【参考例文】

      是我最贴心的人坐在考场上,猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟,我想起了你,我最贴心的人哼,我才不是感冒灵自从进入中考倒计时,我们家便都开始紧张起来,将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝,即便如此,前段时间突如其来的—场大雨把我浇的透心凉,还没来及“心飞扬”,就已经“病殃殃”,你一边埋怨自己没有都教授让一切静止然后送伞的超能力,一边四处寻方问药,比较哪种药药效好,副作用小,眉头皱了几天后来,你终于选定了“999°感冒灵,天天给我冲几包,我窝在沙发上,手里摇晃着半杯冲剂,学着电视上的广告说:“老爸,你是我的感冒灵哦。”你抬头,一脸不屑:“哼,我才不是感冒灵。我是暖暖的,很贴心。自此,你便自封我最贴心的人“这个不能吃!中考近了,你却比我还紧张,一贯号称君子远庖厨的你,成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理,哪些可能会让人不舒服,然后给妈妈科普。久而久之,妈妈也不耐烦了:“许百科,你—个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着,该科普的内容却一字不落不仅如此,你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热,我刚从冰箱里抱出半个西瓜,准备享受一番,却被你半路“拦截″:“这个不能吃,万一肚子疼了怎么办?”“好好,不吃。”碰巧妈妈问我晩上想吃什么菜,我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐,心想这你应该没啥话说,不想你却一脸“忍痛割爱”:“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼:“老爸,你不用那么拼吧?”你却笑得一脸无奈:“唉,谁叫我是你最贴心的人来着柠檬味道香不香终于,该中考了,今天早晨,我刚与被窝分离,靠在床头迷糊着醒困,鼻问突然一股柠檬清香,耳边传来你得意的声音:“来来来,闻闻看,柠檬味道香不我睁开眼睛,原来是一块白色的橡胶垫字板。橡胶怎么还有柠檬味?正疑惑着,妈妈进来了,无奈地看一眼你,慢慢说道:“你爸一周前跑了各大文具店,选了个质量最好,垫着写字最舒服的,就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受,便用柠檬泡水泡了它将近一周,然后再洗干净拿给你,真是没见过哪个男的像你爸那么心细我几乎要哭了,你却一脸骄傲得意:“那是,我可是女儿最贴心的人哪.现在我坐在考场上,窗外渐渐平静,我想到了你送考时的情景:你挥挥拳头,对我说“田田加油”。是的,我会加油,为了我,也为了你-我最贴心的人,爸爸!

      【审题立意】

      这是一道半命题的作文。“你”是第二人称,这是在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意“最字,“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处,是其最典型的形象特征,是令“我”牵挂,感激,敬佩的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点,或者是文章的线索。

      【选材构思】首先根据题目,要突出的是人物“最”这一典型特征。因此,我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件来突出其典型的特征、精神、品质。例如,从贴心角度,可以写:老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件;从感激角度写:可以写在你的学习生活中,给予你帮助的人(具体的帮助、精神上的支持)从牵挂角度写,可以写:在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂;从欣赏角度写,可以写:某个人身上闪光的精神、品质,让你敬佩(可以选择身边的小人物)

      写法指导】注意叙事要完整,情节要生动感人。为此,可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法,并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色

      【知识点】半命题作文

      3.  【答案】【范文】

      最美不过青春时

      青春，提起这个名字时大家都不会感到陌生，也许有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的过错；也许有人欣慰，欣慰在这最美好的年华里，为自己以后的人生打下了一片新天地；也许有人留恋，留恋着那可笑的自己；也许有人在婉惜，婉惜那时错过的青春年华。但也有人感觉到青春是最美的。

      我们一生中，最美的也不过是青春时，那时我们都欢欣的笑过，失落的哭过，问过天真的问题，说出没经过大脑的话语，抬起头来面朝天空，也大声的说出了自己的理想。

      在我们最美好的青春年华，都会犯下过错，也正是这些错误，造就了我们以后的人。朋友们对不信任，让他们以后学会怎样信任，同桌之间的隔阂，让他们学会了怎样与人相处；同学们对错误的片面认识，让他们学会了细心帮助别人改正错误；人与人之间的争吵，也让他们学会了包容。

      青春时，我们都有自己心愿，把这份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜。

      青春时，我们都会在别人面前强颜欢笑过，把痛苦的事情埋藏在心中，在一个无人的角落里，发泄出来，之后再告诉自己：不可以这样了，你是最坚强的。

      青春时，把自己最美好的时光，用照机像拍下来，把它做成一本书，等到以后，来回味这开心的时刻。

      青春时，我们都会在某一个地方，等一个人，不管是刮风还是下雨，直到那个人来为止，然后傻傻的笑着对他说：我就知道你会来。

      青春时，每当我们走过的路，做过的事情，对某人许下的诺言，说过某人的坏话。失落过，开心过，后悔过，天真过，欢喜过，默默无闻过，希望过，热情过，伤心过，也强颜欢笑过，痛苦过。难道这些，不正是青春时最美好的回忆吗？

      爷爷说过，青春的美，正如一杯茶，刚开始泡出来的茶是香气迷人的，喝上一口，有一种淡淡的香甜，之后齿间有一种苦中一点甜的味道，使人回味无穷。

      青春像时间一样，渐渐地，慢慢地带我们远去，纵使万金也买不来，所以，就让我们在最美好的青春年华中，做出不要让自己后悔的事情吧！

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      可能有些往事回不来，可能岁月会偷偷等待，望着窗外，往事如烟难再回，岁月如歌要期待。我心情澎湃，回味无穷，最美不过青春时。

      【知识点】半命题作文

      4.  【答案】例文】在成长的路上匆匆的一路风景,驻成了永远的回忆,唯有这脚步从未为谁停留我知道,我一直在路上。一题记总是会做—个奇怪的梦,梦中的自己总是在不停地奔跑,一圈圈的道路就像是一个迷宫,跑,却总是没有个尽头绕来绕去没有出口,只能不停地跑,就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒,才发现自己早已汗水涟涟或许,我一直都在路上,从未停止过奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆,错过了风景,那个童年,那个笑脸曾听说,童年只是个停靠,总归要被选忘在路的远方,总归要被岁月所沉淀,过了就过了可是,那个充满欢欣的小站,停靠的太短啊,一旦错过又怎容我回头?!不止一次的后悔,为何就不肯停下执着的脚步,哪怕就只是一瞥也就满足可是现实中没有童话,残酷地融化了我的梦,那般的天真都被加上了“过去式”,没有烦恼的日子也只是过眼烟云,要散去,也要离开。路在延伸,脚步也仍在继续我不再喜欢气球,也不再貪恋糖果,更不再相信童话只是静静地仰望夭空,思考着未来,描圓着梦想我不再称自己为小孩子,因为留不住的童年喃喃地:“长大了,我知道岁月模糊了那—季的风景,一切都尘埃著定,被尘封在了那段曾经的往事里泪水蒙住了双眼,却也只有用力地擦干,向前看,只因自己一直在路上,因为坚强,所以固执地不回头前方末知的路我无法猜测它有多长,只能用我的理性一点点地去描去写,将它原本的黑白境满色彩不知道会有怎样的艰辛但至少我不会让自己懦弱地回到原点那激昂的青春散发着她独特的芳香,这风风雨雨的十五年,送走了一些过往,却也迎来了希望就像那棵古树,岁月的年轮抒写着的辉煌那脚印深深浅浅,记景着点滴一个人的脚步,一个人走,在那泥泞中的蜿蜓,只是一种见证,一种印迹条路,只交给一个人,不管是初始还是末终,只要心在路上,一路上掠过的风景最终都只是永恒。又是那个梦,无尽的路在不断地延伸,我在不断地跑,不断地跑

      【解析】

      【分析】这是一篇半命题作文,前面没有一段优美的语句来打开思路,考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思考。

      【审立意】这一题目中的关键字词是“在和“路上”,如何从生活中提炼出富有“美意”的瞬间,是本作文的关键,应该是充满正能量的事件,这对于初中生来说,不算是一个难写的题目,但是要写好却有一定难度。这里的路可以指人生之路,这题目可以换成:在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感,这样来考虑,难度就降低很多。

      【文体选择】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写诗歌和议论文

      【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨

      【细节描写】观察生活中美好的瞬间(风景),所以文章中一定要有大段的节刻画,各种细节描写方式都可以酌情使用。【创新指导】写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题,串联起自己发现的几个美好的风景间,使文章层次清晰,也很好

      点评】【例文点评】题记的形式很吸引人,整篇文章都是围绕路来写,而且含义隽永。一篇文章首先让阅卷老师刮目相看的是结构邢式,然后是具体的内容。作者的整篇文章,以记叙为主,只在最后一段议论抒情,升华了文章的主题,不拖拉,不俗。同时文章中有很多细节描写,引人入胜。是一篇不错的佳作

      【知识点】半命题作文

      5.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文

      6.  【答案】

      【第1空】【参考例文】那一次,我真惭愧每当想起那件事,我的脸马上就红了那是一个冬天的早晨,天气非常寒冷,外面刮着凄厉的北风,地上都冻的硬硬的。早上第一节下课后,该做广播操了。我怕真不想岀去做操,可是,有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海:前天沙晓娟同学说肚子疼戛老师不是没让她做操妈?我不如也装肚子疼广搔里响起了《运动员进行曲》,同学们照例出去排队了。我坐在位置上,右手捂着肚子,左手放在桌上,脑袋垂得低低的,嘴里还不时的哼哼。夏老师走进来,见我这副痛苦模样,便关切地问:“赵志达,怎么啦?身体不舒服吗?”一边说边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所,去拿点药吃一下?”“不用了,早晨吃过了,还是有点疼。”“那你今天就别去做操了,以免再受凉,好好休息一会儿,也许就好了完,老师就走出去了心里悬着的一块石头终于落了地,不由暗喜,这么容易就躲过去了!我慢慢走到窗边,看见同学们正迎着大风,整齐而有力地做操。不知什么原因,心里总有点不自在广搔操结束后,同学们回到班上,纷纷围着我嘘寒问暖。有的问:“你肚子还疼吗?”有的说:“多揉揉就不疼了!”还有的说:“要不,我陪你去学校诊所看一看吧!我连忙说“不要紧的,不要紧的,我吃药了,休息一会儿马上就会好的。”大家听了,也就放心了,一起出去玩了。看着他们玩得正高兴,我脚都发痒了,但因为担心露馅,只好坐在位置上埋头“休息”二节上语文课,夏老师讲得眉飞色舞,同学们也踊跃发言。平时我是个爱发言的人,一时忘了自己“生病”,忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时,老师不仅肯定我思维敏捷,声音响起,还当场对我大加表扬:“赵志达同学今天身体不舒服,还这么积极地回答问题,我们大家要好好地向他学习!“同学们都不约而同地鼓起掌来,而我心里真不是滋味,脸上火辣辣的,仿佛那巴掌正抽在我的脸上似的件事深深地印在我的脑海里,毎当我想起它,就惭愧得脸红到脖子根。因为忾性发作,我撒了谎,欺骗老师,欺骗同学欺骗自己。而老师的关怀和表扬,同学的问候与情谊,却像寒冬的一缕缕阳光,照在我的心上,暖乎乎的。我想,今后,再也不能做这种荒唐的事了。

      【解析】【分析】【审题立意】这是一道半命题作文。首先,要根据自己的认知和写作水平,将命题补充完整。可以补充的词语笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气害怕等,这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。其,注意“那一次”这个词语的含义,它提醒我们,所描写的事情只能有一件,不能写两件货两件以上的事情。还有,“那一次”则告诉我们,只能写过去曾经经历的事情,是写回忆性的文章。

      【构思选材】本文可以写成记叙文、记叙散文。无论写那种文体,都到精选素材。例如,写一次我敷衍老师布置的演讲作业结果第二天上台讲演的时候,忘记了演讲的内容,令我很尴尬,使我认识到:付出才有收获得道理。

      写法指导】必须用到以小见大的写法。在记述事件的过程中,可采用倒叙法,由往事引出回忆;要多借助于形象生动的描写手段,如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等;还要综合运用抒情、议论等表达方式,抒发自己真挚的情感

      【知识点】半命题作文

      7.  【答案】略

      【知识点】半命题作文

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      8.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文

      9.  【答案】这本书点醒了我

      拿起这本书，便被它那一望无际沙漠的背景图所吸引，后来才知道，这本《平凡的世界》封面上的图是一片平壤的山村景象，寥寥几笔便勾勒出荒凉地界中农民劳动背脊的。

      处在霓虹灯下的城市，成天面对电子设备和先进的技术工具，不曾领略那种农耕的辛苦，我们的世界车水马龙，曾经不懂平凡，在这本《平凡的世界》中，只要细读，便能体会到农耕的辛苦，没有先进设备的农村欢乐只是和土地玩耍，与大地为伴。他们的幸福简单到一碗白米饭，使我不禁想起长辈给我们讲得儿时故事。也曾吃过忆苦饭，却只是一餐，所以没有觉得粮食的珍贵，所以才会浪费成疾。读这本书前，我不懂那些人的快乐，读完后，我才明白，原来他们的快乐是劳动的喜悦，他们吃的一米一食都是双手得来的，可这还不够，他们需要用多余的粮食换取衣服，他们安于现状的快乐生活，又不安于现状地努力拼搏，就像这本书的主人公——孙少安一样。这本书点醒了我，他们的幸福感来自珍惜，珍惜一切自己拥有的。我仿佛看到了一群在田间劳作的农民，温暖的风吹过了绿黄相间的田野，蓝天上是太阳永恒的微笑，蓝天下，是路遥笔下那一个个辛勤劳作的身影。

      《平凡的世界》是作者路遥费尽二十年心血写出的长篇小说，在其中，“土地”这个词变得重要。农民的幸福离不开土地，在城市柏油上很难再发现土地了，我们把“路面”和“土地”混为一谈。这本书却点醒了我，路并不只是用来承受策略的死物，我们要时时看着脚底下的路才不致于迷失太多，在《平凡的世界》中，农民们在土地上出生、玩耍、干活、成功……我们应该羡慕他们，就算抵达成功的彼岸也不会离自己来时的咱太远，低头看看那黄土地，上面布满了脚步的沉淀，走得再远也不能忘记这土地。我记得曾在影视作品中，看见过离乡的同胞用袋子从地上装走一抔黄土，现在被这本书点醒，原来他们便是爱着那日思夜想的土地。

      雄伟的矸石山，黑油油的煤堆，原来这也可以是一个不及的梦。物质未必是幸福，我们便是生活在喧器的城市太久，才会渴望阳光的温暖和春风的感动，才会需要朴实的文字将你点醒。

      轻轻抚摸那牛皮纸质感的书皮，仿佛置身于田野中，依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响，这是赞美土地和生命的歌。

      【解析】本题为半命题作文，需要学生先行补充题目，然后进行写作。根据材料，《山海经》点醒了鲁迅，小桃树点醒了贾平凹，紫藤萝点醒了宗璞，某种物品或事件点醒了某个人，使某个人一直困惑的事情得到解答，茅塞顿开。“点醒”，要写出是什么“点醒”，怎么“点醒”，“点醒”后是什么样子。可以是书籍点醒了“我”，让我明白某种道理，可以是陌生人点醒了“我”，让我明白某种精神，可以是自然景观点醒了“我”，让我明白了某种情感。无论怎么写，都要注意立意积极向上，符合当代青年学生，还要注意字迹工整，尽量减少涂改，注意格式要求。

      【知识点】半命题作文

      10.  【答案】【范文示例】

      爱一直都在

      钟爱阳光的味道，钟爱阳光折射的光线散发出五光十色的梦境，暖暖的色彩，如透明音符在指尖跳动，心动而悠然，清浅而明媚。

      在一个凉爽的夏天，万里晴空。天空上洁白的白云，像一个个棉花糖，像一只只绵羊，像一朵朵洁白的小花开放在天空中。清晨，我收拾完书包，准备出门。我突然听到母亲从卧室里传来一阵急促的声音“不要忘记带雨伞！天气预报说今天有雨！”我来到窗前，看见天空上万里晴空，我想这样的天也能下雨吗？想着我就走出了家门把雨伞扔下了。

      下午放学时，天空好像小朋友的脸似的，说变就变，刚才还万里晴空，蓝天天空，突然变成了一头黑色发怒的狮子，在天空中怒吼。不久，就下起了豆大般的雨点，接着雨越下越大，像瓢泼一样。当放学的铃声响起时，同学们箭一般的冲出教室，冲出大门连忙投入父母的怀抱中。而我却独自一人留在了教室中，我着急的想怎么办呢？爸爸出差了，妈妈生病了，谁来给我送伞呢？这时我突然看见前面有个黑色的身影向学校跑来。开始我觉得是别人的家长，后来我才看清楚是妈妈！我喊了一声冲出了教室，飞一般的扑进妈妈的怀抱中。我边走边上下打量着妈妈，我发现她全身都湿透了，我哭了。妈妈即使生着病，还来给我送雨伞。我哭的很伤心，因为我没有听从妈妈的劝告，让她跑了一趟，我感觉到了一种深深的母爱充 满了我的心田，是母爱如河流啊！

      记得还有一次，我放学回到家时，我把校服递给了爸爸，说：“爸爸，我的衣服坏了，你能帮我缝上吗？”爸爸接过来说：“好！爸爸帮你！“我看见爸爸汗流满面，手还被扎了好几下，当她缝完时递给我时，我都快笑坏肚子了。那错乱的针线，怎么都弄不平？但是我突然感觉到一股父爱从校服里冒出来，在我面前跳舞，他好像在说那是它的领地，是啊，爱的领地！

      母爱如河，父爱如山，它们汇集在一起就是世界上最珍贵的爱。它多么像一朵朵不起眼的小花，虽然小，却让人看到了满满的希冀！因为爱一直都在！

      【解析】作文一是一道半命题作文。应该先将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感。通过材料分析，题目中可以填写的词语有“话语”“眼神”“阳光”“小草”等。所补充的词语就是题目的中心语；“一直”“都”“在”是指始终陪伴在身边的意思，可以写成记叙文或记叙散文。例如，填写的词语是“爱”，我们就可以这样写：在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校里多次得到老师和同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”一直存在。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

      作文二考查话题作文的写作能力。话题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键信息是“印痕”，“印痕”的意思就是：痕迹。根据材料的内容来看，“印痕”可以理解为：在人们心灵上留下的痕迹或是心灵的触动。如材料中所说的那样：生活的五彩缤纷，让我们的双眸泛光；生活的挫折磨难，让我们的精神坚韧；亲人的细心呵护，让我们感恩无限；朋友的热情扶持，让我们如沐春风……这一主题可以写一个关于“印痕”的故事，重点写出人们心灵的触动。写议论文，可以表达对“印痕”的见解和看法，但要注意中心突出，主题鲜明。

      【知识点】二选一、半命题作文、自拟题目

      11.  【答案】略

      【知识点】半命题作文、其他、二选一、生活体验、说明文、自拟题目

      12.  【答案】略。

      【知识点】记叙文、全命题作文、半命题作文

      13.  【答案】

      【参考例文】亲情滋涠我成长母爱是春天的雨露,滋润万物;母爱是夏天的凉风,驱赶炎热;母爱是秋天的叶子,渲染大地;母爱是冬天的小火,温暖14年,并不短,这14年里,妈妈经历了—个失败的婚姻,撇开其他的原因不说,我想,妈妈婚姻失败的“罪魁祸首”就是我了。妈妈有3个弟弟,全家人从小就围着我转,可以说,就箅没有父爱,我一样过得不比其他孩子差,那时的我,全家人捧着、宠着、惯着,过着衣来伸手,饭来张口的日子,也由于全家人的过分宠爱我,让我变成了如今娇生惯养的大小姐。7岁那年,当我第一次从大人们的口中得知我多了个弟弟时。我并不是大家想象中的开心,甚至是惶恐,是害怕,我怕这个口中的“弟弟”会抢走我的一切,抢走全家人对我的爱,对我的关心,对我的宠爱,当时的我,真的真的很害怕。我甚至想到了“弟弟”抢走了我的一切后对我冷嘲热讽的画面。不过,事情和我想象中的完全相反。那时,妈妈才从外地回来,当看到妈妈的第一眼,是开心、兴奋。可是,看到他怀里抱着的人的时候,我第一次感觉到,我对妈妈,竟然这么陌生!那刻,我恨透了妈妈!我恨不得杀了她!回来的妈妈没有像我想象中的刻薄。还是像小时候对我那样,可是那些在我的眼中都不过是惺惺作态而已。渐渐的,我觉全家人越来越关心小弟弟,甚至对我越来越冷淡。吃饭时,总有一个人要陪着他;睡觉时,总有人陪着他睡;只要他一哭家人都着急得不得了;渐渐的,我越来越反感家里,每天都想着往外跑,我也确实这样做了。可我没有想到的是,我小时候吃饭要全家人陪,睡觉要抱着妈妈,只要我不开心,全家人比这样更着急10倍!想想这些,我觉得我比小弟弟要幸福多了。因为现在处于青春期,很叛逆。一天晚上,我和外婆闹了矛盾,外婆骂我一句,我顶10句,最后,外婆被我气到了极致她打了我两下,我也为了气她,故意在房间把烟点着,含着出来给外婆看,外婆没想到我会这样,她打电话给妈妈,妈妈接到电话,听说了我的情况后,立即放下工作,被罚款什么的她都不管了,立即冲回家。然后她并没有打我,而是把我叫到大房间,和我好好谈了谈…听了妈妈那些话后,我顿时觉得自己无地自容,什么不关心我,不爱我,一直都是我自己觉得的,他们没有,她们依然是以前的她们,只是我变了我长大了,慢慢的学会了理解,学会了看到妈妈对我的爱。我总认为,爰是挂在嘴上的,可是,全家人虽然没有嘴上说爱我。但是,他们在用行动告诉我,他们爱我,今后的我,也会更爱他们,更爱妈妈。那些伴我成长的爱,谢谢你们一直陪在我身边,我也会用爱为你们打造一个爱的殿堂!

      【解析】

      【分析】这是一篇半命题作文,前面没有限制语,自由度较大

      【审题立意】要将题目补充完整。需补充的部分是充当题目的主语。我们可以填写具体的人或物,也可以写抽象的精神品质以填写具体的事情,也可以写

      某句话或某个动作。如:填写“竹“星光”“那首歌谣“母亲的坚韧”等。其次,填写的内容要跳出棄臼

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      【思路点拨】拿到这个题目,想起亲情友情的、具体事情的同学比较多,写这些显然容易撞车。而写某个细节、抽象概念的同学相对比较少,容易出新。如:填写“那抹夕阳”“那坚强的微笑"“蝶的勇敢”等

      【思维指南】要扣住题目中的关键词语—“滋润”和“成长”。“成长”应体现出一个时间跨度的过程,文中应有清晰的有一定“长度”的时间段。很多考生会写通过经历某次一件小事惺得了什么道理,文中一件具体的害件不可以代表“成长”的过程,显然与“成长”扣得不禁。“滋润”,是滋养、润湿的意思。意味着文中所写的内容对我的成长有滋养、湿润的效果,对精神世界有引领的作用。那些在成长路上没有什么影响且无关紧要的事就不能是本文选材的范围。“我”限定了写作主主体是“我”,是对“我”的影响。不能写别人

      【文体选择】本文适合写记叙文,不适合写议论文。

      【点评】【例文点评】尽管这篇作文的素材略显普通,通过写母亲,来表达对母爱的歌颂,但作者饱含真情,运用细节描写选材于生活,来源于生活,却又高于生活,用真情实感来打动阅读这篇文章的读者。

      【知识点】半命题作文

      14.  【答案】

      【参考例文】让家充满味道家的味道是幸福的味道,是关爱的味道,是快乐的味道.我的家--这个我生活了九年的家,充满了种让我难以忘怀的味道,直到现在,我还喜欢这种浓浓的家的味道那是一个寒冷的冬天,半夜时,一向生龙活虎的我突然发烧了,一测竟然三十九度八,爸爸因为着急,没来得及穿更多的服,随便妾上外衣外裤,就背着我,和妈好起去医院。冬天的夜晚格外冷,我的家离坐车的地方还有一小段路,就这一小段路还是让我觉得特别远,因为寒风吹得我直打冷颤。而爸爸穿得那么单薄,却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦急万分,不停地安慰我说:“浩浩,不要怕,我们很快就到医院了。”妈妈怕我冷着,还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了,虽然身上冷冷的,可心里是热热的。我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些,来报答这么多年来他们对我付出的爱!一会儿,我们到了医院,妈妈守着我,爸爸跑东跑西,挂号、缴费、拿药,直到我躺在病床上,翰着液,烧差不多退了,他们才靠在椅子上家的味道一直在我家里弥漫着,我彐惯了这种味道,也学会了撒搔这种味道。天,妈妈坐在电脑旁给我打文章,打着打着,不知不觉睡着了。这时,我想起了平时妈妈对我的慈爱,对我的关心。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子,妈妈关心我,我也要关心她呀!于是,我连忙拿起床上的被子绐妈妈盖上。我好像变成了“妈妈”,在给“儿子”一点关爱、一点呵护,我的心中舒畅极了!一会儿,妈妈酲了,激动地对我说:“谢谢你,我的好儿子!我看着妈妈,妈妈也看着我,我们都笑了,因为我们都闻到了家的味道,那是种像糖样的味道,甜甜的,香香在我的记忆里,我的家始终充满了温馨、甜蜜的味道,正是这种味道才让我健康、快乐地成长着

      【解析】【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。要仔细考虑填写的内容,使文章立意更新颖,更容易写。所填写的词语,应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此,所填写的词语可以是生活、学习:可以是表示地点的词语:家、校园、课堂等;可以是具体的事物,例如:书、雨伞等;可以是表示情感的词语:关爰、幸福等等。这样,依据所填写的词语进行立意即可。“味道”需要通过体验获得,是情感表达的归宿,甚至是主旨的体现。

      【构思选材】所填写的词语是题目的关键所在,是“滋味”的来源。这样的作文,可以写成记叙文或叙述散文、抒情散文。例如,所填写的词语是“爱”,就可以诵过叙述在家里父母关爱自己的点滴生活的描述,从中体味到家的味道是“温馨、幸福”。例如,在学校,通过叙述自己在学习方面得到老师、同学的无私帮助的典型事件,使你从中感受同学的友爱、老师的关【写作手法】以小见大、细节描写、烘托等写法皆可以运用;在表达方式上,应该采用多种表达方式凸显内容和主题。同时注意叙事上的详略得当,使文章张弛有度;还要注意语言的生动形象性,比喻、拟人、排比等修辞的恰当使用

      【知识点】半命题作文

      15.  【答案】

      【例文】我的青春里有你们,我很快乐。中考结束,心里既开心又忧伤。。回忆三年时光,我们曾经起追过星,一起聊过哪个老师好那个老师“坏”,一起谈过男神。脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐。想起这些,我不禁潸然泪下。不知是为什么,你们体谅我,理解我,愿意和我做好眀我们四个餐有各的特点,各自互补。瑶瑶长得好看还很可爱,有时还很“气”,慈慈说话很厉害脑子也很灵。珂珂也很漂亮还很瘦,有时还很害羞。而我则负责“保镖”,我也是聪明担当(自己夸自己有点不好意思了)。总之我们四个就这么“神奇”的玩到了一起。那年开学季,我们在7,2见面,那时的我们充满了朝气,那时的我们还是那样纯洁,像张白纸。那时我们彼此并不认识。刚开学的我们,就被苦逼的叫到操场拔草,你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的“女汉纸。一个学期过去了我们还只是普通朋友二年,我坐在8.3的窗边,你们看见我都陪我坐到了窗边。慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友。我们起哭过,一起笑过。我这个人很敏感,对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。记得那次,我们四个人吵架了,虽然现在已经忘了我们为什么吵架,但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了。现在我充满了后悔。那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开。在那个路口,我们留下了笑声,留下了秘密有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。第三年,我们都分开了,都不在一个班,我们都又有了各自的好朋友,都变了很多,但我相信我们之间那份羁绊还在。我们时不时的还会找彼此玩。中考结束了,我彼此或许会进入不同的学校也或许会是同一所学校,但我依旧希望我们彼此间的那份羁绊可以永久的延续下去。虽然我们彼此或多或少都有一点害羞,但我想对你们说:“初中三年有你们我很开心,希望今后依旧有你们可以在我做事情时挺我,为我加油!也会你们加油的!加油!我的青春有你们我不后悔,因为有你们我很开心,从你们身上我也学到了很多。拼博吧菇凉!

      【解析】

      【分析】这是一篇半命题作文,前面有提示性的语段,只有一个作文题目,我们写作的思路应在题目中材料寻找,只要能确定关键词语或者能分析出题目的含义,本作文写作难度不大

      【审题立意】写作此文,首先我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来构【思路点拨】其次是紧扣文题,选材典型,叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件,反映自我的成熟,呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例,生动表现我青春的精彩;还可去写自我努力打拼,追求理想,迎难而上的青春历程【形式创新】再者就是构思精巧,立意深刻,语言精美。写此文可通过“小标题指津”“排比段”“镜头剪辑”等方式,串缀起三至四个画面,也可用逐层深入,曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节;可用问答对话法来布局等。我的青春里有你

      【点评】【例文点评】这是一篇散文,语言上优美生动,婉转自然,很有感染力,很多符合写作要求的材料被作者用富有文采的语言收入其中,可见作者深厚的语言功力。文章的开头,用段点明主旨的题记文字,很有激励性,同时再次升华了文章的

      【知识点】半命题作文

      16.  【答案】略

      【解析】

      【分析】本作文题为半命题作文

      仔细阅读作文的导语,抓住其中的关键句“生活中,许多人和事不是单一。”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单生活”的指向又在何处?导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”…要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单—的思考与感悟”。关联词不只是……更是”,前后形成对比递进关系,这种对比可以是外与内过程与结果,也可以是物质与精神、享受与付出等。所以题眼在“不只是”,这是限制,也是区分学生有没有思考感悟的关节点。思辨的落点应该揭示两者之间的关联点,重点放在“更是”后半部分题干,也就是挖深“此外的是什么

      导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家”等角度切入,当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入。但定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”,进而要写出一个由表及里的思索过程。因此,运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏,借助心理活动、动作、神态、语言等描写,使得人物形象前后形成鲜明的对比。

      【点评】半命题作文就是指作文题目只出现一半或部分,另外一半或部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种:前补、后补,首尾补

      【知识点】半命题作文

      17.  【答案】

      【参考例文】唠叨也是一种爱我们所熟知爱有很多种:温柔的爱;细腻的爱;怜悯的爱…只是有一种羑颠覆了我对的理解快点吃饭,吃完饭快点上学去啊!一如既往,母亲的高分贝唠叨传入耳畔。我轻轻地“嗯”了一下。上课的时候一定要好好听讲啊嗯,我定会的。”我笑容满面地回答。“在学校一定要和同学好好相处哦!”母亲又说道。嗯,我人缘可是不错的。”我轻笑道还有那个玩的时候一定要注意点衣服,白色的,很难洗呢“嗯,知道了。”我面无表情地回答“那个你烦不烦啊,当我是婴幼儿呵,还天天唠叨这些东西!我彻底的不耐烦了,轻轻一瞥却看见母亲愣愣的眼晴与微张的嘴唇,我有些后悔。几秒后,母亲回过神来,说道:“上学去吧.中午记得要多吃点,别饿着了。”我冲出家门中午去图书角看书汶草撞入了我的视线,大意如此:一个男孩非常讨厌他唠叨的母亲。有一天,他的妈妈不幸被车撞上脑部,成为了植物人。而那个男孩现在最大的愿望就是再听一听母亲的唠叨,因为对他来说,那就是母亲的爱。爱.唠叨的爱?回到家,我的第一件事情就是:对妈妈道歉。但与我预料中相反的是:妈妈不但没有生气,反而说道“女儿终于懂得妈妈的羑了!我恍然明白,我的母亲和文章中的男孩的母亲样,这种唠叨也是独一无二的对子女的爱。真是颠覆了我对爱的理解。亲人的唠叨,母亲的唠叨,唠叨的爱,这也是一种爱

      【解析】

      【分析】该作文是一篇半命题作文,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起,也可跨越时空,使用一些夸张或者联想手法,写一些离我们生活较远的事件。

      【审题立意】“以X也是种爱”为题目,写一篇文章。这可按照这几个词语提示:爱是沙漠中的一滴清露,滋润你干涸的心田;羑是冬日里的一抹曦阳,温暖你的心窝;是大海里的一束航标,指引你前进的方向…。爱可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶,一个浅浅的微笑….我们可以围绕给出的这几个关键词语来写,也可以自己重新确定关键词语来【思路点拨】这也是一种美,这个命题作文里,还有—个关键词语:爱,也就是写一件让我们感到爱的一件事,而不能写它的反面,这个因素定要注意到。

      【写作手法】以小见大。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理。

      【文体选择】记叙文、议论文都可以,写作时,选择自己最擅长的文体就可以。

      【点评】【例文点评】这是一篇记叙文,文章选取生活中的一个场景,运用而各种细节描写,文章生动活泼,有感染力,在文末,作者使用了一句:亲人的唠叨,母亲的唠叨,唠叨的爱,这也是一种爱。既是文章的总结,也升华了文章的主旨。

      【知识点】半命题作文

      18.  【答案】无言的褒奖

      她点了点头，露出诚心的微笑，对我来说，就是最好的褒奖。

      中午的食堂总是热闹的，大家一下课便去“抢”饭吃。

      “又去晚了……”我端着盘子直冲门口的一个座位上，望着门口来来往往的人群。一摞“小山”——放在桶中的碗引起了我的注意。只见同学们将自己的碗筷想也不想地堆在上面，最上面的那几个颤巍巍、摇摇摆摆——“山”快倒了……

      她，穿过人群，急急忙忙地跑了过来：“别再往这个桶中放了！”

      但好像并没有人听见，她刚想将那个桶拿开换个新桶，“咣”的一声，不知是哪个调皮的碗跳了出来，瞬间打破了平衡，“山”倒了。她赶紧急急忙忙地去捡拾散落一地的碗筷。

      我也放下手中的筷子，去帮忙。

      我跑过去，弯下腰，用手麻利地捡拾着，很多同学见了也来帮忙。调皮的碗筷们一个接一个被安全送回了“家”。我看见她舒了一口气，我走到水龙头旁边洗手，她跟着也来了。

      她端详了一下我，我也望向了她。那苍老的面庞透露出生活的辛苦，但那双眼睛，却格外明亮，透出无限的谢意与真诚。她朝我轻轻而又羞怯地笑了笑，虽不是很灿烂，但却像阳光一样温暖。我也回了她一个微笑，我只是举手之劳，不必放在心上。那一刻，我们两个的心好像正在交流着。我明白，她是在用眼神和微笑悄悄告诉我，“你真是个善良的好孩子，谢谢你……”

      自从发生了这件小事后，她，好像认识了我。我去买饭时，有时也会碰见她。每次见到我，她并不说话，也总是露出诚心的微笑，甚至还会边笑着边给我的盘子里多放几块排骨，多加几个丸子……

      冰心说过，“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”在日常的生活中，我们也应该保有一颗善良的心，为他人洒下美丽的种子，让别人收获温暖的同时，也温暖了自己……

      我永远不会忘记她那充满善意的微笑，不会忘记那对我的无言的褒奖。

      【知识点】半命题作文

      19.  【答案】【参考例文】

      成长中的感动

      光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般飞快的消逝着，很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色，一点一点的被我淡忘。

      即便这样，但还有一件事情烙印在我心中，这份爱让我久久不能忘记，一直记在心里，感动不已，直到现在回想起来，还是历历在目，仿佛回到了过去。这一天是格外的炎热，太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头，热的小狗伸出啦舌头，还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课，准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。

      过了一会车终于来了，刚上车就有一个空座位，奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光，奶奶头上的汗珠更密了。

      过了几站之后，车上的人越来越多，奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落，身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说：“我马上就要下车了，您坐吧！”奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下，而是对我说：“你那里太热我们换一下吧！这里也许能凉快一些。”

      没等我答应，奶奶就拉着我的手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下，那阳光仿佛像针刺痛了我的心，又仿太阳更毒了，汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。

      佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是，奶奶说什么也不肯，固执的坐在那里。

      太阳落了下去，我回到了家，一个人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心却充满了感动仿佛成长了许多。时光苒荏，白驹过隙，年复一年日复一日，可这件事我一直铭记在心永生不忘。

      成功需要勤奋

      卡莱尔曾激励我们：“天才就是无止境勤奋学习的能力。”可见勤奋造就成功，造就天才。正如，如果你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”。

      “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦努力才实现了自己人生目标的呢？司马迁从 42 岁开始写史记，到 60 岁完成，历经 18 载。李时珍花了 30 多年的时间参阅了 800 多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方，最后终于写出了医学史著《本草纲目》。可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神。

      没有加倍的勤奋，就没有成功可言。海伦凯勒是美国著名作家、教育家和社会活动家，但她从小是个聋哑人。父母给她请了一个老师来教她学习，但是海伦听不见，也看不见，怎么学呢？老师就想出个办法：把一个洋娃娃给她玩，然后在她手心上，写下洋娃娃这个词儿，以后海伦就知道什么是洋娃娃了。从此海伦喜欢上了这种学习方法，虽然她又聋又哑学习十分困难，但她不怕艰难，以惊人的毅力学习、生活，最终成为了一代名流。她的经历告诉我们勤奋是通往成功的阶梯，只要我们勤奋刻苦，定会有所收获。

      有的人自恃天分高，不愿脚踏实地地去勤奋钻硏，结果只能是与成功失之交臂。北宋时期，民间有个神童，名叫方仲永，五岁便可指物作诗。但他父亲只知带着他四处炫耀自己的才能，而没有引导他勤奋学习，最终他天分丧失，成为一个普通人。不肯勤奋学习，有过人的天分又有什么用呢？因此只有确立目标，为之奋斗，付出一定的代价和汗水，才会成为一个有价值的人。

      古今中外，那些成功人士耀眼的光华背后，是超过常人的付出。他们光鲜亮丽的外表掩盖着的，是常人无法承受的辛酸和汗水。华罗庚说“天才在于积累，聪明在于勤奋”，不是对勤奋造就成功的最好诠释吗？

      【解析】作文一是半命题作文。作文题目“成长中的       ”。成长是一个很宽泛的话题。人的一生，就是成长的一生。人在不同的成长阶段，会有不同的故事，不同的生活感悟，不同的思想见地。围绕“成长”，可以拟不同方向的题目。如成长中的特殊难忘的经历，成长中的感悟收获，成长中的各种酸甜苦辣、兴趣爱好等等，都是成长的取材范围。写作时，文章的切口要小。不宜夸夸其谈，空说大道理；要写具体的有切实体会的或熟悉的事情，但又不是没有价值意义的事情。详略的处置要恰当。题目中要求的关键内容定是写作的重点，同时成长中难忘重要的事情，一定要有它存在的意义。因此，文章结尾必须要有适当的议论抒情，点明中心，深化主旨。力求做到：首先，立意要有突破；其次，选材有所突破，选择典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。总结：确定主题，选定材料，明确行文，运用描写，美化首尾。

      题目二是材料作文题。材料中给出三句话，揭示的主题分别是：“刻苦或勤奋”“正确认识自己”“珍惜”。我们在写作的时候，就可以从中选择一个关键词语，作为自己的写作切入点。此话题可以写作记叙文，也可以写作议论文。假如我们选定的切入角度是关键词是“刻苦”，我们可以写自己因为刻苦学习而考试成绩名列前茅的事情或者不努力刻苦而惨遭失败的事情，从中揭示了刻苦的重要性。如果写作议论文，就先依据材料的内容，提出自己的观点：成功需要刻苦，然后采用恰当的论证方法加以论证，最后总结全文。

      【知识点】半命题作文、自拟题目、二选一

      20.  【答案】略。

      【知识点】全命题作文、半命题作文

      21.  【答案】

      【参考例文】不该丢失的友谊它真的离我远去了吗?它真的不属于我了吗?它真的被我弄丢了吗?也许是真的丢了它没有形状,没有味道,可是却有许多种感觉,而它也就深深地住在我内心的深处。它曾激励着我,使我不断进步;影响着我,驾驭我每天的心情;亲近着我,使我与它难舍难分。也许它的丢失源于一次争吵,源于我脾气的暴躁,源于我不肯说一声“对不起”。源于我一时的冲动。它的丢失使我的心情出了多云,没有了昔日的阳光灿烂,没有了像滚烫的小茶壶冒着泡泡的快乐,总而言之它的丢失使我失去了一切快乐。所以我一定要找回它,因为在我脑海里清清楚楚地知道,它不该丢失在默默中拥有了一个找回它的计划,我找到丢失它的地方,可我却无法将它找回,因为我张不开口,我心里像有两个不同想法的人在打斗着,不分胜负,可最终是选择了找回。我利用课下时间,传了—张纸来给她,约她出去,刚开始她还有些不情愿,但最终还是出去了,我把她拉到了一边,很严肃地说了一声“对不起”,说完之后,我俩的眼睛都模糊,眼泪在眼里不停地打转,最后四颗晶莹的泪滴掉在了地上,我获得了她的接受,完成了一直以来的计划,也终于说出了“对不起”这三个字。就这样它又回到了我身边,陪伴着我,跟随着我,它就是友谊,是我与同桌最真诚的友谊,最难忘的友谊,最舍不得失去的友谊。的曾经丢失,使我更珍惜我俩的友谊,而且我还要改一改我那冲动的叟脾气,来保护那份友谊,让它地久天长,直到永

      【解析】【分析】作文标题(-)既可写你的,也可写他的。框限少,但并不等于没有限制,但都必须紧紧扣住题目“欣赏”,要通过受美好事物,领略其中的趣味,产生独特积极的感受。例如:欣赏多彩的生活,欣赏多姿的自然,欣黨永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的,趣味浓的好材料,要站得高,看得远,深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻

      作文标题(二)生活中,不该丢失的东西确实很多:可选具体事物,如“皮筋”“眼神”“阳光“绿色”等;也可选抽象的物象,如“单纯”“信任”“苦难”;可选某一时段的事,如“童年”;也可选不同时空的事,如将童年、少年等不同的时间及不同的地点发生的事串起来写。在选材时,我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容,而且是他人末曾写过或想到的话题【点评】(—)“欣赏”。“欣赏”就是享受美好事物,领略其中的趣味。从小至今,我们肯定经历过许许多多美好的事物从中领略到了独特的趣味。“欣赏”这个文题审题难度不大。可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至经历过的点滴滴

      (二)“不该丢失的

      巧补文题。对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,也应使

      自己的补题富有新意。在一般情况下,很多学生看到这道题,马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语,这些内容虽然也是可选择的对象,也能突出主题,但容易让人感觉篇一律,使人产生视觉疲劳。如果我们能从创新角度考虑,在补写题目时,将如“滋味”“色彩”“蜗牛壳”等新鲜词汇作为写作内容,定会让人眼前为之一亮

      【知识点】全命题作文、材料作文、半命题作文

      22.  【答案】

      【参考例文】阳光在我心中每当人们听到“阳光”这个字眼,就会感到温馨。有了阳光,就会有温暖;没有阳光,只会有黑暗。而我心中的那道阳光,是什么呢?—家。晨的阳光叮铃铃……”起床了。一缕阳光照在了卧室的地板上,看起来是那么的温暖,但又让人倍感凄凉。忽然耳畔又想起了那些话:“起来了呵,饭我都做好了,就等你呢!洗刷完快来吃啊!多穿点,今天起冈了,别着凉了……,打开房门,忽然猛觉阳光是那么的灿烂,是那么的温暖!这是为什么?餐桌上热乎的早餐吗?起床后耳畔的话语吗?餐桌前温馨的笑容吗?也许吧!也许是因为爱的味道!啊!家,我心中的一道阳光下午的阳光到了这个时候,太阳公公的笑脸收敛了很多。只留下了那一小束,倾泻在我的棉被上,爸爸、妈妈盖得棉被却搭在了阴凉处。这个时候,妈妈从房门中走了出来,我问她,她却说:“这几天,我们盖的被子热,捂得慌,不用晒也挺暖和。玩儿一会儿就去物理赶紧写作业吧!我摸了摸棉被,分明是我的后啊!顿时感觉收敛的阳光又变得灿烂了,是那么的温暧。为什么呢?也许吧,也许是因为爱的味道啊,家,我心中的一道阳光!黄昏的阳光天变黑了,最后一丝阳光也收敛了。没有留下一丝余辉。忽然间下起了大雨,我顿时感觉身体不舒服。妈妈摸了摸我的啊!发烧了!这时候,妈妈不管三七二十一,披上雨衣就抱着我去医院。下雨的夜晚,天气是那么的凉。而妈妈的悲伤却出了汗!到了医院,躺在病床上,看着妈妈那哭红了的双眼,我顿时感觉在漆黑的深夜,有一道阳光照在了我的身上。它的光,是那么的温暖,那么的灿。这是为什么呢?为什么我会在深夜感觉到阳光?也许吧,也许是因为爱的味道!啊!家,我心中的一道阳光!我会永远地记得,那个普通的字眼家,我心中的一道阳光。

      【解析】【分析】这是一道半命题作文。一、认真审题,科学补题。要认真研究文题中提示语的要求,吃透已经出示的半命题中词语的含义,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”,不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文颕选择好了,在起点上你就高人-筹。确定文题时,本着以下几个原则(1)熟悉性。选自己悉的,你才能顺利地写下来。(2)个性化。选自己能感受到的东西,而不是从作文选中借来的东西。(3)新视角。当你看到题目想到的第一个构思,而大多数人可能也会想到时,就应回避这个构思。运用发散思维,将你想到的新视角、新构思罗列出来,再选择。确定构思之后,运用纵向思维,对题材开掘深一点。二、扬长避短,掌握主动。填题时要明确所填内容与自己特长的关系,要根据自己的人生体验和生活积累,打破思维定势,补出自己熟悉的半命题,感悟最深的半命题,自己最有把握的半命题,最容易写出新意的半命题

      【知识点】半命题作文

      23.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文

      24.  【答案】略

      【知识点】半命题作文、人生感悟

      25.  【答案】

      【参考例文】只要你的胸膛还在眼前的父亲睡熟了,我轻轻地把他露在外面的胳膊放回被窝,又把窗户关小了些,然后静静地坐在床沿,用手指慢慢刮过他短而硬的胡子,此刻我心中充满了一份柔情,一如他轻抚我孩提时细柔的头发。洁白的墙壁上流动着细碎的月光,我忽然喟叹回忆如流沙,抓一把盈满,却无法阻挡粒粒撒下,而当我以为它们已弃我而去时,张开手掌却发现有几粒对我不高不弃散碎的月光下是回忆的沙,带着阳光的温暖奔涌而来。我想起十年前的盛夏,刚从军队转业的你飒爽英姿,常常伸手揽过小小的我,轻轻地把我抛过你的头顶,你总是能让我稳稳也落在你的胸膛。还记得你用短短的胡茬挠我粉嫩的脸庞,我用我的小手用力地锤打你宽厚的胸膛,你丝毫不在意,笑着吻我的耳际,又小心地把我放下,牵起我的手,我们一起走向那温暖的家。人生路上充满欢声笑语,总有一双大手牵我的小手,十几年间伴我成长。我想起六年前的那个寒冬,我在外面打雪仗归来,冻得手脚冰凉,跑进你的卧室取暖,窗外雪花飘飞,屋内温暖如春,我一下子钻进你暖暖的被窝,已许久不鍛炼的你有了圆圆的“啤酒肚”,你放下手中的书,一边笑着边怜爱地叫着“臭小子然后慢慢把我举过肩头,我分明感觉到你的动作不如以前那样轻盈,你吃力地放我坐在你圆滚的肚皮上,我用头拱你温暖的胸膛,像是一头小牛,在爱抚今生要陪伴它的土地。人生路上充满酸甜苦辣,总有你的胸膛,绐我足以融化冰川的温暖小小的我渐渐长大,而健壮的你却被时光染白了头发,时间都去哪儿了?我知道你用最好的青春,无悔地滋养着我的幸福时光。思绪纷飞,月光依然如水。我不禁再贴近你的胸膛,那一刻我的泪水止不住涌出眼眶,直到你动了动,手臂很自然地绕在我肩上,温暖瞬间流淌在我心房亲,只要你的胸膣还在,让我温暖地依偎,重回孩提时光!

      【解析】

      【分析】这是一篇半命题作文,考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思考【审立意】这一题目中的关键字词是“还在”,也就是说一种事物或者情感还在,暗含着需要填写的事物是一种美好的事物,如何从过去的生活中提炼出富有“美意”的瞬间,是本作文的关键,这对于初中生来说,不算是一个难写的题目,但是要写好却有一定难度。可以补写生命、希望、明天等词语。

      【文体】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写诗歌和议论文。

      【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨

      【细节描写】因为补写的是生活中美好的东西,所以文章中一定要有大段的细节刻画,各种细节描写方式都可以酌情使用。【创新指导】写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题,串联起自己发现的几个美好东西,使文章层次清晰,也很好

      【点评】【例文点评】本文匠心独运之处在于作者善于抓细节,将父爱都浓缩于父亲那宽厚的胸膛,穿插叙述了两件事,没有流于平铺直叙,而是波澜起伏。叙事的间隙,总有几句生动优美而又承上启下的话语拔动人的心扉,感动就在字里行间流淌。

      【知识点】半命题作文

      26.  【答案】略。

      【知识点】全命题作文、半命题作文、二选一

      27.  【答案】

      【参考例文】幸福的背后是奋斗2016年7月13日晴唉!烦人,放个暑假还不能玩个痛快,老师非让同学写一篇作文。我语文本来就不是太好,作文水平本来就不高,让我写什么文章?还不如让我在烈日下晒着好受呢!在我看来,幸福就是在这个暑假里一点作业也没有,整天坐在电视机前,吃着冰吹着风扇,果真如此,那别提有多幸福了。唉,可这样写,肯定会挨批评,让我再想想吧。2016年7月17日晴转雨唉,这天气,就像小孩的脸,说变就变,刚刚太阳还很强烈,一会儿就下起了倾盆大雨。没办法,只能坐在窗前呆着。突然,眼前有个东西在晃,定睛瞧,原来是—珠花,在大雨的冲击下,它拼命地挣扎,拼命地把根伸进土壤里。虽然雨是那么的大,那么的急促,虽然它已无力挣扎,但它的根始终在大地的怀抱中。看着这一幕,我的心揪了起来,希望这雨赶紧停下。天似乎被花儿的精神感动了,雨渐渐小了,直至停下2016年7月18日晴又是新的一天,阳光明媚,心情也无比的舒畅。我跳出门外,无意冋看到昨天的花儿今天是无比的娇嫩,因为它得到了阳光,得到了幸福。我恍然大悟,幸福是每个人都想要的,但是想拥有幸福,就必须背后遭罪,像那花儿昨天与雨来了一场生死搏斗。它付出了汗水,洒满了鲜血,但它赢得了幸福成功的人,背后总有一段感人的故事;幸福的人,背后总经历了慘不忍睹的搏斗。要想成功,要想幸福,我们必须为之而努力、奋斗!

      【解析】

      【分析】这是一篇半命题作文,考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思考【审题立意】这一题目中的关键字词是“背后”,也就是说写一下如何实现的幸福,此处补写的应为励志类的词语:付出、勇敢、辛苦之类的词语,寻找这些词语是本作文的关键,这对于初中生来说,不算是一个难写的题目,但是要写好却有一定难度

      【文体选择】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写诗歌和议论文

      【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨

      【细节描写】观察幸福背后的东西,所以文章中一定要有大段的细节刻画,各种细节描写方式都可以酌情使用

      【创新指导】写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题,串联起自己发现的几个瞬间,使文章层次清晰,也很好

      【点评】【例文点评】考生选择了—个全新的视角讲述故事,演绎话题,通过日记体写幸福这一主题,可谓构思精巧,立意深刻。作者的整篇文章,以记叙为主,只在最后一段议论抒情,升华了文章的主题,不拖拉,不俗

      【知识点】半命题作文

      28.  【答案】回味

      回味，可以让时光倒流。

      十多年前，童年的背景总是在奶奶家展开。还记得奶奶同我并排端坐在电视机前，边啃豆沙包边看《红楼梦》的样子：我只用心在包子上，奶奶则用心在黛玉身上。一部《红楼梦》已经颠来倒去地看过五遍了，奶奶却每每哭得像个泪人似的。年幼的我不懂，这部细细碎碎、唠唠叨叨的肥皂剧和那个泪腺超级发达的林妺妺有什么可看的，还不如《西游记》、《三国演义》呢！于是，我莫名其妙地看奶奶痛哭流涕，正如奶奶苦笑地看着身边吃饱后酣然大睡的我一样。

      一年年春去秋来，花开花落，我已渐渐长大了，而奶奶却在我上小学后不久去世了。家里再也听不到奶奶的笑声与哭泣声了，再也没有人念念不忘那个林妺妺了，因为谁也没有工夫耐下心来慢慢回味了。“你不懂。”奶奶说过，“你还小，这种书长大后才能看。”爸爸和妈妈也这么说。记得也曾偷偷地取下书架上那本精装《红楼梦》——我的十周岁生日礼物，也曾硬忍急躁的猴性看上两眼，但没翻过几页便还是放弃了。虽然还是不懂它，但仍庄重地将它放回书架，仿佛圣物一般——因为它是奶奶的最爱！

      第一次真正看它，是在初中毕业后那个闲暇的暑假里。一次无聊时，猛地想起了已落有灰尘的它，抽出后打开扉页，一些细碎杂乱的不快记忆再次充溢脑海，甚至怀着一些畏惧，一些软弱，令人想要放弃。但在一次次压抑放弃的坚持下，我竟然头一次看完了整本像砖头一样厚的《红楼梦》！

      合上书，心中百感交集，一些欢乐、一些趣味、一些伤感、一些惆怅，一齐涌上心头。我为大家族的欢聚团圆而快乐，为女孩间的嬉笑打闹而微笑，为香销玉殒的黛玉而哭泣，为四大家族的最终衰亡而伤感……蓦地，我又想起了电视机前嘤嘤哭泣的奶奶，也终于明白了奶奶那句话的含意。

      品读《红楼梦》的精髓正在于回味！只有读后细细地回味，才能品出初读的细细碎碎下那永恒的忧伤，才能尝出儿女情长中饱含的国恨家仇，才能悟出作者的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的真意。

      我也终于明白：回味，才是读书的最高境界，因为它需要深厚的阅历与定力。正因如此，能让人回味的书才是真正的好书，读一本胜过千万本；而懂得回味的读者，才能真正与作者心灵相通，情出一处，这样的人，绝不会是肤浅鄙陋的！

      我回味着《红楼梦》，品味着其中滋味。奶奶慈祥的面庞再一次浮现在我的眼前，正是她将我领进了文学宝库。也许，像奶奶这样的人才是我该回味一辈子、感激一辈子的……

      写给李白的一封信

      时光如梭，光阳似箭，转眼间千年己经过去。但你的文采，你的感情，你的抱负，你的豁达，你的喜怒哀乐，我们都能够体会到。

      在您的一首首古诗中我们穿越了时间，跨越了生死，完成了一次又一次共鸣，我是你心灵的共鸣者，也是一位普普通通的读者。您是诗仙但也是酒仙，杜甫曾写过这样一句诗“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”可见你对酒的喜爱，和你的洒脱，喝酒的人很多，但能喝出你这种境界的却没有几人。余光中先生曾这样说过您：“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，随口一吐就是半个盛唐。”可见你不仅是渴酒同时也展现了你的才华也是顶尖的。

      您喝酒也喝出了艺术曾“举杯邀明月，对影成三人。”但金无足赤，人无完人。就算是这样一个才华横溢，忠心报国的你也没能得到国家的重用，你只能借酒消愁。就像曹操短歌行中说的：“何以解忧，唯有杜康。”但是酒却不是万能的，不可能全都消除。你也曾经说过：“挥刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”您也曾寄情于山水，在山水中放松白已，在文章中表达自已。将自已的抱负，和希望为国家效力的情感都表达了出来。

      你不为权贵屈服，对朋友重情重义。也写下：“安能垂眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的不屈之情。和“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的友情和：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”的豪放。

      光阴似箭，日月如梭。如今千年已经过去，但我们还是在学习你的思想，试图去了解你，理解你，你永远活在我们心中。

      【知识点】半命题作文、全命题作文、二选一

      29.  【答案】

      【参考例文】晒出我们的青春梦想我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的梦想,因为努力而闪耀。“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家-学校-家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花,结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中,望着天边的彩虹,遂想起心中的梦轻轻乘着风,甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏,不顾切的前行,只愿可以早日实现自己的梦“不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行,即使是布满荆棘,但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落,擦干眼泪,鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意,但是毕竟自己努力过!“坚持最初的梦,幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。“凤凰涅??,浴火重生后必定会得到个全新的自我。经历拼搏与努力之后,必定会实现自己的梦想!青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中,我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春,人生路上的指明灯。在逐梦的途中,得到了鼓励与支持,得到了周围人的珍惜与包容。人生无关成绩,但有关梦想。双唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“¨闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。我们的青春,我们的梦想,随着这首《青春梦想》而变得动听

      【解析】

      【分析】写作指导:我们首先要明白什么是“晒”?材料给出的答案是“分享”,如此“晒出我的”也可以理解为“分享我的”。然后再明确横线上补充的内容应该是什么,试题材料有三个简短的提示:“晒张聚会的照片,与人分享真挚的情谊”,从中可提炼出“友情”或“友谊”;“晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽”,从中可提取出“个性”或“美丽";“晒一本书、一首歌、一份心情”,横线上还可以是读某本书的感受,听某首歌的心得,喜悦、幸福、快乐或悲伤、痛苦等等,则提示考生,可以“晒”的内容很多很多,要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大的经历或往事,这样才能更好地发挥自己的优势

      我们可以从这几个方面来入手写作:①晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”,包括喜悦、快乐、惬意、温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受:②晒出我的“感悟”,主要指思想、认识等方面的所得,包括对生活的思考、对人生的感悟对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等等;③晒出我的“珍藏”,首先是珍贵的、重要的,其次是很少公开的如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事,一本自己最喜欢、时常翻阅的好书,一首自己最喜欢、百听不厌的老歌,一份亲人、朋友送的纪念品等;④晒出我的“糗事”,一段让自己尴尬不已的出丑经历,一个让自己哭笑不得的镜头,或自己的一些克唐、离奇、怪异的发疯举动,晒出来可能会有别样的感觉或感悟

      本题要结合作文的写作方法来分析。如何写好一篇作文,要从这几个方面入手:一是要准确审清题目要求,揣摩命题者意埵橇⒁庖既贰⒓小⑸羁毯托掠�;三是要精心谋篇布局,注意开头和结尾要独特新颖;四是要有独具个性而优美的语言

      【点评】本题考查半命题作文。能够灵活运用各种写作技巧吧作文写好是备考的基本策略。要求学生在平时学习中多读书,多积累写作素材,并养成写读后感的习惯。长期坚持下去,作文的写作水平一定会提高到。这篇作文最大的特色就是善于引用富有哲理性的句子,使作文富有文采;小作者也表达了自己对青春梦想的理解和感悟,是一篇不错的范

      【知识点】半命题作文

      30.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文

      31.  【答案】【参考例文一】那段温暖的日子那段温暖的日子,那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢?”每每这时,我就会敲她的脑袋时间就在打打闹闹中慢慢度过。天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?°这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼晴湿润了。有时候朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?”我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了!我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏-笑:“你终于认识到自己的错啦?你的那点儿尊严不要了?嘻嘻!”前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊?海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

      【参考例文二】为我心中的那片海在我的心中,有一片蔚蓝的海。海的上边,是同样蔚蓝的天空。海平面一眼望不到边,只能看到海浪温柔地拍打着堤岸在海边,有我和表哥欢快的嬉闹声。循着声音望去,海滩上留下了我和表哥跑过时留下的脚印.表哥是姨妈的孩子,自小在各方面表现都很优秀,在小学的时候就获得过市级少儿书法大賽的金奖,还不止一次获得过市级优秀少先队员、文明少年的称号。我与表哥比起来,差距就太大了,所以我对表哥有的只是羡慕。但表哥却一点都不高高在上的样子,每次见到我,就像见到好朋友那样的热情。年前暑假的一天,我去姨妈家玩,恰好跟参加完夏令营归来的表哥相见了。表哥一看到我,顾不上把身上的包放下来就乐呵呵地跑到我跟前来问长问短,姨妈拿过来他最爱喝的粒粒橙,他那个时候好像也没有兴趣喝了。我问他参加夏令营的情况,他眉色飞舞地给我说,戛令营是在美丽的青岛举办的,那里有蔚蓝的大海,在蔚蓝的大海中以像小鸟一样快乐的翱翔…我至今还没有去过海边,听表哥这么—说,我顿时对大海更加渴望了。于是我对表哥说:“表哥,什么时候你也把我带到青岛的海边去玩玩吧,我多么想跟你—样感受下大海的美丽!表哥想都没想就答应了我的请求说第二年暑假就带我到青岛的海边去可谁知,这个美好的愿望却永远不能实现了--表哥答应要带我去青岛海边游玩的那年冬天的一个早上,表哥在上学路上意外地遭遇了一场车祸,尽管120第一时间将表哥送进了医院,但还是没有挽救下表哥年轻的生命,表哥就这样永远的离开了我们,他再也不可能带我去青岛的海边感受大海的美丽,可是我的梦想却越来越坚定。我想,中考结束后,我真的得去一去青鸟的海边了,因为那片海,是表哥去过的,也是表哥答应要带我去的。我只有去那片海,才能追寻到表哥的足迹,让表哥的在天之灵感受到我对他的深重的纪念。为我心中的那片海,我,就要出发!

      【解析】【分析】作文一写作指导:这是一道半命题作文。可填写的词语很多。例如,你填写的词语为“温暖”“痛苦”“烦恼”“难忘”等词语都可以。题目的核心词“日子”,决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节,要有考生自己的情感体验,要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,从个意义上说,这道半命题有意识地避免这样的问题,引导着考生从小处入手,从自身角度去思考写作内容

      【构思选材】1、那日子,让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年,有些自负,有些不着边际,在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的件记忆犹新的事情详细叙述,细腻描写,展现自己的成长感悟。2、那段日子,让我很“温暖”。那段日子,我的世界春暖花开。春暖花开是自现象,此时冬季淡去,春意盎然,有着新生命的气息,给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天,而是要写给自己生命中带来温暖的件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走岀来,豁然开朗,拂去尘埃,绽放畑烂的笑容,走向美好的未来。3、那段日子,让我很“孤单”。那段日子,你们不理解我。触景生情,睹物思人,这是一贯的写作开可是这个题目写起来定是要由眼前的情景引发的,就是曾经有过类似的事情,产生了误解或不愉快,把自己封闭起来在换位的处境中冰释前嫌,幡然醒悟,走岀此境;写作时,心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。4、那段日子,让我很“自由”。那酸日子,我很自由。腆的孩子内心也有很多对自由渴望,比如你可以主动接近别人,可以在老师面前无拘无束的说话,可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动等等。

      【写法指导】本题目一般要写成记叙文,或者是记叙散文。注意表达方式及写作手法的恰当运用。可以采用以小见大的写法以是记叙、抒情、议论的综合运用

      作文二写作指导

      【审题立意】通过材料,我们不难提取到以下关键词:成长、坚持、回望、生活、苟且、诗、远方的田野、那片海。观察这几个关键词,我们也能看出来这是一个极富象征意义的题目。重点要注意以下三点:一要理解准确“海”的内涵。“海”本义指“海洋”,这里的“那片海”可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景等。二要重视“心中”一词。“心中”即“内心”,就是说,我们笔下的“那片海”一般要是现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的,是“我”最向往的。三要围绕“为”字写作。就是说,我们的作文至少要能回答了““我为什么要“为

      样“为“以及“我“为的结果”等问题中的一个,否则,就很容易造成作文的脱题。

      【构思选材】写作思路一:梦在远方,执着追寻。由“海”的美丽生发思考,想到“文学梦”就是“我心中的海”。为了实现“我”的“文学梦”,成功地在“海”中翱翔,“我”要像路遥等著名作家-一样呕心沥血,不怕任何艰难险阻,坚持阅读和练笔,真正提高写作能力。写作思路二:宽容他人,提升自己。由“海”的宽容生发思考,想到“宽容”过“我”的几名敬爱的老师就是“我心中的海”。通过回忆这几名老师对“我”的“宽容”故事,对他们的美好品质进行赞美,倡导人人都要有宽容之心。写作思路三:敬慕楷模,成为楷模。由

      的力量生发思考,想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”。通过记

      叙“我”通过不懈的努力,终于“我”也成为跟“我”敬慕的楷模一样的人,告诉读者“只要努力,我也能成为我自己心中的那片海”的道

      【写法指导】注意要求,明确文体。虽然“要求”中说“不限文体”,但从文题的材料以及历年中考潜在规律来看,考生写法该以记叙文和散文为主。最好是在写作中将记叙、抒情结合起来,写出考生的真情实感,紧扣主题,使文章富有层次感。注意细节,精炼语言。文章语言既要生动也要精炼。就散文而言,一定要注意语言的优美

      【知识点】全命题作文、半命题作文

      32.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文、记叙文

      33.  【答案】略。

      【知识点】自拟题目、半命题作文

      34.  【答案】参考例文如花的青春回忆中,看到一片花海,那就是我们的青春,如花的青春。--题记人们总是喜欢回忆自己的青春,因为青春留存着我们的执着,我们的努力,我们是朝气蓬勃的少年邪居家有个女孩她拥有着百合花一样的青春。她很喜欢画画,可她却怎么也画不好,她的同学也嘲笑她小鸟画的像怪兽怪兽画的像虫子,虫子画的像根草。可是她依然像打不死的小强坚持着自己的选择,相信自己总有一天会美丽的绽放。有一天我惊奇的发现她的画真可以说是入木三分了不再是那与实物不符的四不像而是一张真正美丽的画了,我对她也就刮目相看了渐渐的她的同学也都发现她画的越来越好了也就不敢再嘲笑她了。甚至有人还请她帮忙画画。她自己也是高兴地合不拢嘴。那些原来的画她都存着,找到时间都拿出来看看,有时候自己也都忍不住笑了出来。她就像百合花一样,百合花相信自己的美丽,坚守自己的使命,以花证明自己的存在,她不在乎别人的眼光是怎样的,即使没有人欣赏也会完成自己作为一朵花的使命,这一切都源于她相信自己。而邻后家的这位女孩让她的青春开满了百合花,她是那么独立,那么坚定的证明了自己。正值青春的我们是否也应该像百合花一样坚定样自信呢?答案是肯定的。青春可以说是一个人一生中最美丽的年华了我们的青春不是拿来浪费的,。在这个时候我们会遇到各种事,考验着我们,而我们就需要像百合花一样坚定的相信自己可以坚持自己的使命。这时也会有不少人向我们投来轻蔑、讽刺,但是我们就只管全心全意的做好自己默默的为开花努力着,以成功来证明自己的存在

      【参考例文二】我欠你一个拥抱喂!妞!你还欠我一个拥抱呢。”你推开玻璃窗,从客车上探出头来,笑着对我说。我努力地笑着回应你,看着客车启动,加速,消失。想起你曾带给我无尽的欢乐,我心里满满的都是不舍要考证我们认识的经过,我也说不清了。仿佛从我记事起,我的世界就有你的存在。我们是死党,是闺蜜,是最好的朋我们有共同的爱好,都喜欢打兵乓球,于是我们又成了最有默契的球友。双休日,我们都要在球桌上拼杀一番。在输嬴面记得有一次我们玩得不亦乐乎,老天不识趣的下起了毛毛细雨,你我却都不在乎。我们玩得精疲力竭,才发现身上湿漉漉的,像两只落汤鸡到家,就遭到爸爸的顿臭骂:“整天不知道学习,就只会在外面疯玩。看看你自己,像什么样我一整天的好心情就被爸爸的一番话给昋噬了。我哪有心情待在家里?我不顾爸爸的反对,高开家去找你我一见到你,就哭了。我也不明白自己当时为什么哭,似乎在爸爸那儿受的皇骂还不够哭的资本。我以为你会笑话我,可你却轻轻地抱住我,说:“妞!咱的眼泪也太不值钱了吧!以前我们在一起总是打打闹闹,你怎么一下子变得这么柔情似水了?我挣了两下,想挣脱你的怀抱你发现了异样,笑着说:“你别不乐意了,这可是我的第一次哦!以后你可是要还的啦!—句话说得我破涕为笑。你妈妈要你去荆门上学,你不得违背你妈妈的意愿。我送你上了客车,看着你走远。曾经说好天长地久在一起,如今却不得不分离。我怎么会不难过?你要记得,我还欠你一个拥抱。所以,你要永远记住我,永远。

      【解析】

      【分析】(—)这是一篇命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,在思维形式上注重开放,在内容上贴近初中生的生活。同时,我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。

      【审题立意】本作文题目为:如花的青春,如花是一个比喻,也就是“美丽”的意思,所以这个题目可以是另一个意思:美丽的青春。我们写作时,可按照这个思路来写。

      写作方法】本文可以选用并列式写作结构,在文章主体部分,可采用每一段的开头使用中心句的引领,比如:如花的青春是奔放的;如花的青春是冷静的;如花的青春是哲思的;等等,使文章的结构更加的完整清晰

      【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记;也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目;等等

      (二)本作文题为半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或部分,另外一半或部分由考生自己去补充的一种作文。本作文写作难度较大

      【审题立意】本作文题目为:我欠你

      需要补写的内容应为一个名词或者名词短语,如拥抱、道歉等词语;所写的故事

      应写出“我”对某人的愧疚之情

      【写作手法】可以运用对比的手法,如:写《我欠你一个道歉》时,可用别人的“宽容大度”等来对比我的“自私冷漠”,反衬出我“道歉”的必要性

      【细节描写】本文应该体现心理的转变过程,所以心理描写不能少,其他描写可酌情加入

      【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨

      【点评】【例文一点评】本文是一篇抒情散文,考生以精巧的结构,优美的语言,富于个性地表现出自己对“青春”的参悟能将读者带入一个美好的意境中,前面的题记文字,语言优美,紧扣“青春”主题,更是给文章增加了得高分的因素例文二点评】本文是一篇饱含真情的文章,语言流畅优美,意境如诗如画,可见小作者驾驭语言的能力。全文对倾诉的对象使用第三人称的写作方式,更有利于直抒胸臆,主要情节不拖拉,不俗气,同时文章中有很多细节描写,引人入胜。这是一篇不错的佳作。

      【知识点】半命题作文、全命题作文

      35.  【答案】思在初二

      这里是初二的教室。单调的白色映衬着沉闷的气氛，封闭的环境让我头晕。书本下埋着的是一个个奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，原来是在背诵。一切都提示着，这里是初二的教室，初二的！

      我手下是厚厚的试卷，难得的课间休息也被黑板上密密麻麻的作业挤满。我感到自己在试卷的海洋里挣扎，在题与题细密的夹缝中呼吸。这是初二，乏味而沉重。

      不知何时，上课铃响起，班里响起了读书声，带着初二特有的疲劳。无奈，那天讲的是文言文《岳阳楼记》。

      浑浑噩噩地过了许久，老师突然问：“古仁人不以物喜，不以已悲，谁能做到？”

      我陷入思索，不以物喜不以己悲，我这个背着重任的初二学生就如这句格言下渺若微尘的一个人，是攀不上的，思索如清风掠过。

      那么，他们以什么喜，以什么悲？老师的声音清亮起来。

      当我再次陷入思索，只听一个低低的声音：“以国破家亡悲，以百姓安乐喜。”“是，尧、舜、禹以德禅让，鲁迅弃医从文，周恩来在与你们一样大时说要为中华之崛起而读书！你们只为分吗，别把自己活小活窄了！

      那声音如此凌厉，刺痛我疲惫的心。我陷入最沉重的思索。

      初二以前，我盲从他人，我曾告诉自己读书是为了爱我的父母，是为了辛苦教育我的老师不失望，是为了光明的未来。现在，我生活在初二的重荷之下，我必须思索为什么读书。我渐渐明白，读书是为了带给世界改变，带给世界一点点美好。这个社会、国家、世界不需要一个个复制品。这个时代，知识易得，见识难有。

      我不能再苦于题海了，不能再对新闻漠不关心了，这个世界需要我去关注，而我更应放开眼去关注世界，而不是活得那样窄。

      这些，是初二的重担下最深沉的思考，是以前我从未得到过的，是压力、痛苦和智慧的名言压着我，才能让我多了一份思索。这些是初二特有的，只有读初二，我才多了一份思索。

      我的耳边响起如鸣佩环的朗诵声，空气都清新了。思索，让我看清目标，让我开始成长，让我的羽翼更加丰满，让我在广阔的天地间飞翔！

      感谢初二的沉重，感谢这份深沉的思索！

      【解析】这是一道半命题作文试题，难度不大。审题可知，本文重在表现初二生活给我带来的变化，这种变化不仅是身体的成长，更多的是心智的成熟。题目中补充的字既是文章的主要内容，也是主旨。文中写人记事，要围绕我的初二生活展开情节，重点表现“我”对初二生活的理解和感悟。可以采用以小见大的写法，写出真情实感。文末用议论或抒情升华主题，并与文题或文首前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

      【知识点】半命题作文

      36.  【答案】老师，我想悄悄对你说

      昨天，你说你对我好失望。虽然你只是轻声地说，语气并不严重，可却好像在我心中猛地击了一下。我愣了半天。终于泪水还是不争气流出了眼眶。刚走进你的办公室，你就问我说：“你是（14）班的尖子生吧。我对你很失望。”从小到大，你是第一个肯定我是尖子生的老师，也是第一个对我说“失望”的老师。

      然后，你对着我一点一点地说着，把借作业给同学抄的一点一点的不对告诉我。一直都用着朋友聊天的语气。要知道，在走进你办公室以前，我已经想好了一肚子为自己辩解的话。可你这样平和的态度让我把这一肚子的话又都重新抛开。我只是擦着眼泪听你一点一点地讲。你没有训斥我，也没有让我写反思，你只是讲完那个抄作业的同学成绩在不断下滑的情况后，就让我走了。

      不知怎么的，在走出办公室的一刹那，心中竟产生了一种深深的负罪感。我是真的做错了？我是真的做错了。我就像一个毒品贩子，将毒品拿去毒害别人，却还以为自己是乐于助人。

      回到教室，我一直趴在桌上静静地思考着你刚才所说的话。好想找一个人倾诉，却不知道该找谁好。突然间便有了一种想对你说声谢谢的冲动，可好几次路过你办公室的门口却都没有勇气进去。

      我想：这段不太长的对话拯救的将不只是那个抄作业的孩子，还会有一个我。

      我没有勇气当着你的面诉说心中的感慨，可我有时间写一段文字表达自己想说的话。我将永远记住那天你对我轻轻地说话的样子，永远记住你轻轻地说话的声音。

      你让我心甘情愿地接受了自己做错事所应有的一段批评，让我深刻地认识到了那句“对你很失望”所包含的爱心……

      好希望在你心中我一直都是一个好学生的形象，好希望你可以收回那句对我很失望的话……

      我会一点一点地改变着，哪一天，也让你心甘情愿地收回那句话，一定要心甘情愿的。

      不要对我失望。

      【解析】一、审题，这是一道半命题作文题，已给出的部分是“______，我想悄悄对你说”，写作时我们首先要将题目补充完整。1、从结构上说，横线上要填入的内容是“说”的对象，是一个称呼，所以想说的对象可以是父母、师长、同学、朋友等等。2、题目中的关键词“说”表明本文要写作的内容是我们在过往的生活中的很多想法和愿望，这些话可能是我们之前想说但没有说出口的，这些话可能是表达自己心中的苦恼，可能是表达对对方的感谢，写作时把这些想要表达的话真实地记录下来即可。二、构思与注意事项，写作本题首先要明确自己要倾诉的对象，然后根据对象特点合理组织语言，注意语言的得体性；其次，要围绕一个中心的主题来说，即说的内容要有一个核心思想；再者，要展示想说这些话的原因是什么；最后，可以提出自己的希望和要求。在写作中也可以通过具体的事例来说明自己的感想，注意写出真情实感。三、素材推荐，可能你是想对父母亲说，我已经长大了，许多事情我都可以自己独立地来做了，所以请你们放手，让我独立成长吧；可能你是想对师长说，谢谢你们多年来的悉心教导，让我在成长道路上少走了许多弯路；可能你是想对朋友说，对不起，我错了，请你原谅我等等。

      【知识点】友情、半命题作文

      37.  【答案】略。

      【知识点】半命题作文、自拟题目

      38.  【答案】

      【参考例文】经历了挫折,我长大了小草不会一直嫩绿,总会有枯萎的时候;花儿不会直艳丽,总会有凋谢的时候;天空不会一直晴朗,总会有乌云密布的时候;人生不会帆风顺,总会有遇到坎坷挫