病句辨析是四川中考的一道必考题，考点主要涉及用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、成分赘余、句式杂糅等，单独以选择题形式呈现。分值3分。

　　一、成分残缺：

（1）缺主语     例：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

（2）缺谓语     例： 学习自然科学如果不掌握语文这种工具，就不能有条理，严密的思维能力

（3）缺宾语     例：全校师生积极开展“献爱心”。

方法：看到句首介词和使令动词不放过

介宾短语不能作主语，看到以介宾短语开头和有“使”“让”“令”等词的句子，应仔细检查是否存在缺少句子主语的情况。尤其要抓住以下重点介词：根据、依据、针对、由于、通过、经过、对于、为了等。 

　　二、句子成分搭配不当 

　（1）主语和谓语搭配不当。 当主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)时，容易造成多个主语共用一个谓语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配的问题。     

如： 这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

回想初中三年，同学们那快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
（2）动词和它的宾语搭配不当。这类病句往往表现为谓语动词不能支配宾语，或谓语动词和宾语不止一项，顾此失彼。

如： 例1：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。 

例2 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
（3）主语和宾语搭配不当。 主语和宾语不是处于同一范畴内的事物，而用判断词“是”连接，导致搭配不当。

如： 七月的黑龙滩，是一个美丽的季节。 

今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 
（4）修饰语与中心语搭配不当。主要表现为修饰语(定语、状语)与中心语(主语、宾语、谓语)搭配有问题。

如：  南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。　　 
（5）两面对一面或一面对两面

这类病句最常见的句式是“是否……，是……”，即前半句用“肯定与否定”的选择形式，后半句只用了“肯定或否定”的形式。

例：(2020广安)一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。

例：把爱国主义教育作为永恒的主题，是能不能培养青少年爱国情怀的重要途径。

（6）关联词搭配不当。这类病句往往表现为前后分句表明逻辑关系的关联词语搭配有问题。

例  文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。

例   只有恪守学术道德，就会消除腐败，净化学术界

三、词序不当 

　　 （1）看到并列词(短语)不放过

句中有并列结构时，要分析是否符合逻辑、是否语序恰当。尤其注意以下三种：①用“和、与、并、且、及”等词连接的短语；②用顿号连接的短语；③用逗号连接的并列分句。如：

线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。

（2）看见关联词不放过

看到句中有关联词，首先，要分析关联词的位置是否恰当。一般地，句中两个分句是同一个主语，关联词应放在主语后边；不是同一个主语，关联词应放在主语前边。如：

不仅网络热词以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们的社会情感。

其次，要分析关联词连接的两个分句间是否有递进关系，是否符合逻辑关系。如：

参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。

（3）看到“对”“对于”“关于”不放过

看到句中由介词“对(于)”引出动作的对象或有关的人或事物时，要弄清到底是谁对谁，是否主客颠倒。如

焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

四、句式杂糅

句式杂糅是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

例：　过去常年被冰雪覆盖的极地已经出现绿色苔原，其原因是全球气温上升，积雪减少造成的。

一个人能否自学成功，关键在于自己具有足够的毅力和周密的计划起决定作用。　 
注：句中出现“根据……显示”“主要原因是……导致的”“之所以……的原因”“围绕以……为中心”“关键在于……起决定作用”等成分时，一定要该句是否句式杂糅。

五、否定不当

例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

例：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

注：句中出现否定词，如“不、非、无、没有、勿、否”“不得不、不能不、没有不、非……不可”“禁止、切忌、杜绝、避免、防止”要注意表达的意思不能说反。

六、前后矛盾　　

句子中前后表达的意思或有些词语存在矛盾，造成句子出现逻辑问题。

例  据报道，疫情以来百强餐饮行业的利润率在10%以下，比去年下降了一倍以上。

注：看到分数、百分数、倍数词不放过

看到句中有序数、分数、百分数、倍数等词语，要注意与之搭配的词语，尤其是数词和倍数词连用时，凡是“降低”“减少”等都不能与倍数词搭配，只能与分数或百分数搭配；倍数词只能与“增加”“提高”搭配。

七、存在歧义

一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义。 

例   她瞒着李明和王曼制作了一个贺卡。

例   小明牵着牛吃草。

二、掌握常考的几种特殊情况：

1.带有“焚店”、“防止”、“限止”、“预防”、“难象”、“以兔”、“避兔”、“忌”、“杜绝”等词语的句子，可考虑句子是否把意思说反了。

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2.句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配。

3.有“多虑”、“悬殊”、“极好”、“久仰”、“惨遭”、“溺爱”等词语出现，要考虑是否犯包容性错误。

4.句子以介词开头，特别是“通过（经过）,使（让、叫、令）..”这个常见的错误句式，要考虑句子是否缺主语。

5.如果句子是复句，看关联词是否搭配。

6.句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。

实战演练

1．下列句子结构完整的一项是(　) 

　　A．从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 

　　B．美国大学忽视理论的应用，美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 

　　C．在自然保护区的密林深处，处处能见到瀑布，人们称这里为“瀑布之乡”。 

　　D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。 

　　2．下列各句搭配得当的一句是(　) 

　　A．大路两旁，到处都种植着果园。 

　　B．各种读书声汇成一支动听的歌。 

　　C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 

　　D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。 

　　3．选择词序正确的一项(　) 

　　A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 

　　B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 

　　C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 

　　D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。 

　　4．下列句子中没有语病的一项是(　) 

　　A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 

　　B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 

　　C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 

　　D．房内飘出了一股龙井茶的清香。 

　　5．下列句子中没有语病的一项是(　) 

　　A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 

　　B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 

　　C。我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 

　　D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 

　　6．下列句子，没有语病的一项是(　) 

　　A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来，反对战争、专制和恐怖主义。

B．弘扬民族的优秀文化传统，是我们的神圣使命。 

　　C．看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。 

　　D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享受的这些权利。 

　　7．下列句子中，有语病的一项是(　) 

　　A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 

　　B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。 

　　C．万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 

　　D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。 

　　8．下列句子有语病，修改不正确的一项是(　) 

　　A．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细腻逼真的绣品比，真是半斤八两，各有千秋。(修改：“半斤八两”多含贬义，应删去) 

　　B．正确地认读、书写汉字，是每一个中国公民应该遵循的标准。(修改：“标准”一词使用不当，应改为“规定”) 

　　C．彩云之南得天独厚的自然风光，别具一格的民族歌舞表演，一定会让你目瞪口呆。(修改：“目瞪口呆”一词使用不当，应改为“留连忘返”) 

　　D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。(修改：“滔滔不绝”一词使用不当，应改为“川流不息”或“络绎不绝”) 

　　9．下列句子，没有语病、句意明确的一项是(　) 

　　A. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善于安全生产措施。 

　　B．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。 

　　C．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐等文艺节目。 

　　D．恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到；人的进化过程中起关键作用的观点。 

　　lO．下列句子，没有歧义的一项是(　) 

　　A．老师看见我们非常高兴，就留我们在他家吃便饭。 

　　B．在校运动会开幕式上，校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在主席台上。 

　　C河北省邦相剑，一面刻铭文两行17个字，另一面刻一行6个字，字小如米，笔细如发。 

　　D．他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支好看的羽毛。 

2．中考真题体验:

1．(2020宜宾)下列句子有语病、句意不明确的一项是     (　   　)

A．采用正确防护手段能够有效预防不被新型冠状病毒感染。

B．世界各国人民与新型冠状病毒之间的斗争依然任重而道远。

C．人感染冠状病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等体征。

D．疫情防控需要各防控主体之间在各个方面做好协同配合。

2．(2020德阳)下列句子有语病的一项是                       (　    )

A．近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。

B．6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨，进入预定轨道。相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。

C．身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。

D．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。

3．(2020眉山)下列各句中，没有语病的一项是            (　  　)

A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。

B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。

C．这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。

D．由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。

4．(2020达州)下列语句没有语病的一项是                     (    　)

A．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。

B．坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。

C．为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

D．实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。

5．(2020广元)下列句子没有语病的一项是                (　  　)

A．6月15日，广元市规划局召开专题会议，结合广元城市实际情况，今年广元市将规划火车站交通、幼儿园点位布局等10件民生实事。

B．苍溪县八庙镇举台村水产养殖基地预计今年产值将达到400万元以上。

C．使用公筷可以有效地防范疾病不从口入，保障舌尖上的安全。

D．广元市组织机关干部深入贫困村、贫困户，面对面了解情况，解决和发现实际问题。

6．(2020凉山州)下列句子中没有语病的一项是              (　  　)

A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。

B．在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。

C．食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。

D．刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。

7(2020  巴中)文中画波浪线的句子有语病，下列句子结合语境正确的一项是  (  )

于是乎，自远古以来，荆棘丛中就住满了传递这些神谕的女预言家、向上苍祷告的苦修女了。

A.自远古以来，荆棘丛中就住满了这些传达神谕的女预言家、向上苍祷告的苦修女了。

B．荆棘丛中自远古以来就住满了传达这些神谕的女预言家、向上苍祷告的苦修女了。

C．自远古以来，荆棘丛中就住满了传递神谕的这些女预言家、向上苍祷告的苦修女了。

D．荆棘丛中自远古以来就住满了这些传递神谕的女预言家、向上苍祷告的苦修女了。  

侯晓旭