中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘高考复习指导
阅读:136  2022-05-16
标签:高考复习指导 高三高考复习指导
2022高考二轮复习备考:高考诗词炼字之叠词
 古诗词,由于篇幅的限制,对语言的精炼追求,到了登峰造极的地步。我们形象地把它称之为“炼字”。杜甫甚至说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”

      炼,是一个汉字,本义为用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩,放到语言表达上,就是倾尽全力、用心用情、刻意求精。每一个诗人、词人,在汉字的星空,挑选着那个最合心意,最富表现力的词汇,来表情达意。卢延让为了“吟安一个字,拈断数茎须”,贾岛更夸张地说:“两句三年得,一吟双泪流。”其中的付出,收获的神奇,个中滋味,让我们心生向往。

      诗词中,无论绘景摹状,还是人物刻画,都离不开形容词来化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。

      01

      形容词重叠使用

      描摹更加细腻,音韵舒缓和谐,朗朗上口。《诗经》和《乐府诗》喜欢用叠词,“蒹葭苍苍,白露为霜”“氓之蚩蚩,抱布贸丝”“举手长劳劳,二情同依依”。

      ①《登高》

      唐代杜甫

      风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

      无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

      万里悲秋常作客,百年多病独登台。

      艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

      颔联:诗人望着茫无边际、萧萧飘下的落叶,奔流不息滚滚奔腾的长江水。

      “萧萧”“滚滚”让我们仿佛听到落木窸钢吹匠そ谟恐矗シ⒘耄∠只妫媲械馗惺艿阶髡叽莩龅纳毓庖资牛持灸殉甑囊黄梗簧锈搿�

      ②《声声慢寻寻觅觅》

      宋代李清照

      寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

      满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

      这首词的开篇三句话,竟然用了七个叠词,在诗词中是异常罕见的,让人震惊,但细读之下又觉得无比妥帖恰当,感佩于李清照的语言表达之功力深厚,音律音调之造诣极高。

      苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。动作怅然若失,感受形单影只,心境愁苦凄凉。作者那一份内心的忧伤哀愁,在反复吟唱,徘徊低迷中被婉转地倾诉出来,在一片大珠小珠落玉盘的音调中传唱出来,久久在读者的心头弥漫,回味。

      ③《青青河畔草》

      两汉佚名

      青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。

      昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。

      诗词语言因为连用的六个叠词,贴切而又生动。青青与郁郁,形容草和柳的生机畅茂,青青重在色调,郁郁重在意态。柳条柳枝柳叶堆烟,才有郁郁之感。

      盈盈、皎皎,极尽写美人的风姿,盈盈写体态,皎皎写风采,美得就像明月一样。

      娥娥与纤纤同是写其容色,娥娥是整体的描摹和赞美,纤纤是手部细节的刻画。从景到人,从整体到局部,由朦胧而清晰,烘托刻画了楼上女美丽的形象。

      六个叠词,产生了丰富错落的音律,单调中有变化,巧妙传达出女主人公孤独而耀目的形象,寂寞而烦扰的心声。

      02

      形容词单用

      如“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)中“直”和“圆”字,两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,画面开阔,意境雄浑。

      ④《赋得暮雨送李胄》唐代韦应物

      楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

      海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。

      “漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。”描摹江上景色:江面水汽迷蒙帆影重重,天色昏暗鸟儿缓缓归去。长江流入海门深远不见,江边树木饱含雨滴润滋。

      帆进鸟飞是动态的景物,但此处一个“重”一个“迟”,似乎让人产生错觉,帆不能进,鸟不能飞,一下子静止了,动中有静。海门和浦树本为静态,但“深”和“远”二字,让人感到长江流入海门时的波涛奔流,浦树被雨淋湿更加滋润,化静为动。作者渲染了一种迷蒙暗淡的景色,传递着离愁别绪。

      ⑤《如梦令》

      宋代李清照

      昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

      “绿肥红瘦”是精妙之笔,历来被人们称道。


展开全文阅读
      “绿”“红”是借代,分别指代叶,和花,颜色艳丽,对比强烈;“肥”是叶子因雨的滋润而茂盛肥大,“瘦”是花儿因雨打而憔悴将要凋谢,盛衰状态,对比强烈。作者委婉表达春天将要逝去,夏天将要来临的深意。

      ⑥《钱塘湖春行》

      唐代白居易

      孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

      乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

      本是写花草,因是早春,不是处处姹紫嫣红,而是一簇簇的,作者用“乱”字来形容,实属恰当。春草长得还不茂盛,只有没过马蹄那般长,用一个“浅”字来形容,很是准确。作者的观察、感受非常细腻。

      ⑦《菩萨蛮平林漠漠烟如织》

      唐代李白

      平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。

      玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

      下片写作者立足于主观的感受。在暮霭沉沉之中,主人公久久地站立在石阶前,感到的只是一片空茫。

      “空”字,是上片勾画的景物感染下的必然结果,也和下面要写的景物“宿鸟归飞急”形成动作上的对比,心境上的一致。急飞的宿鸟与久立之人形成动作上的强烈的对比,但细品,宿鸟急归无疑地使抒情主人公的急于归家的内心表达得淋漓尽致。

      ⑧《鹧鸪天化度寺作》

      宋代吴文英

      池上红衣伴倚阑,栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲。

      乡梦窄,水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信,杨柳阊门屋数间。

      归乡的梦境总是短得可怜,碧水蓝天却宽阔无边。“窄”字写梦,是作者的匠心独运。“窄”表短促,与水天“宽”形成对比,以见天长、水远而梦短的惆怅之情。 

侯晓旭

标签:高考复习指导 高三高考复习指导 2022高考
附件:下载本资料word文档(可直接打印)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:2022高考二轮复习备考:名句默写(全国Ⅰ卷)
下一篇:2022高考二轮复习备考:古代诗歌表现手法
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版