中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘作文指导
阅读:214  2022-03-04
标签:作文指导 高三作文指导
《爱国,家国情怀,追求,矢志不渝》作文导写
 人物主题词:爱国,家国情怀,追求,矢志不渝

屈原简介

1.屈原,战国时期楚国诗人,政治家。

2.提倡“美政”,主张对内举贤任能,对外联齐抗秦。

3.楚国郢都被秦军攻破后,自沉于汨罗江,以身殉国

4.中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“楚辞之祖”。

5.屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一,与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”

素材积累

【语段一】

泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚,他的每一首诗都是一粒饱满的种子,播进土壤就会长出一棵橘树,一茎绿荷,一兜灵芝,一朵兰花,带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。

他的诗是淋漓的血液/和着泪水的苦涩,一滴沾唇便让人永远保持清醒/而不是美酒/让浊世在惨笑中,醉倒……他的诗是烈火/却烧不透黎明前的夜,是荆棘林里一行漫长的跋涉,弯弯曲曲寻找一个光明的出口,他将自己的肝胆燃成灯油,又磨成墨汁,写下旧时代浓黑的咒语。

他的诗歌在那个时代遭到嘲笑,甚至围攻。而今却成了一面旗帜,在人类精神的上空飞扬!

【语段二】

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人,忧国忧民。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个史官,信念坚强。“青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士,斗志昂扬。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄,不畏强暴。

不管历史如何嬗变,不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起,他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了,就注定他的灵魂将得到洗练和超度,割之不断、挥之不去,进而升华成为一个伟大的民族精神。时至今日,“屈原”已经不是尚且生活在两千多年前的那个屈大夫,他所

代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化,穿越着时空,年年相继,代代相传。也就是这样,“屈原”鲜活而永久地活在了百姓心中。

【语段三】

楚国的天空太小,盛不下你驰骋的思想,汨罗的江水多情,拥抱了你浪漫的失魂。诗人的忧愤太多,忧国忧民,忧楚国的江山社稷,忧黎民百姓的苛苛命运。于是愤怒的忧愁,如火山般爆发,化作《离骚》,化作《天问》,化作《九歌》,化作一首首滴血的诗篇。天地有情,有情的天地倾听你泣血的呼唤;黎民有爱;仁厚的黎民发出一声声叹息,汨罗有幸,有幸的汨罗收留了你无所栖息的灵魂。端午的米粽呦,千年万年呼唤着你的精魂,遥祭着你的英灵。

【语段四】

一句离骚,让天下人知道了帝王权贵的丑陋;一句天问,唤醒了天下人沉睡的良知;一曲九歌,传唱了世间一切可传唱之事。他的诗词,没有李白的洒脱,没有李清照的婉约,没有辛弃疾的豪放,但正是他那脱俗的诗词,让人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮土争先。”我仿佛感受到身穿战甲手拿武器的战士,抖落厚重的征尘,把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌,在祈祷。

【语段五】

空气开始凝固,风欲呼不能。

你最终还是来到了汨罗江岸,颜色憔悴,面容枯槁。

你的心在滴血,不平的遭遇,不公平的议论,不同的人生价值观,你最终选择了与日月争辉,和天地共存。用尽力气,抹不去你悲伤的回忆。你—屈原,楚怀王的左膀,天下无人不知,无人不晓。想当年,你是多么的精明强干。你是多么的能言善辩,你又是多么的明理睿智。现在你却安静了。

“天有不测风云,人有旦夕祸福”。他们以小人之心度君子之腹,他们以小人之语谤君子之为,他们以小人之语妒君子之才,于是你,被疏远了。在寂寞的风中,你在行走,伴随着夜的精魂。你赋《离骚》,写下了内心的困苦和悲愤;亦余心之所善兮,谣琢谓余以善淫。是的,没想到当年大名鼎鼎的楚国大夫,却一败涂地。风,还是很寂寞,在云中翻过的是月清波。你正直前行,你竭尽忠智!但你终日被诽,你心里怎能无怨无悔呢?

理智是冰冷的慰藉。你最终选择了与汨罗江为伴。这一天你站在汨罗江口,颜色憔悴,面容枯槁。就连渔夫也能看出你心中的那股不平之气。当他问你为何出现在此时,你终于道出了心中的不快:举世浑浊我独清,众人皆醉我独醒。”你宁愿“赴长流而莽于江鱼腹中”,也不愿以皓皓白云,而蒙世之温。

这就是你,今大地为之自豪的脊梁。

你,就在这一年,纵身一跃,以转瞬即逝的生命表达你对朝廷的怨恨,既然匆匆地来,为何不匆匆地去?沉沦的光明中烁烁生辉的只有这汨罗江中一颗不屈的心,一首不朽的诗。

【语段六】

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出,带着一身正气凛然,带着满腹诗书才华,然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是,为了皓皓之白,为了独醒

于世,屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中,他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时,他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想?

【语段七】

“众人皆醉我独醒”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国志士屈原,“虽九死其犹未悔”,面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的老百姓,作为士大夫却束手无策,纵身跃入滔滔江水中,为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置,他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫,面对朝廷的腐败束手无策,只好投身于海,为祖国献出了自己宝贵的生命。

【语段八】

披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江,子兰谗言,郑袖内惑,人民如涸辙之鲋,喘息挣扎。屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时,也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不为诗人,死的方式却是诗人的。执著如屈子,你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢?

家国情怀的名人素材

1.李大钊曾说:“以青春之我,创造青春之国家,青春之民族。”国家未来如何,往往可以从当代青年风貌看出。正如“少年强则国强”,青年不仅是国家风貌的象征,更是国家力量的证明。走好脚下路,勇做追梦人,以青春之我共筑青春之国家,实现中国梦是每一位中国青年应尽之责,也是每一位青年人不可或缺的家国情怀。


展开全文阅读
2.中国巨轮遨游海上,踏过千里征程,历经百代风云,行过鸟语花香,也踏过枯骨血河,但他从不曾后退,诚如梁启超所言:“纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。”吾辈当自强,邦国兴起指日可待。

3.少年的肩应该担起草长莺飞和清风明月,中华复兴吾辈义不容辞。鲁迅曾说过:“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉的。是的,中华

少年正在崛起,我们应该一往无前,厚积薄发,靠自己的努力去成为这个国家屹立世界民族之林的底气。

4.秋瑾说:“但凡爱国之心,巴人不可不有;若不知本国文字,历史,即不能生爱国心也。,”家国情怀从本质.上来说是一种基于情感认同,文化认同,民族认同和国家认同的价值观。中华优秀传统文化给了我们丰富的心灵滋养,在坚定了我们文化自信的同时,也让我们培养了家国情怀。

5.史书万卷,字里行间皆可见“家国”。无论是“修身,齐家,治国,平天下”的人文理想;还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当;无论是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的忠诚执着;还是“天下兴亡,匹夫有责”的豪迈誓言.....

6.走过太初混沌,走过二十四朝,中原九万顷,书写了历纪第一章;走过了山河浩荡,走过了彩旗飘扬。现在,鲜艳的彩带挥舞出龙的脊梁。我泱泱中华,历经无数沧桑,仍迎风翱翔。

7.这是一个崇尚青春理想,鼓励青春奋斗的时代。新时代的青年要以全球视野认识和思考国家和世界问题。做-一个从容自信、眼光长远、格局广阔、心怀天下的人,做-一个将个人学业、事业与国家、民族、人类命运紧密联系在一起的人。要立身于德,立德于诚,立言于真,立功于实,勇立时代潮头,在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。

8.鲁迅先生曾说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的.....这就是中国的脊梁。

家国情怀长语段

1.尊老爱幼、妻贤夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕读传家、勤俭持家,知书达礼、遵纪守法,家和万事兴等中华民族传统家庭美德,铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。

2.家是最小国,国是千万家,天下之本在国,国之本在家。家国情怀宛如一条柔韧的纽带,将个人成长、家庭发展与国家兴旺发达紧密相连,家风建设必须首先正确处理好千家万户与民族、国家的关系。

3.从《礼记大学》的“修身齐家治国平天下”、范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”、林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到鲁迅的“我以我血荐轩辕”、周恩来的“为中华之崛起而读书”等铭言,字里行间充盈着满满的家国之情,高扬着对国家与家庭共同体的认同、热爱、奉献与担当。

4.衍生了诸如南宋岳飞母亲“精忠报国”、清初文学家王士禛“忠勤报国、门庭清肃、洁己爱民、清正严明”等后世景仰之典范家风,激励无数仁人志士前赴后继,创造了可歌可泣的丰功伟业,使中华民族饱尝艰辛而不屈,历经磨难而不衰,融为一体而不散。

5.历史上,管鲍之交、孟母三迁、画荻教子、程门立雪与六尺巷传说等,成为社交层面家喻户晓的范例,为新时代家风建设提供了饱满的民族传统文化支撑。周恩来故居纪念馆有副对联:“事能知足心常泰,人到无求品自高”,这是抚育周恩来长大成人的大伯父周贻庚立下的家训。受此影响,周总理也制定了“十条家规”,包括晚辈不准丢下工作专程来看望他,只能出差顺路看看;来

者一律到食堂排队买饭菜,有工作的自己出钱,没工作的由总理代付伙食费;不许动用公家汽车;生活要艰苦朴素;任何场合都不要说出与总理的关系以炫耀自己;不谋私利,不搞特殊化等。

苏武专题

人物主题词:民族气节、人格尊严、忠诚、高贵、气魄、不屈不挠

人物评价

1、班固:“使于四方,不辱君命,苏武有之矣。

2、李白:“苏武在匈奴,十年持汉节。白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝。渴饮月窟冰,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别。泣把李陵衣,相看泪成血。”

3、温庭筠:“苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。”

4、欧阳修:“盖诗者,乐之苗裔与。汉之苏、李,魏之曹、刘,得其正始。”

5.苏武:茫茫大漠中最坚韧的守望者。十九年如一日,他牧羊于大漠,孤独与寂寞伴他左右,但他从没想过屈服。富贵对于他恰似过眼云烟,忠心对于他才是永恒无限。他是真正的爱国主义者!时间没有磨灭他的气节,孤独没有打败他的信念。他用七千多个日日夜夜铸造了一段不朽,他用心中对祖国的忠诚激励了无数后人。

  6.持一支旌节,心怀大汉于茫茫大漠;扶一阵驼铃,游走于沙漠败草之中。在漫天风雪中且行且歌的牧羊人,用勇气,用执着书写了一段流传千古的悲歌。你的忠心成为高山雪莲那执着而圣洁的守望。

适用主题

1主题:坚强

什么人:苏武是西汉时期杰出的外交家和民族英雄。

什么事:他奉命出使匈奴,这一去就是十九年。因为拒不投降,他被匈奴单于囚禁在荒凉的北海,那里环境恶劣、荒无人烟,他虽然饱经风霜,但是信念却不曾被苦难消磨。匈奴的威逼利诱都不能动摇他对国家的忠诚,哪怕吃毡咽雪,他也不忘握紧手中的旄节,日日遥望故土的方向。

什么点:孟子云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”苏武不畏强权,是顶天立体的英雄豪杰。对国家的责任感和使命感支撑着他,给他以对抗逆境的力量,让他打破困顿的桎梏。

2主题:气节

什么人:苏武是西汉时期杰出的外交家和民族英雄。

什么事:在身陷敌国、命悬一线之际,他原本可以如李陵一般投降匈奴,可他坚守节操,誓死不降。因为他知道,作为使臣,他代表的不仅是自己,还有整个大汉。投降乃不忠之举,他不能陷家人于不义,让整个家族都因他而蒙羞,更不能将国家尊严抛之脑后,让敌国嘲笑汉臣皆是见利忘义之辈。

什么点:苏武牧羊,牧的是永远生不出小羊的公羊,守的却是自己至死不渝的忠贞之心。生命诚然可贵,但在志士眼中,人不可如鸟兽一样只求苟活。只要苏武一息尚存,他便要活出风骨,活出气节。

3主题:理解

什么人:苏武是西汉时期杰出的外交家和民族英雄。

什么事:当他被囚禁于匈奴的时候,李陵曾为他的母亲送葬。两人原本就同朝为官,交情深厚,在苏武困于匈奴的第二年,李陵兵败投降。单于派他去探望苏武,他晓之以理,直言人生苦短有如朝露,何必自苦。苏武面对昔日旧友,心中感慨万千,他虽然理解李陵的苦衷,却实在不能行违心之举,背弃心中的信仰。

什么点:李陵和苏武曾是旧相识,因为不同的选择,一个成了千古流芳的英雄,另一个却成了受人唾骂的叛徒。大义当前,苏武既能恪守自己的原则,也能体谅李陵的无奈,这份理解和包容更显其人性的光芒。

4主题:遭遇挫折和放大痛苦

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位牧羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 


展开余文
人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(2004年高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》节选)

5主题:相信自己和听取别人的意见

苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘,毡履,毡裳,毡巾覆首,独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中,有雪潮一样的羊群在他背后。他在孟春的黄昏时分,待要归返穹庐,背景中贝加尔湖上的冰涛,与天际的白云波连山竖。他向着东行,遥遥地望南翘首:眼阵中含蓄着无限的悲哀,又好像燃着希望一缕。他只相信自己,只相信自己的祖国。

他的心里只有大汉。卫律的劝说他不听,李陵的意见他当耳旁风。他新娶的胡女的眼泪留不住他,他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。谁的话他都不听,他用他的坚持塑造了他自己。(《女神》节选) 

6主题:心灵的选择

荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑发到白头,用半生的心血续写着丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不倒的丰碑。 

汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕:"怎么还有这么固执的人?"他更无法理解,这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲! 

在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但是更有人选择个性的无碍释放,国家的繁荣太平,民族的坚贞气节。而往往是这些人,托起生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探到永恒的答案。(2002年浙江高考优秀作文《与永恒拔河》节选)

7主题:自尊与他尊

《苏武传》中有这样一个细节,当苏武与其副使张胜同被单于抓获后,面对单于的诱惑和威逼,苏武选择了精忠报国,而张胜最终选择了投降。以常理推断,对苏武的宁死不屈和拒不投降,凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操,却

赢得了单于的尊敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律,则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上,历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。(《苏武的尊严》节选)

8主题:道德与名节 

中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中,依旧保持"人淡似菊"的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂,竟然利刃断手,以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊,在冰天雪地中"渴饮雪,饥吞毡",历尽难中难,心如铁石坚,凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现,一一垂青史”。所有这些,都留下了具有中国特色的佳话。(《道德与名节》节选) 

9主题:信念 

在苏武出使匈奴时,因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中,苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,既表现了对匈奴的修好之愿,又抱定必死的决心,决不"屈节辱命"。面对卫律始而威胁,既而利诱,最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫,他从容处之。在受审时,他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中,卫律当场"剑斩虞常"以此胁迫汉使,副使张胜在此情况下投降了,而苏武面对卫律之剑,岿然不动。卫律又以富贵劝诱,苏武则直言怒斥,更以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时,苏武仍然没有屈服,凭借顽强的意志和信念,他在极为艰苦的条件下还是"杖汉节牧羊,卧起操持",念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降,企图打消他对汉朝的眷恋之情,苏武不作正面的交锋,只是以君臣和国家的大义自剖心迹,反倒使李陵感到羞愧,无言以对。(《信念》节选)

10主题:选择

那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!

浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(《无尚的选择》节选)

优秀语段

1.阔别了中原故土的柳绿桃红,远离了江南水乡的歌舞升平,兵败被俘而拒降。将帅之才,含悲愤牧羊于苍茫北海。挺直的脊梁一如亘古绵延的天山,以雪莲般的情操为忠诚而守望于大漠之滨。

仓皇的候鸟都已飞回故乡,而他寂寞一如浩天中落雪,沉默一如广原上羔羊忧郁的眼光凝望着皇城,期待着飞翔,身边的衰草一离一离的像是演示着忠诚的苦难者所经历的沧桑。

沸腾的血液抵抑着塞外的寒风冷月,披着北海漫天的飞雪,打造了他一身钢骨正气的浩然。我身被困,我心飞翔,飞入云际,梦归汉疆

人生需要风雨的洗礼。而自己的“心”是不可懦弱的,宁可输事也不输心,尽管与他人的期望不一致,但必定以郑重的姿态面对自己面对人生。如果不能承载,就无法无嗔无喜去沉淀出属于自己的人生。

2.“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”苏武为了心中之义,十九年雪地牧羊,始终未易其志。这与卫律之流形成了鲜明的对比。有人批评苏武是愚忠不懂变通,这些人难保不会在特定条件下出卖朋友、亲人、国家。而幸运的是中华民族历来就不乏有舍生取义杀身成仁者,而苏武就是他们之中的一位典型代表。苏武牧羊是苏武用自己的行为为中华民族树立了一座不朽的丰碑。

3.●直接抒情型——(提示:运用多种手法进行抒情可使文章奕奕生彩!)永远的苏武    

挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间,站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给人性涂上了最浓重的一笔。    

擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山、沟通中原的飞虹。    

哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。    

朔风凛冽,他与冷月作伴;北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。   

好一个永远的苏武!他用睿智铭记下对大汉忠贞不渝的信念。在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的节旄升华为一段千古的传奇,书写了一段铭传千古的悲歌。   

好一个永远的苏武!他用勇气,忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

4.●思辨议论型——(提示:辩证地议论分析,条清理析,深刻有力!)半生的重量    

荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑头到白头,用半生的心血续写着丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不倒的丰碑。汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕:“怎么还有这么固执的人?”他更无法理解,这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲!   

在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但是更有人选择个性的无碍释放,国家的繁荣太平,民族的坚贞气节。而往往是这些人,托起生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探到永恒的答案。 

侯晓旭

标签:作文指导 高三作文指导 爱国,
附件:下载本资料word文档(可直接打印)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《有价值的选择》作文导写
下一篇:《梦想奋斗,青春成长,责任使命,自律自省,道德修养,坚持奋进》作文导写
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版