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高中习作
阅读:236 2021-12-28
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高中习作
高三高中习作
尹氏八段论之分论点单独成段范文(高中习作)
1.阅读下面漫画,按要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。
【答案】例文:
冷漠旁观终损己,互助和谐共休戚
鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”生存于世,每个人都与周边、与远方紧密相关。当航行之舟漏洞进水,危急时刻你会出手相救,患难与共,还是“事不关己,高高挂起”?不同的答案彰显不同的价值取向,但不可否认的是,社会的小舟需要每个人补漏补缺,才会推动和谐社会的巨轮破浪前行,扬帆致远。
冷漠旁观终损己。
漫漫人生途中,我们总会看到一些人处于危难之中,拼劲全力自我解救。或许有人会抱着侥幸心理冷眼旁观,庆幸事情与自己无关。但毛姆说过:“发生在别人身上的都是故事,发生在自己身上的全是事故。”你的消极冷漠终有一天会化作打脸的巴掌,给你一记响亮的耳光。危急时刻,我们应竭尽全力,奋勇相助,团结协作才是面对困难的正确态度。
冷漠旁观终损己,要互助协力,助人助己。
纵观古今,多少人在帮助他人的同时开创了人生的新篇章,又有多少人在冷漠对人中丢失了命运的橄榄枝。就像华为总裁任正非,面对一家曾名不见经传的芯片研制公司遭遇困境,并非袖手旁观,他大胆投资,出手相助,不顾每年巨额亏损。就是这家起死回生的芯片公司却在华为5G时代的开创中发挥了重要作用,使华为在面对美国制裁封锁时依然不失核心技术。但同是企业的可口可乐公司却呈现另一局面,面对生产厂出现的问题,生产链上的各个部门推诿责任,坐视不管,终致产品质量不过关,销量锐减。由此可见,面对困难,互助协力,助人才是助己。
互助协力,休戚与共,天下大同。
王尔德说:“每个人都不是一座孤岛。”互助协力,小到个人,大到国家。人与人之间友爱互助,如左手拉右手理所当然。大家互助协力,我们的社会才会更加和谐,国家才会繁荣进步,新时代领路人提出的“命运共同体”理念才会被贯彻落实,人类发展的新篇章才会掀开崭新的一页。
云霞出海曙,梅柳渡江春。美好的新生活正在向我们招手,摒弃冷漠姿态,尽力所能,互帮互助共渡难关,我们“和谐社会”的巨轮才会劈波斩浪,驶向远方。
阅读下面材料,根据要求写作。
世界日新月异,处在“终身学习”时代的我们,该如何提升自己?上面这则漫画或许可以给你一定的启示,请结合材料的内容和寓意,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
例文:
修己身主动学习,应世界日新月异
小林漫画中有这样一幅:画中一人在电脑前学习。一人抱臂旁观,一句简单的我不会看似合情合理,实则放弃了提升自我的大好机会。巴尔扎克曾言:“不接触日新月异的潮流,我们的知识会陈腐”。于当今时代,提升自我的最好途径就是把每句“我不会”都改成”我可以学”。
永不逃避,主动学习,我们方能抓住稍纵即逝的机遇。
一句我不会,就是在逃避现实,逃避自己,逃避这个日新月异的时代。国画大师黄永玉曾说:“我的心、手都忙。”在新时代中,他没有因为年纪大就退缩,而是不断改进自己的画法,在鲐背之年仍能奉献出绝佳的作品。这不禁让我想到了毛泽东,在那个山河破碎,民不聊生的旧时代他仍能知世故而不世故,感困苦却不萦于怀,真诚明了地不断学习,才带领中国人民站起来。君可见,逃避时代的人终会碌碌无为,终身学习方可收益颇多。
融入时代,学习新知,我们便能走出限于此山中的局限。
日新月异的时代产生日新月异的需求,需求推动学习,学习又拉动时代的进一步进步。朱熹曾在半亩荷塘中感叹“问渠哪得清如许?为有源头活水来”,也曾在白鹿洞书院写下“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。他把观察时代的变化与加强个人的学习熔铸进自己的血脉中,终成一代大儒。处于日新月异的时代格局下,任何人都需要不断地学习,才能将自我融进时代的发展格局中去。
奉献时代,超越自我,我们才能拥有行尽江南烟雨路的升华。
我可以学,不仅是对时代知识的渴望,更是对超越自我的渴望。樊锦诗在敦煌开发出数字化展览,既顺应了时代,又保护了我们久远的文物。张怡宁在取得全满贯之后并没有止步,令人不可想象的是她根据自己偏防守的打法改球风、改技术,期间尽管经历了状态的下滑和成绩的兵败,但她最终回归自己。而正是处于日新月异的时代,才需要我们跟紧时代步伐,保有终身学习的热爱与热忱。学习时代,超越自我,才能时时在山穷水复之时发现“柳暗花明又一村”。
世界日新月异才有机遇、有挑战,主动学习还需顺应时代、融入时代、奉献时代才能修己身、拓己行。愿你我都能变成更好的自己!
侯晓旭
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高中习作
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尹氏八段
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