯佳科夫说，“真是怪事，尤里特兰勃良！年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀！我们那儿的人那么多，可是领到的却只有您和我！这可真是怪事！”

      特兰勃良快活地频频点头，亮出他的左边衣领，那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。

      饭后，普斯佳科夫走遍各处房间，让那些小姐看他的勋章。虽然他饥肠辘辘，可是心里却轻飘飘的，逍遥自在。

      “要是我早知道这样，”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良，心里暗想，“那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章。唉，真没想到啊！”

      只有这个想法才使得他难过。至于其余方面，他倒是完全幸福的。

      [注]安娜三级勋章比斯坦尼斯拉夫三级勋章高一个等级，而符拉季米尔勋章又比安娜三级勋章高两个等级。

      小说《勋章》中出现了哪几次情节“摇摆”和主人公心理变化？  

侯晓旭