中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
教师随笔
阅读:151 2022-06-11
标签:
教师随笔
探究征联,评析应联(陈祥书随笔)
陈祥书 王世美
五月中旬,因应古县征联上网搜索。偶然之中,发现了观音山征联启事:奖金总额108万,征集“观音山上观山水”下联。其中,最佳下联1句,奖金77万;优秀下联31句,每句奖金1万。如此巨奖,原因何在?细读启事,方知原委。原来,从2015年起,“观音山上观山水”征联活动,已经举办了六次。然而,历经六年,却至今尚未征得最佳下联。于是,今年1月,又再次举办征联活动。
细揣征联,探究机巧。
粗粗一看,觉得无甚高深;但细细斟酌,便感到暗藏机巧。就观音山而言,观,动词;音,名词;观音,音译词,为动宾结构,是专有名词,指观音菩萨、观音菩萨圣像。观音山,“观音”修饰“山”,是偏正结构,亦是专有名词,指观音山体、观音山森林公园。因而,二者都是专有名词,皆为景物元素,但无论是内涵,还是作用,都却迥然不同。从山水来说,山,名词,自然景物;水,名词,生态景观。山水,组合在一起,仍然是名词;为联合结构,表并列关系;且为固定词语,不可颠倒顺序,说成“水山”。不光可表现本义,实指青山、绿水;还可发生转义,泛指山水风景、自然风光。由句式来谈,可作无主句,形成无主句式:在观音山上,观赏山水风景。也可作有主句,成为主语句式:观音菩萨,在山上或观音山上观赏山水风光。此外,“观”与“山”是重字,也算是一重机巧。
对照机巧,评析应联。
应联一,震旦纪前震纪元。震,动词,威震;旦,名词,清晨(日出时)。震旦,音译词,中国别称;动宾结构,专有名词。震旦纪,地质年代名称,距今8—5.7亿年;偏正结构,也是专有名词。故而,不论是结构,还是词性,都与“观音”和“观音山”相吻合。纪元,本义,纪和元;转义,纪元时代。此中,纪,名词,拉伸纪,距今10—8.5亿年。元,名词,中元古代,距今16—10亿年。纪元,名词,联合结构,并列关系;固定词语,不可倒序,换成“元纪”。不管词性,还是结构,都跟“山水”完全一致。从句式看,也有两种。如作无主句,就有无主句式:震旦纪前,威震纪元时代。若作有主句,便成有主句式:震旦,在纪前或震旦纪前威震纪元时代。再者,观音山岩,为震旦纪变质岩;故震旦纪,当为自然生态元素。上联,景物元素;下联,自然成分。上下相比,对得精妙。征联,着重于今;应联,偏重于古。古今相对,对得工巧。
应联二,送子圣旁送圣贤//送子凤旁送凤凰。送,动词,赐送;子,名词,子嗣;送子,动宾结构,专有名词,指送子麒麟等。据资料,送子神仙还有观音、娘娘、张仙等。圣,名词,圣像;送子圣,偏正结构,专有名词,指送子麒麟圣像。凤,名词,来凤坡;送子凤,偏正结构,专有名词,指送子之来凤坡。显然,不光在词性上,而且在结构上,“送子”与“观音”极度相同,“送子圣”、“送子凤”跟“观音山”高度吻合。圣,名词,圣人;贤,名词,贤人。圣贤,名词,并列结构,联合关系;亦固定格式,不可以颠序,变成“贤圣”。其本义,圣人贤人;其转义,圣贤级子嗣。凤,名词,雄性鸟王;凰,名词,雌性鸟王。凤凰,名词,联合结构,并列关系;也固定组合,不可以倒序,改成“凰凤”。其本义,百鸟之王,象征祥瑞;其转义,凤凰苗裔,子嗣祥瑞。所以,“圣贤”、“凤凰”跟“山水”词性相同,结构相类,词义相对。由句式看,不外乎两种。其一,作无主句:送子麒麟圣像旁,送来圣贤级子嗣;送子来风坡旁,赐送子嗣祥瑞。其二,作有主句:送子麒麟,在圣像旁或送子圣像旁送来圣贤级子嗣;送子麒麟,在来凤坡旁或送子来风坡旁赐送子嗣祥瑞。比较句式,应联与征联极其一致。自然,应对非常巧妙。
应联三,妁月凤前妁凤鸾。妁,动词。查阅《说文》,确定解释:妁,酌也;度量,撮合。月,名词,明月。妁月,动宾结构,专有名词;指月妁,即月老。据网页,媒人有十二种别称,月妁、月老皆是。妁月凤,偏正结构,亦是专有名词,指妁月(月老)之凤鸾台。无疑,词性结构上,“妁月”与“观音”超常一致,“妁月凤”跟“观音山”非常吻合。凤,名词,凤鸟;鸾,名词,鸾鸟。凤鸾,结构并列,关系联合;也是固定语词,不可以换位,改成“鸾凤”。其本义,凤凰类神鸟;其转义,比喻佳偶。可以说,在词性和结构上,“凤鸾”与“山水”没有不同。揣摩句式,亦有两种:第一,无主句式:妁月(月老)凤鸾台前,撮合良缘佳偶。第二,有主句式:妁月(月老),在凤鸾台前或妁月(月老)凤鸾台前撮合良缘佳偶。可见,句式上,应联与征联没有差异。比照机巧,此联对仗精工,当是佼佼者。
应该说,四副应联,对仗工整,皆为佳品。但相比之下,“震旦纪”“送子圣”联应是更绝。因为,“震旦”“送子”与“观音”形成绝配,“震旦纪”“送子圣”跟“观音山”成为绝对,“纪元”“圣贤”和“山水”组成绝匹。因此,“震旦纪”“送子圣”联当是绝联,更是绝品。
【附】陈祥书,笔名诗凤; 王世美,笔名诗凰。
陈祥书
标签:
教师随笔
探究征联
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
六律律诗的基本要求(陈祥书随笔)
下一篇:
2022年高考北京卷语文作文(微写作)审题立意及范文
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版