中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
高考复习指导
阅读:124 2022-05-16
标签:
高考复习指导
高三高考复习指导
2022高考二轮复习备考:高考诗词炼字之叠词
古诗词,由于篇幅的限制,对语言的精炼追求,到了登峰造极的地步。我们形象地把它称之为“炼字”。杜甫甚至说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”
炼,是一个汉字,本义为用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩,放到语言表达上,就是倾尽全力、用心用情、刻意求精。每一个诗人、词人,在汉字的星空,挑选着那个最合心意,最富表现力的词汇,来表情达意。卢延让为了“吟安一个字,拈断数茎须”,贾岛更夸张地说:“两句三年得,一吟双泪流。”其中的付出,收获的神奇,个中滋味,让我们心生向往。
诗词中,无论绘景摹状,还是人物刻画,都离不开形容词来化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。
01
形容词重叠使用
描摹更加细腻,音韵舒缓和谐,朗朗上口。《诗经》和《乐府诗》喜欢用叠词,“蒹葭苍苍,白露为霜”“氓之蚩蚩,抱布贸丝”“举手长劳劳,二情同依依”。
①《登高》
唐代杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
颔联:诗人望着茫无边际、萧萧飘下的落叶,奔流不息滚滚奔腾的长江水。
“萧萧”“滚滚”让我们仿佛听到落木窸钢吹匠そ谟恐矗シ⒘耄∠只妫媲械馗惺艿阶髡叽莩龅纳毓庖资牛持灸殉甑囊黄梗簧锈搿�
②《声声慢寻寻觅觅》
宋代李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
这首词的开篇三句话,竟然用了七个叠词,在诗词中是异常罕见的,让人震惊,但细读之下又觉得无比妥帖恰当,感佩于李清照的语言表达之功力深厚,音律音调之造诣极高。
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。动作怅然若失,感受形单影只,心境愁苦凄凉。作者那一份内心的忧伤哀愁,在反复吟唱,徘徊低迷中被婉转地倾诉出来,在一片大珠小珠落玉盘的音调中传唱出来,久久在读者的心头弥漫,回味。
③《青青河畔草》
两汉佚名
青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。
昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。
诗词语言因为连用的六个叠词,贴切而又生动。青青与郁郁,形容草和柳的生机畅茂,青青重在色调,郁郁重在意态。柳条柳枝柳叶堆烟,才有郁郁之感。
盈盈、皎皎,极尽写美人的风姿,盈盈写体态,皎皎写风采,美得就像明月一样。
娥娥与纤纤同是写其容色,娥娥是整体的描摹和赞美,纤纤是手部细节的刻画。从景到人,从整体到局部,由朦胧而清晰,烘托刻画了楼上女美丽的形象。
六个叠词,产生了丰富错落的音律,单调中有变化,巧妙传达出女主人公孤独而耀目的形象,寂寞而烦扰的心声。
02
形容词单用
如“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)中“直”和“圆”字,两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,画面开阔,意境雄浑。
④《赋得暮雨送李胄》唐代韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。”描摹江上景色:江面水汽迷蒙帆影重重,天色昏暗鸟儿缓缓归去。长江流入海门深远不见,江边树木饱含雨滴润滋。
帆进鸟飞是动态的景物,但此处一个“重”一个“迟”,似乎让人产生错觉,帆不能进,鸟不能飞,一下子静止了,动中有静。海门和浦树本为静态,但“深”和“远”二字,让人感到长江流入海门时的波涛奔流,浦树被雨淋湿更加滋润,化静为动。作者渲染了一种迷蒙暗淡的景色,传递着离愁别绪。
⑤《如梦令》
宋代李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。
“绿肥红瘦”是精妙之笔,历来被人们称道。
展开全文阅读
“绿”“红”是借代,分别指代叶,和花,颜色艳丽,对比强烈;“肥”是叶子因雨的滋润而茂盛肥大,“瘦”是花儿因雨打而憔悴将要凋谢,盛衰状态,对比强烈。作者委婉表达春天将要逝去,夏天将要来临的深意。
⑥《钱塘湖春行》
唐代白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
本是写花草,因是早春,不是处处姹紫嫣红,而是一簇簇的,作者用“乱”字来形容,实属恰当。春草长得还不茂盛,只有没过马蹄那般长,用一个“浅”字来形容,很是准确。作者的观察、感受非常细腻。
⑦《菩萨蛮平林漠漠烟如织》
唐代李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
下片写作者立足于主观的感受。在暮霭沉沉之中,主人公久久地站立在石阶前,感到的只是一片空茫。
“空”字,是上片勾画的景物感染下的必然结果,也和下面要写的景物“宿鸟归飞急”形成动作上的对比,心境上的一致。急飞的宿鸟与久立之人形成动作上的强烈的对比,但细品,宿鸟急归无疑地使抒情主人公的急于归家的内心表达得淋漓尽致。
⑧《鹧鸪天化度寺作》
宋代吴文英
池上红衣伴倚阑,栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲。
乡梦窄,水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信,杨柳阊门屋数间。
归乡的梦境总是短得可怜,碧水蓝天却宽阔无边。“窄”字写梦,是作者的匠心独运。“窄”表短促,与水天“宽”形成对比,以见天长、水远而梦短的惆怅之情。
侯晓旭
标签:
高考复习指导
高三高考复习指导
2022高考
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
2022高考二轮复习备考:名句默写(全国Ⅰ卷)
下一篇:
2022高考二轮复习备考:古代诗歌表现手法
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版