安徽省庐江第二中学 谷习长

      高中语文教材第三册（人教版，2004年6月第1版）《六国论》中的注释“举以予人”令人费解。课本是这样作注的：“[举以予人]都拿它（土地）来送给别人。举，全部，都。”如此注释，至少有以下两个疑问：①按照忠实原文的翻译原则，既然“举”译作“都”，“予人”译作“送给别人”，那么“拿它（土地）来”就应该是“以”字的译文，也就是说，“以”字既要译作介宾短语“拿它（土地）”，又要译作连词“来”，同一句中同一个字同时作两种用法，岂不自相矛盾？②如果“举”译作“全部，都”，就意味着前文所言诸侯“子孙”把自己的土地“全部都”拿来送给别人了，而原文紧邻的下一句是“今日割五城，明日割十城”，分明是“日削月割”，怎么能说是“全部”都拿来送给别人呢？

      《汉语大字典》：“举②：拿着。”李白《月下独酌》有“举杯邀明月，对影成三人”，《西游记》第三十回云“他举着壶，只情酌，那酒尖尖堆起，就如十三层宝塔一般”，《赤壁之战》中孙权说“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人”。第三例中“举”如果译作“全部”就与后一个字“全”的意思重复。

      因此，依笔者之见，“举以予人”的“举”应译作“拿”，与后面的“予”构成承接关系，中间的“以”作连词，“举以予人”翻译成“拿（它，指土地）来送给别人”也就顺理成章，前面的疑问也就迎刃而解了。

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